判断题唐琬主要是把自己所遭受的愁苦真切地写出来，以自怨自泣、独言独语的感情倾诉为主，故以缠绵执着的感情和悲惨的遭遇感动古今。A对B错

判断题
唐琬主要是把自己所遭受的愁苦真切地写出来，以自怨自泣、独言独语的感情倾诉为主，故以缠绵执着的感情和悲惨的遭遇感动古今。
A

对

B

错

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下列各项，表现为思维正常，吐字不清，吐字困难的是A、错语B、独语C、谵语D、言謇E、郑声
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言语轻迟低微，欲言不能复言，为A．错语B．谵语C．独语D．夺气E．郑声
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在心理治疗中，来访者向治疗师诉说了许多自己的悲惨遭遇，治疗师对来访者的倾诉感同身受，感觉到他内心的伤痛和无助，并把自己的感受转达给来访者。此案例中，治疗师运用的心理治疗技术是()A、同情B、感情C、反移情D、移情E、同感
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《古诗十九首》的艺术成就有哪些()。A、表现的感情真切动人。B、擅长借景衬托和抒发感情。C、标志五言诗发展到新阶段。D、语言质朴自然，准确精炼。
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词具有结构曲折的特质,指的是词作者习惯翻来覆去地把内心的感受写出来,把感情抒发到无以复加的地步。() 此题为判断题(对，错)。
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自言自语,喃喃不休,见人语止,首尾不续的症状属于() A、谵语B、郑声C、言謇D、独语E、错语
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言语轻迟低微，欲言不能复言，属于A．夺气B．郑声C．独语D．错语
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言语轻迟低微,欲言不能复言者,称为A.谵语B.郑声C.独语D.错语SXB 言语轻迟低微，欲言不能复言者，称为A.谵语B.郑声C.独语D.错语E.夺气
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在心理治疗中，来访者向治疗师诉说了许多自己的悲惨遭遇，治疗师对来访者的倾诉感同身受，感觉到他内心的伤痛和无助，并把自己的感受转达给来访者。此案例中，治疗师运用的心理治疗技术是A.同情B.感情C.反移情D.移情E.同感
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发现教学、探究教学和问题教学都属于()A.以知识掌握为主的方法B.以技能训练为主的方法C.以陶冶感情为主的方法D.以引导探究为主的方法
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唐时王维、孟浩然等人的山水田园诗歌的体裁（）A以五言绝句为主B以七言绝句为主C以五言律诗为主D以七言律诗为主
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朴宰雨认为《史记》和《汉书》所显示的作者的精神倾向有（）。A、《史记》变通古今《汉书》尊显汉室B、《史记》兼尊儒道《汉书》独崇儒术C、《史记》兼顾民间《汉书》倾向上层D、《史记》感情移入《汉书》不失客观
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语译题：知名位之伤德，故忽而不营，非欲而强禁也；识厚味之害性，故弃而弗顾，非贪而后抑也。外物以累心不存，神气以醇泊独著。
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言语轻迟低微，欲言不能复言，为（）A、错语B、谵语C、独语D、夺气E、郑声
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次级群体的成员以感情联系为主。
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唐琬的《钗头凤》中，把自己比拟为（）A、秋千B、病魂C、笺D、花
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阅读《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》：槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？找出词中上片带有作者强烈主观感情色彩的词语，并分析其感情特点。
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唐琬主要是把自己所遭受的愁苦真切地写出来，以自怨自泣、独言独语的感情倾诉为主，故以缠绵执着的感情和悲惨的遭遇感动古今。
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言语轻迟低微．欲言不能复言者属：（）A、郑声B、独语C、夺气D、错语
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言语轻迟低微，欲言不能复言者，称为（）A、郑声B、谵语C、错语D、夺气E、独语
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神识不清，语言重复，时断时续，声音低弱，称为（）A、谵语B、独语C、错语D、郑声E、言謇
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单选题言语轻迟低微，欲言不能复言，为（）A错语B谵语C独语D夺气E郑声
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单选题唐时王维、孟浩然等人的山水田园诗歌的体裁（）A以五言绝句为主B以七言绝句为主C以五言律诗为主D以七言律诗为主
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多选题朴宰雨认为《史记》和《汉书》所显示的作者的精神倾向有（）。A《史记》变通古今《汉书》尊显汉室B《史记》兼尊儒道《汉书》独崇儒术C《史记》兼顾民间《汉书》倾向上层D《史记》感情移入《汉书》不失客观
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填空题在（）《独语》中这样写道：“温柔的独语，悲哀的独语，或者狂暴的独语．黑色的门紧闭着，一个永远期待的灵魂死在门内，一个永远找寻的灵魂死在门外”。
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单选题下列哪项表现为言语轻迟低微，欲言不能复言？（　　）A错语B郑声C独语D谵语E夺气
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问答题阅读《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》：槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？找出词中上片带有作者强烈主观感情色彩的词语，并分析其感情特点。
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