单选题患者,男性,4岁。父母反映患儿目前还不会说话,偶尔患儿冒出几个词来,偶尔尖叫,父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话,患儿常常不回答,也不注视父母,回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流,也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车,但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用,他就坐在地板上,等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告,喜欢旋转的东西,如车轮、钟表指针等。想进一步评估患者的症状严重程度,下面哪种心理测验比较适合()A汉密顿抑郁量表(HAMD.BConners儿童行为评定量表C儿童期孤独症评定量表(CARS)D韦氏智力测验ESCL-90

单选题
患者,男性,4岁。父母反映患儿目前还不会说话,偶尔患儿冒出几个词来,偶尔尖叫,父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话,患儿常常不回答,也不注视父母,回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流,也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车,但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用,他就坐在地板上,等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告,喜欢旋转的东西,如车轮、钟表指针等。想进一步评估患者的症状严重程度,下面哪种心理测验比较适合()
A

汉密顿抑郁量表(HAMD.

B

Conners儿童行为评定量表

C

儿童期孤独症评定量表(CARS)

D

韦氏智力测验

E

SCL-90


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一对农村夫妇抱着白喉病患儿来院求治,患儿因呼吸困难,医生决定马上做气管切开,但患儿父母坚决不同意。这时患儿呼吸困难,面部紫绀,生命垂危。医生反复解释劝导,患儿父母拒绝手术签字,不同意气管切开。急诊医生看到患儿病情危急,毅然将患儿抱到手术室,患儿父母不顾一切追到手术室。在这关键时刻,急诊医生以特有的权威劝服了患儿父母,并实施手术。患儿得救,患儿父母给医生下跪致谢。 请对此案例进行伦理分析。

一对夫妇抱着白喉病的患儿来医院求治,患儿因呼吸困难,医生决定马上做气管切开手术,但患儿父母不同意。这时患儿呼吸困难,面部紫绀,生命垂危。此时,医生的做法最佳的是A.一切听从患儿父母意见,免得惹来麻烦B.对患儿生命负责,解释劝导患儿父母,尊重其选择权,若患儿父母仍拒绝签字,医生以患儿利益为重而采取行动C.解释劝导患儿父母,摆明利害关系,最后听其自然D.从患儿生命利益出发,强行让患儿父母签字,实行抢救E.从患儿生命利益出发,无需解释和签字,直接替患儿父母做主进行抢救

孤独症儿童行为检查量表(ABC)的评定人为A.医生或治疗师B.患儿本人C.患儿父母或与患儿共同生活达2周以上的人D.患儿父母或与患儿共同生活达2年以上的人E.患儿父母

患者,男性,4岁。父母反映患儿目前还不会说话,偶尔患儿冒出几个词来,偶尔尖叫,父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话,患儿常常不回答,也不注视父母,回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流,也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车,但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用,他就坐在地板上,等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告,喜欢旋转的东西,如车轮、钟表指针等。若想明确诊断,下列检查中,哪项不适用于此患儿A、神经系统查体B、脑电图C、听力检测D、头部CT或磁共振E、PET-CT从目前所获取的资料来看,该障碍属于一种A、器质性精神障碍B、广泛性发育障碍C、言语发育障碍D、情绪障碍E、特定性发育障碍想进一步评估患者的症状严重程度,下面哪种心理测验比较适合A、汉密顿抑郁量表(HAMD)B、Conners儿童行为评定量表C、儿童期孤独症评定量表(CARS)D、韦氏智力测验E、SCL-90该患儿最可能的诊断是A、儿童精神分裂症B、Asperger综合征C、言语与语言发育障碍D、儿童孤独症E、儿童少年期情绪障碍目前认为治疗该障碍最有效的方法是A、抗精神病药物治疗B、教育和训练C、抗忧郁药物治疗D、精神分析治疗E、中枢神经兴奋剂治疗

