单选题四十不惑是孔子“立”的哪一层面?()A志向自立B社会自立C思想自立D存在自立

单选题
四十不惑是孔子“立”的哪一层面?()
A

志向自立

B

社会自立

C

思想自立

D

存在自立


参考解析

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三十而立,四十不惑,五十而知()。

"吾十而有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”是孔子在《论语》中所提出的,它反映了()思想。 A.终身教育B.创新教育C.全民教育D.实践教育

艺术是多层面的复合体,例如:孔子说,学《诗》可以“多识于鸟兽草木之名”,这说明了艺术的()层面A. 审美层面B. 知识层面C. 技术层面D. 物质载体层面

子曰:“三十而立、四十不惑、五十知天命、六十二耳顺、七十从心所欲,不逾规。”五十知天命是什么意思?()A、知道上天的寿限B、孔子把人力所不能支配的事归之于天命C、上天让人活的寿限D、知道上天也在革命

“修辞立其诚”出自()。A、《周易》B、《孔子》C、《朱子语类》D、《孟子》

孔子的“立”表现为以“礼乐”为核心的全面实践。

以下哪一位说过:“己欲立而立人,己欲达而达人”()。A、孔子B、老子C、孟子D、庄子

四十不惑是孔子“立”的哪一层面?()A、志向自立B、社会自立C、思想自立D、存在自立

孔子认为大丈夫是“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”。

孔子说“四十不惑,五十而知天命”,这意思是说,人到了一定年纪要听天由命,不用再学习

“不学礼,无以立”的古训是()A、孟子B、荀子C、孔子

“不学礼,无以立”的古训是()A、孟子B、荀子C、孔子D、孙子

指出教师应“以身立教”的教育家是()A、孔子B、韩愈C、陶行知D、孟子

唯美主义描写的是哪一层面的内容:()A、理性意识层面B、客观层面C、主观意识层面D、下意识层面

孔子对诗经的改革是在哪个层面进行的?()A、类别B、内容C、顺序D、篇章

孔子的生日是哪一天?()

下面哪一位被孔子赞扬为“衣蔽袍,与衣狐貉者立,而不耻者,其由也与!”()A、子路B、子贡C、子黔D、子游

列关于孔子“五不食”食品安全规则的描述正确的是().A、孔子强调的是食品数量安全;B、孔子指的是食品质量安全,但只是生活经验的总结,未上升到法律和科学层面;C、孔子强调的是宗教信仰的规定;D、孔子强调的食品安全包括数量安全、质量安全和宗教信仰的规定。

单选题以下说法错误的是(  )。A二十弱冠B四十不惑C五十花甲D八十耄耋

填空题三十而立,四十不惑,五十而知()。

单选题“不学礼,无以立”是谁的名言()A老子B孔子C孟子D荀子

单选题以下哪一位说过:“己欲立而立人,己欲达而达人”()。A孔子B老子C孟子D庄子

单选题唯美主义描写的是哪一层面的内容:()A理性意识层面B客观层面C主观意识层面D下意识层面

单选题孔子对诗经的改革是在哪个层面进行的?()A类别B内容C顺序D篇章

单选题“不学礼,无以立”的古训是()A孟子B荀子C孔子

判断题孔子说“四十不惑,五十而知天命”,这意思是说,人到了一定年纪要听天由命,不用再学习A对B错

单选题子曰:“三十而立、四十不惑、五十知天命、六十二耳顺、七十从心所欲,不逾规。”五十知天命是什么意思?()A知道上天的寿限B孔子把人力所不能支配的事归之于天命C上天让人活的寿限D知道上天也在革命