问答题如何评价斯大林模式?

问答题
如何评价斯大林模式?

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

课程评价的主要模式( )。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.CIPP评价模式D.CSE评价模式E.赞赏评价模式

课程评价的主要模式有( )。A.目标评价模式B.成果评价模式C.目的游离评价模式D.CIPP评价模式E.CSE评价模式

“高度集中”、“高度集权”的体制模式称为( )。 A斯大林模式B社会主义模式C政治体制模式D经济体制模式

高度集权是苏联斯大林模式的基本特征。() 此题为判断题(对,错)。

如何评价斯大林模式?

有学者提出:“从一定意义上说,赫鲁晓夫既是斯大林模式的掘墓人,但最终还是扮演了守墓人的角 色。”这主要是指赫鲁晓夫( )。A.揭露了斯大林的个人崇拜,但不够实事求是B.改革缺乏正确指导思想C.改革冲击了“斯大林模式”,但仍未从根本上摆脱“斯大林模式”的束缚D.坚持“斯大林模式”,不愿进行改革

20世纪50年代中期,苏联开始对斯大林模式进行改革的主要原因是()。A、斯大林模式弊端日益暴露B、战后社会主义力量的壮大C、苏共二十大打破了对斯大林的个人崇拜D、斯大林的逝世

如何评价我国对银行业的监管模式?

如何评价社会策划模式。

评价“战时共产主义”政策、“新经济政策”、“斯大林模式”以及“罗斯福新政”时我们主要的着眼点应该是看什么?

如何评价公立学校“转制”的办学模式?

斯大林模式形成的标志是()

课程评价模式有()A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式

采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是()。A、目标评价模式B、目标游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式

如何评价我国对银行业的监管模式?怎样看待现行的监管法规?

布坚科认为:“由于(20世纪)30年代末我国历史性建设新社会的特点,苏联建成的社会主义是斯大林式的,即国家行政、国家官僚、兵营式的社会主义,而不是科学共产主义奠基人所预见的社会主义。”该观点()A、客观评价了斯大林模式的历史地位B、认为斯大林模式完全背离了社会主义C、指出了斯大林模式高度集中的特点D、肯定了斯大林模式对生产力的解放作用

有人认为,苏联发明了“在落后的以农业为主的国家,靠人力劳动投资,迅速跨过了工业化阶段的无情的国家公式”。这一观点()A、较客观地评价了“斯大林模式”B、基本肯定了农业集体化运动C、指出了新经济政策的积极作用D、完全否定了“斯大林模式”

苏联东欧的失败是社会主义斯大林模式的彻底失败,等于社会主义失败了。

问答题如何评价蒙台索利课程模式?

单选题20世纪50年代中期,苏联开始对斯大林模式进行改革的主要原因是()。A斯大林模式弊端日益暴露B战后社会主义力量的壮大C苏共二十大打破了对斯大林的个人崇拜D斯大林的逝世

问答题如何评价地区发展模式。

问答题如何评价课程设计中泰勒的目标模式?

问答题评价“战时共产主义”政策、“新经济政策”、“斯大林模式”以及“罗斯福新政”时我们主要的着眼点应该是看什么?

单选题有人认为,苏联发明了“在落后的以农业为主的国家,靠人力劳动投资,迅速跨过了工业化阶段的无情的国家公式”。这一观点()A较客观地评价了“斯大林模式”B基本肯定了农业集体化运动C指出了新经济政策的积极作用D完全否定了“斯大林模式”

问答题如何评价公立学校“转制”的办学模式?

多选题课程评价模式有()A目标评价模式B目的游离评价模式CCIPP评价模式DCSE评价模式

单选题采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是()。A目标评价模式B目标游离评价模式CCIPP评价模式DCSE评价模式