问答题《荷载规范》5．2．2条规定了多台吊车的荷载折减系数，如何理解？
问答题如何理解《地基规范》5．1．7条的设计冻深zD？
问答题《混凝土规范》7．7．4条也有基础受冲切的计算，但是和《地基规范》的规定稍有不同，如何理解？
问答题如何理解《砌体规范》4．2．1条的刚性方案、弹性方案与刚弹性方案？
问答题《砌体规范》6．1.2条第3款对圈梁的规定，如何理解？
问答题《砌体规范》的3．2．3条规定了砌体强度设计值的调整系数，应如何理解？
问答题计价规范P171的阀门、水表与给排水册的清单项目有重复，如何理解？
问答题礼仪具有尊敬、亲近的功能，约束、规范的功能，内聚、和谐的功能，协调、沟通的功能。请问，如何理解礼仪“约束规范”、“内聚和谐”、“协调沟通”功能？
问答题《公路通用规范》4．3．6条对汽车荷载制动力进行了规定，应如何理解？
问答题《地基规范》5．2．7条软弱下卧层的验算，如何理解？
问答题如何理解《地基规范》的5．2．2条基础底面压力的计算？
问答题如何理解《地基规范》5．2．4～5．2．5条确定的地基承载力特征值？
问答题如何理解医学道德规范中一般性与特殊性统一这个特点。
问答题结合自身体会，谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。