男性,3岁,2天前遭歹徒砍伤,造成头皮外伤,无意识障碍。事件后患儿表现不能离开妈妈怀抱,否则就哭闹不休,害怕一切外人。最佳处理方式是A、用适量镇静安眠药以免哭闹B、换父母以外的亲人照顾患儿C、嘱父母尽可能陪伴患儿并抚摸患儿,向患儿保证父母会一直守候着他D、嘱父母不要理会患儿哭闹,维持生活原样不变,就像什么事情也没发生过E、嘱父母给患儿做思想教育,让他认识到这样哭闹是不合适的如果上述现象发生在该事件的3个月后,最佳处理是A、逐渐延长患儿与父母分离的时间,给予奖励或鼓励B、批评他哭闹的行为,教育他不要对父母如此依恋C、换父母以外的其他人照顾患儿D、适量镇静安眠药辅助控制情绪E、小剂量抗抑郁药治疗

一对农村夫妇抱着白喉病患儿来医院求治,因患儿呼吸困难,面部发绀,生命垂危,医师决定马上做气管切开术,但父母坚决不同意。医师反复解释劝导,患儿父母拒绝手术签字。急诊医师看到患儿病情危急,为及时抢救患儿,毅然对患儿施行了手术,患儿得救,其父母感激不尽。该案例中,医师不得不违背了患者(或监护人)的何种权利,除了()。A、监督权B、同意权C、平等的医疗权D、自主权E、自我决定权

患儿因异物堵塞气管,导致呼吸困难,父母抱其来院急诊。这时,患儿因呼吸困难,生命垂危,医生决定马上做气管切开手术。父母觉得过于危险,坚决不同意,拒绝手术签字。在这关键时刻,医生该怎么做()。A、以患儿父母的态度为转移,一切听从父母的意见,免得引来麻烦B、医生从患儿生命利益出发,果断替患儿父母作主,尽职尽责C、向患儿父母做必要解释,摆明利害关系,最后听其自然D、医生对患儿生命负责,以特有的权威劝服父母,既尊重患儿父母选择权,又敢于在关键时刻以患儿利益为重而采取行动E、为避免麻烦,要求患儿父母带患儿转院

孤独症儿童行为检查量表(ABC)的评定人为()A、医生或治疗师B、患儿本人C、患儿父母或与患儿共同生活达2周以上的人D、患儿父母或与患儿共同生活达2年以上的人E、患儿父母

问答题一对农村夫妇抱着白喉病的患儿来院求治,患儿因呼吸困难,医生决定马上做气管切开,但患儿父母坚持不同意。这时患儿呼吸困难,面部紫绀,生命垂危。医务人员反复解释劝导.患儿父母拒绝手术签字,不同意气管切开。急诊医生看到患儿病情危急,毅然将患儿抱到手术室,患儿父母不顾一切追到手术室,在这关键时刻,急诊医务人员以特有的权威劝服患儿父母,并实施手术。患儿得救.患儿父母给医务人员下跪致谢。  请对此案例进行伦理分析。

单选题患者,男性,4岁。父母反映患儿目前还不会说话,偶尔患儿冒出几个词来,偶尔尖叫,父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话,患儿常常不回答,也不注视父母,回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流,也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车,但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用,他就坐在地板上,等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告,喜欢旋转的东西,如车轮、钟表指针等。从目前所获取的资料来看,该障碍属于一种()A器质性精神障碍B广泛性发育障碍C言语发育障碍D情绪障碍E特定性发育障碍

单选题孤独症儿童行为检查量表(ABC)的评定人为()A医生或治疗师B患儿本人C患儿父母或与患儿共同生活达2周以上的人D患儿父母或与患儿共同生活达2年以上的人E患儿父母

单选题患者,男性,4岁。父母反映患儿目前还不会说话,偶尔患儿冒出几个词来,偶尔尖叫,父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话,患儿常常不回答,也不注视父母,回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流,也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车,但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用,他就坐在地板上,等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告,喜欢旋转的东西,如车轮、钟表指针等。若想明确诊断,下列检查中,哪项不适用于此患儿()A神经系统查体B脑电图C听力检测D头部CT或磁共振EPET-CT

单选题患者,男性,4岁。父母反映患儿目前还不会说话,偶尔患儿冒出几个词来,偶尔尖叫,父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话,患儿常常不回答,也不注视父母,回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流,也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车,但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用,他就坐在地板上,等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告,喜欢旋转的东西,如车轮、钟表指针等。该患儿最可能的诊断是()A儿童精神分裂症BAsperger综合征C言语与语言发育障碍D儿童孤独症E儿童少年期情绪障碍