噪音指的是任何干扰沟通过程的事物。() 此题为判断题(对，错)。
沟通过程中的干扰因素可能来自沟通本身，也可能来自外部环境。()
在幼儿园班级管理过程中,计划既是开始阶段和基本环节,又是确保目标终极实现的预先体现和行动纲领,对于班级管理活动的成功与否有着重要的影响。() 此题为判断题(对，错)。
噪声可能在沟通过程的任何环节造成信息的() A.失真B.保真C.循环D.重复
信息沟通的有效性会受到可能在沟通过程的任何环节上造成信息失真的“噪声”的干扰。下面哪种情况属于噪声?A.社会——文化系统B.演讲者突然声音嘶哑C.沟通双方的态度D.以上都对
教学设计的成功与否则取决于()的结果。 A.目标设计B.评价C.媒体运用D.教学过程
信息沟通中可能会受到各种噪音干扰的影响，这些噪音干扰可来自于（ ）。A.沟通的全过程B.沟通的编码过程C.沟通的传递过程D.沟通的解码过程E.沟通的反馈过程
任何阶段任何事情可能出现的干扰，沟通过程成功与否取决于（）环节。A、编码B、解码C、传递D、噪音
噪声是妨碍信息沟通的任何因素，它存在于沟通过程的各个环节
整个销售促进计划成功与否，在很大程度上取决于实施过程。
编码、译码、（）是沟通过程取得成功的关键环节。A、沟通管道B、有价值的沟通信息C、沟通策略D、沟通者背景
建议性销售是通过使用销售言辞来影响客户的消费选择，其成功与否取决于员工与客户之间的语言沟通。
人际沟通中会受到各种“噪音干扰”的影响，这里所指的“噪音干扰”可能来自于（）A、沟通的全过程B、信息传递过程C、信息解码过程D、信息编码过程
任何一个沟通过程都存在干扰，因此消除干扰也是保证有效沟通的环节。
噪声可能在沟通过程的任何环节造成信息的（）A、失真B、保真C、循环D、重复
教学设计的成功与否则取决于（）的结果。A、目标设计B、评价C、媒体运用D、教学过程
单选题教学设计的成功与否则取决于（）的结果。A目标设计B评价C媒体运用D教学过程
判断题任何一个沟通过程都存在干扰，因此消除干扰也是保证有效沟通的环节。A对B错
判断题噪音是对信息传递进行干扰和影响的因素，它可以出现在沟通的任何一个环节。A对B错
单选题编码、译码、（）是沟通过程取得成功的关键环节。A沟通管道B有价值的沟通信息C沟通策略D沟通者背景
判断题一个好的销售过程成功与否取决于客户需求挖掘是否到A对B错
单选题噪声可能在沟通过程的任何环节造成信息的（）A失真B保真C循环D重复