单选题不论动机多么伟大,不论出于多么善良的心地,想要改变一个人,哪怕只是改变一个孩子,都是徒然的,如果他并不能理解这种改变。 这段话可以概括为()。A人是很难改变的B没有善良的动机就不能使人改变C孩子和成人一样不容易改变D只有当人自己想改变时他才会改变
单选题
不论动机多么伟大,不论出于多么善良的心地,想要改变一个人,哪怕只是改变一个孩子,都是徒然的,如果他并不能理解这种改变。 这段话可以概括为()。
A
人是很难改变的
B
没有善良的动机就不能使人改变
C
孩子和成人一样不容易改变
D
只有当人自己想改变时他才会改变
参考解析
解析:
此题关键句在于理解文段的末尾句,由末尾句可知题干句子的意思是:如果人并不理解这种改变,那么无论怎样的情形,改变一个人都是很难的。A项过于绝对,B、C两项理解有误。
相关考题:
不论动机多么伟大,不论出于多么善良的愿望,想要改变一个人,哪怕只是改变一个孩子,都是徒然的,如果他并不能理解这种改变。这段话表达的主要观点是( )。A.人是很难改变的,无论他怎样努力B.没有善良的动机就不能使人改变C.只有当人自己想改变时他才会改变D.孩子和成人一样不容易改变
不论动机多么伟大,不论出于多么善良的心,想要改变一个人,哪怕只是改变一个孩子,都是徒然的,如果他并不能理解这种改变。这段话可以概括为( )。A.人是艰难改变的B.没有善良的动机就不能使人改变C.孩子和成人一样不容易改变D.只有当人自己想改变时他才会改变
不论动机多么伟大,不论出于多么善良的心地,想要改变一个人,哪怕只是改变一个孩子, 都是徒然的,如果他并不能理解这种改变。这段话可以概括为( )。A.人是很难改变的B.没有善良的动机就不能使人改变C.孩子和成人一样不容易改变D.只有当人自己想改变时他才会改变
不论动机多么伟大,不论出于多么善良的愿望,要改变一个人,哪怕只是改变个孩子,都是徒然的,如果他并不能理解这种改变。这段话表达的主要观点是( )。 A.人是难改变的,无论他怎样努力 B.没有善良的动机就不能使人改变 C.只有当人自己想改变时他才会改变 D.孩子和成人一样不容易改变
下面各句使用的修辞手法( )。①他长着一副微黑透红的脸膛,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高梁那样淳朴可爱。②就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。③在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊!④他的心眼比针鼻儿还小。A.比喻拟人排比夸张 B.拟人比喻夸张排比C.拟人比喻排比夸张 D.比喻拟人夸张排比
如果未来的父母在孩子出生前确实想要这个孩子的话,那么孩子出生后肯定不会受虐待。以下()项如果成立则以上结论才会为真。A、未来父母一但有了自己的孩子会改变原来只想传宗接代的概念B、爱孩子的人不会虐待下一代C、不爱自己孩子的人通常会虐待孩子D、会虐待孩子的人都是不想要孩子的E、不想要孩子的人通常也会抚养孩子
不论动机多么伟大,不论出于多么善良的心地,想要改变一个人,哪怕只是改变一个孩子,都是徒然的,如果他并不能理解这种改变。 这段话可以概括为()。A、人是很难改变的B、没有善良的动机就不能使人改变C、孩子和成人一样不容易改变D、只有当人自己想改变时他才会改变
问答题阅读上面这段选自悲剧《哈姆莱特》同名主人公的台词,联系全剧回答下列问题:“我近来不知为了什么缘故,一点兴致都提不起来,什么游乐的事都懒得过问;在这一种抑郁的心境之下,仿佛负载万物的大地,这一座美好的框架,只是一个不毛的荒岬;这个覆盖众生的苍穹,这一顶壮丽的帐幕,这个金黄色的火球点缀着的庄严的屋宇,只是一大堆污浊的瘴气的集合。人类是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!可是在我看来,这一个泥土塑成的生命算得了什么?”哈姆莱特过去对世界、对人类是怎样看的?怎样评价他的这些思想?
单选题不论何种形式都是通过改变()方向,转换其运动方向而达到上锁或开锁的目的。A电压B电流C电动势