问答题家长会后,学生家长甲、乙交流教育孩子的体会。家长甲:“还是袁老师刚才说得对,他写不完作业,就不让他睡觉!这一招可真灵,现在他一放下书包一准写作业,看来孩子不爱学习,咱们这些做家长的是该想想办法。”家长乙:“对,这是袁老师有见识,他说现在孩子不好好学习,将来就没有前途,对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点儿,不要心软。所以,我在家准备了教鞭,立了家规,不听话就请他挨鞭……” 问题: 试从教师职业道德的角度对袁老师的说法进行分析。

问答题
家长会后,学生家长甲、乙交流教育孩子的体会。家长甲:“还是袁老师刚才说得对,他写不完作业,就不让他睡觉!这一招可真灵,现在他一放下书包一准写作业,看来孩子不爱学习,咱们这些做家长的是该想想办法。”家长乙:“对,这是袁老师有见识,他说现在孩子不好好学习,将来就没有前途,对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点儿,不要心软。所以,我在家准备了教鞭,立了家规,不听话就请他挨鞭……” 问题: 试从教师职业道德的角度对袁老师的说法进行分析。

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一些家长反映,孩子到2岁以后不像以前那么听话了。特别是2~3岁时,孩子嘴里常常说:“我自己来”。行动上有了自己的主意,不再完全服从成人的要求,不让他做的事情他偏要做。如在外面玩久了,成人对他说:“该回家了!”他却说:“我不回家,我还要玩呢!”;如果强行让他回家,他则反抗得更加激烈,甚至大哭大闹。家长对此头疼不已,不知道怎么教育才好。请你结合埃里克森人格发展理论的相关知识分析上述材料,说说家长该怎么做。

张明是某市一中学的学生,他身体健康,可就是有一不好的毛病,总爱与同学动手发架,每次打架过后.他自己也知道这样不好,并一再地跟老师和家长保证要改正这个坏毛病。老师和家长为此做了许多工作。可两个学期下来,张明打架的次数虽然有所减少,可还是时不时地犯打架的毛病。老师和家长都感到很为难。请结合所学的教育心理学的有关知识,对于张明、老师和家长的做法加以分析,并提出自己对这个问题的建议。

甲经营一火锅店,见邻居家的孩子乙放暑假在家,临时雇佣乙到其火锅店帮忙打一个月短工。乙在店里工作时不慎将在店中玩耍的邻家3岁幼童烫伤,现幼童家长索赔,下列说法正确的是:( )A.由甲承担责任,因为甲是雇主;B.由乙承担责任,因其是直接致害者;C.由乙与幼童家长共同承担,因乙直接致害,家长未尽监护职责;D.甲与幼童家长共同承担,因甲是雇主,家长未尽监护职责

分析下面案例中教师做法反映出来的问题和危害,你认为教师尖怎样指导学生家长教育孩子才合适?某教师在评教活动中再次受挫,因为许多学生都发现他经常暗示家长体罚学生。下面几位家长的话反映了问题的真实性。家长甲:还是某老师说的对,他不写完作业,就别让他睡觉!这一招儿可真灵,现在他放下书包一准儿急着写作业看来孩子不学习,咱这些做家长的是该想想办法。家长乙:对,还是某老师有见识。他说现在孩子不好好学,将来就没有前途。家长在管孩子上一家要硬气点,不要心软。所以,我在家里准备了教鞭、立了家规,不听话就挨鞭子。家长丙:在这方面我也很有体会。我家孩子总爱背着我去玩电子游戏机,我怎么讲道理他都不听。某老师说,现在的孩子光讲道理是不够的。我寻思有道理,结果挨了我顿揍之后,我孩子再也不敢去了........。

如今,孩子写作业不仅仅是他们自己的事,大多数中小学生的家长都要面临陪孩子写作业的任务,包括给孩子听写、检查作业、签字等。据一项针对3000余名家长进行的调查显示,84%的家长每天都会陪孩子写作业,而67%的受访家长会因陪孩子写作业而烦恼。有专家对此指出,家长陪孩子写作业。相对于充当学校老师的助理,让家庭成为课堂的延伸,会对孩子的成长产生不利影响。以下哪项如果为真,最能支持上述专家的论断?A.家长是最好的老师,家长辅导孩子获得各种知识本来就是家庭教育的应有之义,对于中低年级的孩子,学习过程中的父母陪伴尤为重要。B.家长通常有自己的本职工作,有的晚上要加班,有的即使晚上回家也需要研究工作、操持家务,一般难有精力认真完成学校老师布置的“家长作业”C.家长陪孩子写作业,会使得孩子在学习中缺乏独立性和主动性,整天处于老师和家长的双重压力下,既难生出学习兴趣,更难养成独立人格。D.大多数家长在孩子教育上并不是行家,他们或者早已遗忘了自己曾学习过的知识,或者根本不知道如何将自己拥有的知识传授给孩子。E.家长辅导孩子,不应围绕老师布置的作业,而应着重激发孩子的学习兴趣,培养孩子良好的学习习惯,让孩子在成长中感到新奇、快乐。

学生家长宠爱学生,张老师说学生家长,家长还不以为然,你怎么看?

