关于心理健康标准的叙述，错误的是A、有充分的适应能力B、能充分了解自己C、生活目标切合实际D、随时发泄情绪E、保持良好人际关系
从心理特质来理解心理健康，心理健康就是A.没有心理障碍或人格障碍B.享受生活和承受生活压力的能力C.认知和情绪的良好状态D.保持良好的人际关系E.社会适应良好
心理健康的首要标准是( )A、智力正常B、控制情绪C、反应适度D、和谐的人际关系E、社会适应良好
良好的情绪调节是社会胜任能力和心理健康所不可缺少的,因为()。 A、适应良好的情绪调节是灵活，而非刻板的B、适应良好的情绪调节是依据情境变化，而非僵化的C、适应良好的情绪调节可以提高工作效率D、适应良好的情绪调节是快速且有效，能够适应不断变化的条件的
心理健康是指A.生理功能正常，对未来充满信心B.无躯体疾病，保持正常的人际关系C.人格完整，生理功能正常D.躯体健康，良好的心理及社会适应能力E.人格完整，良好的人际关系，明确的生活目标
关于促进心理健康的原则错误的是A、正确地认识社会B、社会适应自如C、保持良好人际关系D、保持良好的情绪E、提高心理调节和应对能力
关于促进心理健康的原则错误的是A．正确地认识社会B．社会适应自如C．保持良好人际关系D．保持良好的情绪E．提高心理调节和应对能力
促进心理健康的原则不包括A.树立以自我为中心的意识B.社会适应自如C.保持良好的人际关系D.保持良好的情绪E.提高心理调节和应对能力
心理健康表现有智力正常、自知之明、（）和经常保持稳定、乐观的良好情绪。A、善于休息B、体重适当C、应变能力强D、良好的人际关系
良好的（）是建立良好人际关系的基础和前提，它对孩子保持心理健康极为重要。A、学习能力B、生存能力C、信息能力D、交往能力
心理健康指（）。A、生理功能平常，对未来充满信心B、无躯体疾病，保持正常的人际关系C、人格完整，生理功能正常D、躯体健康，良好心理及社会适应能力E、人格完整，良好人际关系，明确生活目标
下列不属于心理健康标准的是（）A、智商高B、善于调控情绪C、良好的人际关系D、社会适应良好
保持心理健康的原则包括（）。A、保持自我意识良好B、保持社会功能良好C、保持良好的人际关系D、要积极参与劳动实践E、要积极参加课外活动
幼儿心理健康的前提是（）。A、情绪反应适度B、社会适应良好C、自我调节能力良好D、智力发展水平正常
促进心理健康的原则不包括（）。A、树立以自我为中心的意识B、社会适应自如C、保持良好的人际关系D、保持良好的情绪E、提高心理调节和应对能力
心理健康促进包括（）A、正确认识社会B、正确认识自己C、正确认识和适应环境D、保持良好的人际关系E、能够直面挫折
什么是心理健康这一讲提到，保持心理健康的原则包括（）。A、保持自我意识良好B、保持社会功能良好C、保持良好的人际关系D、要积极参与劳动实践E、要积极参加课外活动
单选题促进心理健康的原则不包括（）A树立以自我为中心的意识B社会适应自如C保持良好的人际关系D保持良好的情绪E提高心理调节和应对能力
单选题心理健康表现有智力正常、自知之明、（）和经常保持稳定、乐观的良好情绪。A善于休息B体重适当C应变能力强D良好的人际关系
单选题幼儿心理健康的前提是（）。A情绪反应适度B社会适应良好C自我调节能力良好D智力发展水平正常
单选题儿童期的心理健康主要关注（ ）。A培养良好的自我意识B培养社会适应能力C保护自信心和自尊心D保持情绪稳定E积极适应社会变化
多选题什么是心理健康这一讲提到，保持心理健康的原则包括（）。A保持自我意识良好B保持社会功能良好C保持良好的人际关系D要积极参与劳动实践E要积极参加课外活动
多选题青春期的心理健康主要关注（ ）。A保护自信心和自尊心B保持情绪稳定C适当的性教育D培养良好的自我意识E培养社会适应能力
单选题关于促进心理健康的原则错误的是（）A正确地认识社会B社会适应自如C保持良好人际关系D保持良好的情绪E提高心理调节和应对能力
单选题良好的（）是建立良好人际关系的基础和前提，它对孩子保持心理健康极为重要。A学习能力B生存能力C信息能力D交往能力
单选题心理健康指（）。A生理功能平常，对未来充满信心B无躯体疾病，保持正常的人际关系C人格完整，生理功能正常D躯体健康，良好心理及社会适应能力E人格完整，良好人际关系，明确生活目标
多选题心理健康促进包括（）A正确认识社会B正确认识自己C正确认识和适应环境D保持良好的人际关系E能够直面挫折
单选题心理健康的首要标准是（）A智力正常B控制情绪C反应适度D和谐的人际关系E社会适应良好