多选题历史上有个“刻舟求剑”的故事,说的是某人乘船出游,不小心把宝剑掉到了江里,于是他在船帮上宝剑掉下去的地方刻了个记号,继续他的旅程,船到了目的地后停下来按记号去打捞。他的失败是由于()。A刻记号的位置不对B宝剑被江水冲走了C他没有选好参照物D他不懂得运动的相对性
多选题
历史上有个“刻舟求剑”的故事,说的是某人乘船出游,不小心把宝剑掉到了江里,于是他在船帮上宝剑掉下去的地方刻了个记号,继续他的旅程,船到了目的地后停下来按记号去打捞。他的失败是由于()。
A
刻记号的位置不对
B
宝剑被江水冲走了
C
他没有选好参照物
D
他不懂得运动的相对性
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在古代琳琅满目的冷兵器家族中,剑历来有“百兵之君”的美誉,尤其在春秋群雄并起的历史时期,曾经出现了几把极具传奇色彩的稀世宝剑,它们中既有用来刺杀君主的鱼肠剑,也有导致两国战争的湛卢剑,而古籍《越绝书》中所记载的太阿宝剑更是有神剑一挥、三军破败的传奇故事。巧合的是,这些传说的神兵利器都是出自一个叫龙泉的地方。这段文字接下来最有可能谈论的是:A.龙泉出宝剑的原因B.鱼肠剑的真实性C.龙泉宝剑在当代的价值D.为什么宝剑有“百兵之君”的美誉
打造一把宝剑,需要不断的重复加热和锤打的过程,所谓“千锤百炼”就是这个意思。从材料学的角度说明打造过程的原理,以下说法有道理的是()。A、对宝剑不停的多次锤打利用了材料的塑性变形B、宝剑在加热后锤打的过程中会越来越硬,出现加工硬化现象C、多次锤打的过程可以去除毛坯杂质,细化材料晶粒D、不断加热的目的是降低宝剑毛坯的塑性,减小变形抗力
历史上有个“刻舟求剑”的故事,说的是某人乘船出游,不小心把宝剑掉到了江里,于是他在船帮上宝剑掉下去的地方刻了个记号,继续他的旅程,船到了目的地后停下来按记号去打捞。他的失败是由于()。A、刻记号的位置不对B、宝剑被江水冲走了C、他没有选好参照物D、他不懂得运动的相对性
问答题翻译:荆有次非者,得宝剑于干遂。还反涉江,至于中流,有两蛟夹绕其船。此非子谓舟人曰:“子尝见两蛟绕船能两活者乎?”船人曰:“未之见也。”次非攘臂祛衣,拔宝剑,曰:“此江中之腐肉朽骨也,弃剑以全己,余奚爱焉!”于是赴江刺蛟,杀之而复上船,舟中之人皆得活。
单选题《吕氏春秋·察今》记述的一则寓言,说是有个楚国人,坐船渡河时不慎把剑掉入河中,他在船上用刀刻下记号,说:“这是我的剑掉下去的地方。”当船停下时,他沿着记号跳入河中找剑,但遍寻不获。寓言中刻舟人的错误在于()。A否认物体是运动的B否认物体是静止的C否认物质的存在D否认意识的存在
单选题从前有一个人,坐船过河的时候一不小心把剑掉进了水里。他马上在船身做了一个记号,别人很不理解,就问他:“你为什么要在船上做记号呢?”他说:“这样我下船的时候就能够根据这个记号找到我的剑了。”A他要按照记号找船B别人让他划记号C他把剑丢在水里了D他不小心划的
问答题今天,下雨了,小朋友陆续离开幼儿园了,活动室里还有五六个孩子坐在一起玩雪花片。小雨刚用雪花片插了一把“宝剑”,他的妈妈来了。我摸摸小雨的头说:“看,妈妈来接你了。”小雨抬起头,看着妈妈说:“我还要玩一会儿。”妈妈站在门口说:“不行,赶快走!”小雨大喊:“我要玩。”妈妈生气地说:“你再不走,我走了。”“不,我还要玩一会儿。”我见状立即对小雨说:“妈妈回去还要做饭,我们就玩一小会儿,好吗?”小雨高兴地答应了。于是,我示意让小雨的妈妈到活动室里等他一会儿,小雨的妈妈一脸不高兴地坐在顾雨蘅的边上。小雨拿着他插的宝剑在赵孜纯身边走来走去,说:“我是奥特曼,打死你这个怪兽。”说完,他用“宝剑”刺向赵孜纯的胸口。“宝剑”断了,于是小雨用手当宝剑,在赵孜纯身上乱打,赵孜纯哭着喊:“老师,他打我。”小雨的妈妈看见赵孜纯哭了,站起身来,“啪啪”给了小雨两个耳光,气愤地说;“打呀,你再打打看。”小雨嘴巴一咧,大哭起来„„小雨的妈妈生气地拉起小雨的手,一边朝活动室门口走去,一边说:“看我回家怎么治你。”请分析案例中孩子的行为产生的主要原因,并制定一个指导计划。
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