问答题某班上语文课,课文内容讲的是沙漠中的骆驼。当教师讲到“骆驼的嗅觉很灵敏,几十里外的水源,它都能嗅到……”时,小颜同学提出一个问题:“水是一种无色无味的液体,骆驼怎么能嗅到呢?”其他同学也纷纷议论起来……  问题:如果你是教师,你会怎么完成这节课的教学呢?请按照教学原则和教学方法的相关理论谈谈你的做法。

问答题
某班上语文课,课文内容讲的是沙漠中的骆驼。当教师讲到“骆驼的嗅觉很灵敏,几十里外的水源,它都能嗅到……”时,小颜同学提出一个问题:“水是一种无色无味的液体,骆驼怎么能嗅到呢?”其他同学也纷纷议论起来……  问题:如果你是教师,你会怎么完成这节课的教学呢?请按照教学原则和教学方法的相关理论谈谈你的做法。

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阅读下列案例材料,详细分析案例中运用了哪条教学原则,结合案例谈谈该教师如何贯彻这一原则?我教《沙漠里的船》一课时,一个名叫颜江武的学生提出了自己的疑问:“书上说,骆驼的嗅觉灵敏,不论什么地方有水,它都能找到,我看有些不科学。水是无色、无味、无臭的液体。水既然没有气味,那骆驼怎能嗅得到呢?”我肯定了这个问题提得好,并鼓励大家谈出自己的看法。不一会儿,一个同学蛮有把握地说:“有水的地方空气湿润一点,无水的地方干燥一些。如果骆驼的鼻子感到舒服,就知道哪儿有水。”有的说:“空气湿润和干燥,骆驼的鼻子很灵敏,可以凭感觉判别出来。”后来,颜江武同学的《骆驼“嗅”不到水源》发表在《小学生科普报》上,引起了一些小读者的兴趣。

某班上语文课,课文内容是讲沙漠中的骆驼。当教师讲到“骆驼的嗅觉很灵敏,几十里外的水源,它都能嗅到……”时,小颜同学提出一个问题:“水是一种无色无味的液体,骆驼怎么能‘嗅到’呢?”其他同学也纷纷议论起来……如果是你执教,你会怎么完成这节课的教学呢?请按照教学原则和教学方法的相关理论谈谈你的做法。

案例分析题1.有一个人应邀到朋友家吃饭,主人做菜时慌忙之中忘了放盐,结果淡而无味。主人就在菜里加了盐,菜肴顿时变得津津有味。这个人发现“盐”竟然有此神奇的效果,回家后,抓起一把盐往嘴里放,结果咸得受不了。2.在动物园里的小骆驼问妈妈:“妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么的长?”骆妈妈说:“当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的背那么驼,丑死了!”骆驼妈妈说:“这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说:“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途跋涉啊。”小骆驼高兴坏了:“哗,原来我们这么有用啊!!可是妈妈,为什么我们还在动物园里,不去沙漠远足呢? ”问:上面故事说明了什么管理问题

“沙漠之舟——骆驼”属于比喻中的() A.暗喻(本体、喻体)B.明喻C.暗喻(喻体、本体)D.借喻

一次,去新疆旅游,晚上住在一户牧民家。牧民家养了一头骆驼,骆驼前放着一大堆干草。我问牧民,为什么骆驼不吃鲜润的青草而吃苦涩的干草?牧民说,骆驼是种忧患心理很强的动物,它害怕主人第二天就让它穿越沙漠,而胃中的干草要比青草耐饥,一头成年骆驼一晚可以慢慢吃掉几十斤干草。对这段话,理解正确的是( )A.牧民没有青草只好喂干草B.骆驼不喜欢吃新鲜的青草C.骆驼主要是在晚上进食D.骆驼对主人有防备心理

红豆:秋衣A宝马:香车B骆驼:沙漠C白雪:冬天D绿箭:口香糖

《骆驼祥子》中祥子的出身是()。A、农民B、工人C、医生D、教师

沙漠之神骆驼奶目前获得的资质有哪些?

