填空题理论联系实际这一教学原则中的“教学生活实际”包括三个方面:一是教学规定的与实践相关的();二是学生本身的实际;三是社会实际。

填空题
理论联系实际这一教学原则中的“教学生活实际”包括三个方面:一是教学规定的与实践相关的();二是学生本身的实际;三是社会实际。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

如何理解理论联系实际原则?应如何在教学中贯彻这一原则?

理论联系实际原则如何理解?应如何在教学中贯彻这一原则?

教学中贯彻理论联系实际的原则,不妥当的是( )。A.强调个人经验、否定理论知识的作用B.强调学生本身的实际C.联系社会实际D.联系教学实际

蒙台梭利教育在教学的实际展开方面有三个很显著的特点,一是();二是尊重与等待;三是自发的责任感。

理论联系实际是我们党的优良作风之一,在教学中也需要遵循理论联系实际原则。贯彻理论联系实际原则的基本要求是( )A.教师要以理论为主,加强基础知识教学,力求把理论知识讲清、讲透B.教师要恰当地联系实际进行教学C.教师要注重培养学生运用知识于实践的能力D.教师要根据学科的性质、内容和学生年龄特点,恰当地选择直观手段

下列对于教学原则的认识正确的有( ) A.教学原则的制定必须以教学规律为依据B. “杂施而不孙”体现了教学原则中的循序渐进原则C. “补充必要的乡土教材”体现了教学原则中的理论联系实际原则D .“不愤不启,不悱不发”的教学要求体现了教学原则中的理论联系实际原则E. “温故而知新”体现了教学原则中的巩固性原则

我国幅员辽阔,各地各方面的差异很大,为了使教学不脱离实际,在教学中应补充必要的乡土教材,这一做法贯彻的教学原则是( )。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则

如何理解理论联系实际原则?在教学中如何贯彻这一原则?

贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括(  )。A.书本知识的教学要注重联系实际B.加强教学的实践性环节C.补充必要的乡土教材D.采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展

教学中贯彻理论联系实际原则,不妥当的是(  )。A.强调个人经验,否定理论知识的作用B.联系教学实际C.强调学生本身的实际D.联系社会实际

理论联系实际这一教学原则中的“教学生活实际”包括三个方面:一是教学规定的与实践相关的();二是学生本身的实际;三是社会实际。

与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面,一是教师,二是学生,三是:()A、教学内容B、课程资源C、教学方法D、教学模式

教学中的注重联系的实际有三个方面:一是教学规定的与实践相关的();二是学生本身的实际;三是社会实际。

在教学活动中贯彻理论联系实际原则,对于教师有那些基本要求?()A、重视实践经验B、重视理论知识的C、联系实际应当从多方面入手D、帮助学生总结收获E、注重在联系实际的过程中发展学生的能力

教师的教学监控能力主要可分为三个方面:一是();二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈;三是()。

当代大学实践教学体系构建原则之一是()。A、启发性原则B、疏导原则C、个性化原则D、理论联系实际原则

理论联系实际原则的基本要求是()。A、书本知识的教学要注意联系实际。一方面要重视教学实践,另一方面还要重视引导学生参加实际操作和社会实践B、重视培养学生运用知识的能力C、正确处理知识教学与技能训练的关系D、补充必要的乡土教材

什么是理论联系实际教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻理论联系实际原则。

教学中贯彻理论联系实际原则,不妥当的是()。A、强调个人经验,否定理论知识的作用B、联系教学实际C、强调学生本身的实际D、联系社会实际

贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括()。A、书本知识的教学要注重联系实际B、加强教学的实践性环节C、补充必要的乡土教材D、采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展

教学中贯彻理论联系实际的原则,不妥当的是()A、强调个人经验、否定理论知识的作用B、强调学生本身的实际C、联系社会实际D、联系教学实际

问答题什么是理论联系实际教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻理论联系实际原则。

填空题教师的教学监控能力主要可分为三个方面:一是();二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈;三是()。

单选题教学中贯彻理论联系实际原则,不妥当的是()。A强调个人经验,否定理论知识的作用B联系教学实际C强调学生本身的实际D联系社会实际

单选题与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面,一是教师,二是学生,三是:()A教学内容B课程资源C教学方法D教学模式

多选题理论联系实际原则的基本要求是()。A书本知识的教学要注意联系实际。一方面要重视教学实践,另一方面还要重视引导学生参加实际操作和社会实践B重视培养学生运用知识的能力C正确处理知识教学与技能训练的关系D补充必要的乡土教材

填空题教学中的注重联系的实际有三个方面:一是教学规定的与实践相关的();二是学生本身的实际;三是社会实际。