判断题环境生物学研究的是生物与受损环境之间的关系，首先就要对受损环境进行全面的认识，进而对生物与受损环境之间的整体关系进行了解，为进一步分析环境生物学问题提供一个基础平台。（）A对B错
判断题
环境生物学研究的是生物与受损环境之间的关系，首先就要对受损环境进行全面的认识，进而对生物与受损环境之间的整体关系进行了解，为进一步分析环境生物学问题提供一个基础平台。（）
A
对
B
错
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相关考题：
关于生态平衡的定义，下列正确的是A．生物与生物之间的动态平衡B．生物与环境之间的暂时平衡C．生物与生物之间，生物与环境之间的暂时相对的平衡D．生物与环境之间的动态平衡E．生物与生物之间、生物与环境之间的长期平衡
关于生态平衡的定义，下列正确的是( )。A．生物与生物之问的动态平衡B．生物与环境之间的暂时平衡C．生物与生物、生物与环境之间的暂时相对的平衡D．生物与环境之间的动态平衡E．生物与生物之间、生物与环境之间的长期平衡
材料：某教师在组织“生物与环境之间的关系”的教学时采取如下的教学行为：首先提出观点：生物与环境之间是相互影响、相互依赖的关系。举例说明：环境对生物的影响以及生物对环境的适应和影响。例一，视频播放：光对鼠妇生活的影响。例二，图片说明光影响植物生活和分布，阳光会影响动物的体色；过热或过冷，都会使生物体的新陈代谢无法正常进行；一切生物的生活都离不开水。例三，实例说明同种生物个体之间由于争夺食物、配偶、栖息地或其他生存条件而发生斗争；不同种生物之间的寄生、竞争、捕食等关系。例四，生物对环境的适应是普遍存在的，如鱼与水中生活相适应的特征、鸟适于飞行的特点等。例五，生物适应环境的有趣现象：保护色、警戒色、拟态等。请就该教师的课堂设计进行一个简短的教学评价。
生态学是( )。A.研究植物、动物与环境之间相互关系的科学B.研究植物、动物相对于自然与生物环境关系的科学C.研究生物与生存环境相互关系的科学D.研究生物与非生物环境之间的相互关系的科学E.研究植物与生存环境相互关系的科学
在进行环境与健康关系研究时，通常采用的方法是（）A、环境流行病学和环境统计学方法B、环境流行病学和环境毒理学方法C、环境统计学和环境毒理学方法D、环境流行病学和分子生物学方法E、环境毒理学方法和分子生物学方法
单选题关于生态学基本概念的表述。以下（）错误。A生态学是研究有机体和它们的环境之间相互关系的科学B生态学是研究生物之间、非生物之间相互关系的科学C生态学是研究生物之间彼此关系以及生物与其周围的物理环境与生物环境间的相互关系的科学D生态学是研究植物、动物相对于自然与生物环境关系的科学
单选题关于生态平衡的定义，下列表述最完善的是（ ）。A生物与生物之间的动态平衡B生物与环境之间的暂时平衡C生物与生物、生物与环境之间的暂时相对的平衡D生物与环境之间的动态平衡E生物与生物之间、生物与环境之间的长期平衡
单选题关于生态平衡的定义，下列正确的是A生物与生物之间的动态平衡B生物与环境之间的暂时平衡C生物与生物，生物与环境之间的暂时相对的平衡D生物与环境之间的动态平衡E生物与生物之间、生物与环境之间的长期平衡
判断题“生态”一词字面解释，即植物生长状态。科学含义是，生物机体与其栖息环境相互关系，也即指生物与生物之间、生物与环境之间的相互作用。A对B错