沙漠之舟--骆驼的驼峰是用来()。

以下哪种不是“沙漠之舟”骆驼用来储水的工具?()A、胃B、肝C、肠D、鼻

《骆驼祥子》中的二强对待二强嫂怎样()A、很好B、很残暴C、很关心D、很体贴

《骆驼祥子》中的祥子对高妈怎样()A、很佩服B、很厌恶C、不喜欢D、时常骂高妈

马可依靠嗅觉感知大气中微量的水汽,并借以寻找几里外的水源。

“沙漠之舟——骆驼”属于比喻中的()。A、暗喻(喻体-本体)B、借喻C、明喻D、暗喻(本体-喻体)

最后一根稻草的故事  主人为了解一只老骆驼能承受多少重量,便给它背上搁稻草,一直搁一直搁,在它身上放了一捆稻草,骆驼很轻松;然后又放了一捆稻草,骆驼站得很直;然后又放了一捆稻草,骆驼安然无恙;然后又放了一捆稻草,骆驼依然如故;然后„„一直到最后,地上只剩下了一根稻草。当最后一根稻草放到骆驼背上时,没想到,老骆驼已经是强弩之末,不堪这最后一根稻草的压力,骆驼瞬间倒下。 该例子说明了什么?

《森林报·夏》中中亚细亚沙漠的骆驼草有()A、半米高B、一米高

一只迷茫的小骆驼问妈妈:“妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么地长?”骆驼妈妈说:“当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的背那么驼,丑死了!”骆驼妈妈说:“这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说:“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途跋涉埃”。小骆驼终于明白了:“原来我们这么有用啊!”这个故事说明了什么,表述最为准确的是()A、对自我认识不够是个人丧失自信的原因。B、自由充分挖掘自己的潜能,才能够增强自信心。C、自信应该是每个人都具备的素质,正确认识自己的潜能,天生我才必有用。D、只有找到一个发挥的舞台,才能树立自信心。

李士达的《三驼图》描绘的是三只骆驼在沙漠中行走的画面。

燕子:迁徙()A、大象:群居B、冬眠:狗熊C、耐旱:仙人掌D、骆驼:沙漠

“是云?是雾?是烟?还是沙漠中常见的海市蜃楼的幻影?还是翻译同志眼尖,脱口而叫着‘骆驼!骆驼!’”这段话用的辞格是()。A、反复B、夸张C、反语D、婉曲

单选题问:下面哪种图案对话中没有提到?A高山B草原C沙漠D骆驼

单选题一只迷茫的小骆驼问妈妈:“妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么地长?”骆驼妈妈说:“当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的背那么驼,丑死了!”骆驼妈妈说:“这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说:“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途跋涉埃”。小骆驼终于明白了:“原来我们这么有用啊!”这个故事说明了什么,表述最为准确的是()A对自我认识不够是个人丧失自信的原因。B自由充分挖掘自己的潜能,才能够增强自信心。C自信应该是每个人都具备的素质,正确认识自己的潜能,天生我才必有用。D只有找到一个发挥的舞台,才能树立自信心。

问答题沙漠之神骆驼奶目前获得的资质有哪些?

问答题最后一根稻草的故事  主人为了解一只老骆驼能承受多少重量,便给它背上搁稻草,一直搁一直搁,在它身上放了一捆稻草,骆驼很轻松;然后又放了一捆稻草,骆驼站得很直;然后又放了一捆稻草,骆驼安然无恙;然后又放了一捆稻草,骆驼依然如故;然后„„一直到最后,地上只剩下了一根稻草。当最后一根稻草放到骆驼背上时,没想到,老骆驼已经是强弩之末,不堪这最后一根稻草的压力,骆驼瞬间倒下。 该例子说明了什么?

单选题“沙漠之舟——骆驼”属于比喻中的()。A暗喻(喻体-本体)B借喻C明喻D暗喻(本体-喻体)

单选题《骆驼祥子》中的二强对待二强嫂怎样()A很好B很残暴C很关心D很体贴

填空题沙漠之舟--骆驼的驼峰是用来()。