市场调查按调查范围的大小不同,可分为全面调查和() A、抽样调查B、重点调查C、典型调查D、非全面调查
( )是全面调查。A重点调查B抽样调查C典型调查D普查
哪种调查可以较好地推论总体()。 A、全面调查B、典型调查C、抽样调查D、重点调查
下列关于统计调查的表述，正确的有（ ）。A.普查是为某一特定目的而专门组织的全面调查，使用范围较窄，只能调查一些最基本及特定的现象调查B.抽样调查是从调查对象的总体中抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体数量特征的一种非全面调查C.经济性是抽样调查的一个最显著优点D.重点调查能够大致反映被调查对象的基本情况E.运用典型调查可以反映现象的总体数量特征
（ ）是指在被研究现象总体的所有组成单位中，选择其中的重点单位进行调查。 A．典型调查 B．全面调查 C．抽样调查 D．重点调查
抽样调查是一种非全面调查，它的目的在于取得反映总体情况的信息资料，因而，也可起到全面调查的作用。
按总体范围的大小，统计调查可分为（）。A、全面调查和非全面调查B、抽样调查和专门调查C、直接调查、凭证式调查和询问式调查D、抽样调查、重点调查和典型调查
按照调查的范围不同可将调查分为（）A、全面调查和典型调查B、全面调查和非全面调查C、普查和典型调查D、抽样调查和典型调查E、抽样调查和非全面调查
针对总体每一单元都进行信息搜集的调查是（）A、抽样调查B、典型调查C、重点调查D、全面调查
下列非全面调查中，目的不是为了通过部分单位的调查来推断总体的是（）。A、市场抽样调查B、市场典型调查C、市场重点调查D、市场个案调查
当需要了解国情国力的基本情况时，最恰当的调查方法是（）。A、抽样调查B、重点调查C、典型调查D、全面调查
对调查对象的总体一个不漏的进行调查，以收集某一高等教育现象的全面情况的调查方法是（）。A、重点调查B、典型调查C、普遍调查D、抽样调查
非全面调查是对统计总体中的全部单位逐一进行调查，各种抽样调查、重点调查和典型调查都属于非全面调查。
能够根据样本结果推断总体数量特征的调查方式是（）。A、重点调查B、抽样调查C、典型调查D、所有非全面调查
当调查任务只要求掌握基本情况，调查对象又有明显的重点单位时，可采用（）。A、全面调查B、抽样调查C、重点调查D、典型调查
（）实质是范围比较小的全面调查，它的目的是反映现象总体的基本情况。A、全面调查B、抽样调查C、重点调查D、典型调查
（）实质上就是范围比较小的全面调查。A、典型调查B、抽样调查C、片面调查D、重点调查
单选题按照调查的范围不同可将调查分为（ ）。A普查和典型调查B全面调查和非全面调查C全面调查和典型调查D抽样调查和典型调查E抽样调查和非全面调查
单选题当调查任务只要求掌握基本情况，调查对象又有明显的重点单位时，可采用（）。A全面调查B抽样调查C重点调查D典型调查
单选题针对总体每一单元都进行信息搜集的调查是（）A抽样调查B典型调查C重点调查D全面调查
单选题（）实质上就是范围比较小的全面调查。A典型调查B抽样调查C片面调查D重点调查
单选题能够根据样本结果推断总体数量特征的调查方式是（）。A重点调查B抽样调查C典型调查D所有非全面调查
单选题（ ）是指在被研究现象总体的所有组成单位中，选择其中的重点单位进行调查。A典型调查B全面调查C抽样调查D重点调查
单选题进行（）的主要目的不在于取得社会经济现象的总体数值，而在于了解带有苗头性、趋势性的情况。A全面调查B抽样调查C重点调查D典型调查
单选题市场调查按调查范围的大小不同，可分为全面调查和（）A抽样调查B重点调查C典型调查D非全面调查
单选题按总体范围的大小，统计调查可分为（）。A全面调查和非全面调查B抽样调查和专门调查C直接调查、凭证式调查和询问式调查D抽样调查、重点调查和典型调查
单选题当需要了解国情国力的基本情况时，最恰当的调查方法是（）A全面调查B典型调查C重点调查D抽样调查