单选题社工小伟深入了解救助对象家庭的时候，他发现老人脸色憔悴，满脸愁容，说话的时候不停的叹气，摇头，很明显能感受到老人对于家庭生活困窘的无奈，便以此获取了评估的信息。这里，社工小伟获得评估信息的具体方法属于( )。A使用量表B直接询问C家庭探访D观察身体语言
单选题
社工小伟深入了解救助对象家庭的时候，他发现老人脸色憔悴，满脸愁容，说话的时候不停的叹气，摇头，很明显能感受到老人对于家庭生活困窘的无奈，便以此获取了评估的信息。这里，社工小伟获得评估信息的具体方法属于( )。
A
使用量表
B
直接询问
C
家庭探访
D
观察身体语言
参考解析
解析：
相关考题：
小范所服务的社区中，60岁以上的老人占居民总数的30%，其中独居老人家庭和空巢老人家庭约250户，为了帮助这些老年人安度晚年，他需要经常开展的服务不包括（ ）。A．游戏治疗服务B．居家养老服务C．老人文体活动D．老人社交小组活动
下列关于老人社工对象的叙述中，不正确的是（）A、包括一般的健康老人B、包括处境困难的老人C、包括老人周围的人，如家庭成员、亲属、朋友、邻居、社区工作人员等D、单位与服务组织暂时不能成为老人社工的对象
（）是以孤寡老人、老干部、老知识分子、特困老人、慈善救助家庭、老红军以及敬老院、老人公寓为服务对象，在全社会倡导敬老风尚的项目。A、环保志愿服务总队B、假日旅游志愿服务总队C、志愿者艺术团D、敬老志愿服务总队
老人如果拥有清晰的思想能力，社工必须了解老人本身所处的环境和心境。社工的首要任务是定下辅导的焦点，有三个有效的方法，包括（）等。A、改变情况B、改变老人C、改变环境D、改变老人和他所面对的情况
评估老人的理想地点是在老人家中，原因是（）A、社工可深入了解老人与其家居环境的互动B、让老人身处自己熟悉的地方，能减低因环境陌生引致的分心或焦虑C、这是老年评估过程中的首要原则D、老人听力或视力有障碍，可由其家人替代接受评估
小伟的爸爸妈妈总是担心小伟和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用，因此禁止小伟与伙伴们交往。渐渐地，爸爸妈．妈发现小伟越来越沉默，不懂得怎么与人交往，有的时候又非常任性。 问题： 请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度分析小伟父母的做法。
一个老人告诉医生，说他的右腿疼，医生说：“这是上了年纪的缘故。” 以下最能反驳医生说法的是：A、老人年轻的时候右腿也疼B、比老人年纪小的人腿也疼C、比老人年纪大的人腿不疼D、老人现在左腿不疼
社工小伟深入了解救助对象家庭的时候，他发现老人脸色憔悴，满脸愁容，说话的时候不停的叹气，摇头，很明显能感受到老人对于家庭生活困窘的无奈，便以此获取了评估的信息。这里，社工小伟获得评估信息的具体方法属于（）。A、使用量表B、直接询问C、家庭探访D、观察身体语言
葛奶奶请社工小付帮助她没有工作的女儿找到工作。小付通过沟通和走访，发现这个家庭处于贫困状态，家庭成员对于服务的需求包括教育、医疗、就业等多项内容，而不仅仅是就业，于是小付重新评估了葛奶奶女儿的需求。小付目前进行的是评估的程序中的（）阶段。A、了解服务对象的现状及需求B、评估救助对象的申请资格C、评估社工所在机构的资源D、评估救助对象所在社区的资源
问答题小伟的爸爸妈妈总是担心小伟和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用，因此禁止小伟与伙伴们交往。渐渐地，爸爸妈．妈发现小伟越来越沉默，不懂得怎么与人交往，有的时候又非常任性。 问题： 请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度分析小伟父母的做法。
单选题社工大李深入了解救助对象家庭的时候，他发现老人脸色憔悴，满脸愁容，说话的时候不停地叹气，摇头，很明显能感受到老人对于家庭生活困窘的无奈，便以此获取了评估的信息。这里，社工大李获得评估信息的具体方法属于（ ）。A使用量表B直接询问C家庭探访D观察身体语言
单选题葛奶奶请社工小付帮助她没有工作的女儿找到工作。小付通过沟通和走访，发现这个家庭处于贫困状态，家庭成员对于服务的需求包括教育、医疗、就业等多项内容，而不仅仅是就业，于是小付重新评估了葛奶奶女儿的需求。小付目前进行的是预估程序中的( )阶段。A了解服务对象的现状及需求B评估救助对象的申请资格C评估社工所在机构的资源D评估救助对象所在社区的资源
单选题下列关于老人社工对象的叙述中，不正确的是（）A包括一般的健康老人B包括处境困难的老人C包括老人周围的人，如家庭成员、亲属、朋友、邻居、社区工作人员等D单位与服务组织暂时不能成为老人社工的对象
多选题下列选项中属于社会救助的对象有哪些（）A相对贫困的城镇家庭B孤寡老人C重病的无劳动能力者D孤儿