判断题进程是按照任意顺序安排的一串活动。A对B错

判断题
进程是按照任意顺序安排的一串活动。
A

B


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一个关系数据库表文件中的各条记录( )的描述是正确的。A.前后顺序不能任意颠倒,一定要按照输入的顺序排序B.前后顺序不能任意颠倒,一定要按照关键字段值的顺序排序C.前后顺序可以任意颠倒,但排列顺序不同,统计处理的结果就可能不同D.前后顺序可以任意颠倒,不影响数据库中数据的实际意义

一个关系数据库文件中的各条记录A.前后顺序不能任意颠倒,一定要按照输入顺序排列B.前后顺序可以任意颠倒,不影响数据库中的数据关系C.前后顺序可以任意颠倒,但排列顺序不同,统计处理的结果就町能不同D.前后顺序不能任意颠倒,一定要按照关键字段值的顺序排列

一个关系型数据库文件中的各条记录( )。A.前后顺序可以任意更改,不影响数据库中数据关系B.前后顺序不可以任意更改,需要按照主码顺序排列C.前后顺序可以任意更改,要影响数据库中数据关系D.前后顺序不可以任意更改,需要按照输入顺序排列

一个关系数据库的表中有多条记录,记录之间的相互关系是______。A.前后顺序不能任意颠倒,一定要按照输入的顺序排列B.前后顺序可以任意颠倒,不影响库中的数据关系C.前后顺序可以任意颠倒,但排列顺序不同,统计处理结果可能不同D.前后顺序不能任意颠倒,一定要按照关键字段值的顺序排列

一个关系数据库文件中的各条记录( )。A.前后顺序不能任意颠倒,一定要按照输入的顺序排列B.前后顺序可以任意颠倒,不影响库中数据的数据关系。C.前后顺序可以任意颠倒,但排列顺序不同,统计处理的结果就可能不同D.前后顺序不能任意颠倒,一定要按照关键字段值的顺序排列

一个关系型数据库文件中的各条记录( )。A.前后顺序可以任意更改,不影响数据库中的数据关系B.前后顺序不可以任意更改,需要按照主码顺序排列C.前后顺序可以任意更改,要影响数据库中的数据关系D.前后顺序不可以任意更改,需要按照输入顺序排列

在关系中的各元组的(33)。A.顺序不能任意排列,一定要按照输入的顺序排列B.顺序可以任意排列C.顺序一定要按照关键字段值的顺序排列D.排列顺序不同,统计处理的结果就可能不同

一个关系数据库表中的各条记录()。 A.前后顺序能任意颠倒,一定要按照输入的顺序排列B.前后顺序可以任意颠倒,不影响库中的数据关系C.前后顺序不能任意颠倒,一定要按照输入的顺序排列D.前后顺序可以任意颠倒,但要影响数据统计结果

( 24 )一个关系数据库的表中有多条记录,记录之间的相互关系是A )前后顺序不能任意颠倒,一定要按照输入的顺序排列B )前后顺序可以任意颠倒,不影响库中的数据关系C )前后顺序可以任意颠倒,但排列顺序不同,统计处理结果可能不同D )前后顺序不能任意颠倒,一定要按照关键字段值的顺序排列

一个数据库文件中的各条记录()。A.前后顺序不能任意颠倒,一定要按照输入的顺序排列B.前后顺序可以任意颠倒,不影响库中的数据关系C.前后顺序可以任意颠倒,但排列顺序不同,统计处理的结果就可能不同D.前后顺序不能任意颠倒,一定要按照关键字段值的顺序排列

并行码指的是随着时间的推移,把按照时隙号和位号排列的一串脉冲按顺序传输。()

按照时间顺序、工作进程或事情发展的逻辑顺序来安排内容的总结是横式结构。()A对B错

在印刷过程中,我们可以按照自己的想法任意安排加网角度。

记叙文的结构安排有()A、按照时间顺序安排结构B、按照空间的变换安排结构C、按时间和空间的交叉安排结构D、以认识的发展变换安排结构

按照空间的顺序安排结构,是记叙文最常见的结构方式。

按照机加工工序的安排原则,机加工安排的一般顺序。

进程是按照任意顺序安排的一串活动。

按照时间顺序、工作进程或事情发展的逻辑顺序来安排内容的总结是横式结构。()

在查找文件名时可使用通配符*和?号,其中*号代表()。A、一个*号字符B、任意一个字符C、任意一串字符D、任意一串*号

一个关系数据库文件中的各条记录()。A、前后顺序不能任意颠倒,一定要按照输入的顺序排列B、前后顺序可以任意颠倒,不影响库中的数据关系C、前后顺序可以任意颠倒,但要影响数据统计结果D、以上都不是

()是在作曲方法上按照固定顺序进行安排的一种音乐。

在看房顺序上,经纪人应该按照“好—较好—差”的顺序安排。

多选题记叙文的结构安排有()A按照时间顺序安排结构B按照空间的变换安排结构C按时间和空间的交叉安排结构D以认识的发展变换安排结构

单选题在查找文件名时可使用通配符*和?号,其中*号代表()。A一个*号字符B任意一个字符C任意一串字符D任意一串*号

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判断题按照时间顺序、工作进程或事情发展的逻辑顺序来安排内容的总结是横式结构。()A对B错

单选题记叙文最常见的结构方式是()A按照时间的顺序安排结构B按照空间的变换安排结构C按照时间和空间的交叉安排结构D以认识的发展变换安排结构