小军是一个可爱的小男孩,喜欢听老师表扬的话,如果老师表扬了他,他就会觉得老师是喜欢他的,老师对他很好,他就会情绪愉悦地入园。而有一次,他在幼儿园欺负了一位小女生,把小女生弄哭了,于是老师找他谈话,对他进行批评教育。没想到,第二天他竟然不肯来幼儿园了,产生了厌学情绪,家长对此也表示不理解。作为老师,你应该怎样教育孩子,如何和家长进行沟通?

从家庭教育的角度来看,家长的作用主要体现的方面有()。A、家长在家庭教育中起主导作用B、家长可以决定孩子的未来发展方向C、家长是孩子长期与全方位的老师D、家长是孩子的榜样

()一般要求所有家长参加,并让家长了解教育内容,掌握教育方法,体会老师工作的艰辛,从不同的侧面认识自己的孩子。A、家长开放日B、家长委员会C、家长会议D、家长讲座

孩子在学校受了委屈,回家告诉家长,家长的正确做法是()。A、认为没关系B、批评孩子事多C、倾听孩子的诉说,表示理解,并引导他自己解决D、拉着孩子质问老师

家长碰到孩子顶嘴,下面做法正确的一项是()。A、家长要控制情绪,保持冷静B、转身走开,不再理会C、打骂一顿,让他以后不敢挑战大人权威D、告诉孩子老师,让老师在学校好好教育

在孩子的成长过程中,家长必须明确()。A、孩子不是一个独立的人,他依赖家长的照顾,依靠家长为他做主B、二孩子是人,是正在成长的人,他会逐渐走向成熟和独立,在成长过程中他需要家长的引导C、孩子必然要长大,长大了自然会懂事,家长不用管他

家长与老师相互配合,对孩子进行监督,家长要检查完学生的家庭作业,分析完错题后才能让他上网,聊天。如果检查结果错题过多,就减少他的上网时间,甚至不让孩子上网。“减少他的上网时间,甚至不让孩子上网”这是一种()A、正强化B、负强化C、惩罚1(呈现性惩罚)D、惩罚2(取消性惩罚)

学生小田,老师,家长都反映他是个“不开窍”的孩子,一道应用题,老师课堂上讲过,家长又复习过,可做起来就是错误百出,一到考试就更不行了,别的同学背课文,一下子背出了,可他读了好多遍,还是记不住,丢三落四,常用字常会错,渐渐地学习提不起兴趣。是什么原因导致小田“不开窍”,怎样教育象小田这样的孩子?

学生的发展需要老师和家长共同作用,形成教育合力。与学生家长沟通交流是班主任工作的重要组成部分。假如现在你是一名班主任,你将如何实现与家长的有效沟通?

《都市快报》报道称:杭州拱墅区教育局向全*区初中生家长发出倡议《为成长,不熬夜;晚十点,不作业》:晚上10点后,老师布置的作业没写完,孩子可以不做;家长布置的作业,孩子也可以说“NO”!只要家长签字,第二天交给老师即可。针对上述教育局出台“作业做不完学生可以不做”的规定,请谈谈你的理解。

近日,江西省吉安市井冈山经济开发区一学校家长,因未批改作业被老师在家长群里点名批评:“昨晚赚了几百万?你这样将来你的孩子和你一样可悲!”言论引起家长不适。再次引发有关“作业乱象”的热议。有媒体盘点发现,截至目前,至少有7省市已出台关于加强中小学作业管理的措施。多地将家长批改作业列入“明令禁止”行为;学校给家长布置作业也属于限制或禁止范围。据了解,早在2014年4月,北京市教育委员会、北京市人民政府教育督导室发布《关于进一步规范义务教育阶段教学行为的意见》,要求义务教育阶段学校不得给学生家长布置作业,或让学生家长代为评改作业。记者盘点发现,除北京外,至少还有6省份将家长批改作业列入“明令禁止”行为。当前,学校老师责令家长批改作业并不是新鲜事,针对家长批改作业引发的“作业乱象”,对此你怎么看?

单选题()一般要求所有家长参加,并让家长了解教育内容,掌握教育方法,体会老师工作的艰辛,从不同的侧面认识自己的孩子。A家长开放日B家长委员会C家长会议D家长讲座

问答题农村孩子放暑假,你是家长,带高二的孩子去城里的大学参观,孩子没有按时完成暑假作业,你通过微信和老师解释,并表示会督促他完成。有几位老师有如下回复,请选择你最不能接受的一条回复与老师交流。①你孩子都高二了,你怎么能这么放纵孩子呢?②可以理解,让孩子适当地放松一下。③学生就应该脚踏实地,刻苦学习。④可以让孩子出去走走,开开眼界。⑤作为家长,应当监督孩子完成作业。

单选题家长碰到孩子顶嘴,下面做法正确的一项是()。A家长要控制情绪,保持冷静B转身走开,不再理会C打骂一顿,让他以后不敢挑战大人权威D告诉孩子老师,让老师在学校好好教育

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问答题阅读材料,回答问题。材料:在一次某中学的家长会后,小丽家长和小雅家长互相交流教育孩子的体会。小丽家长说:"还是洪老师刚才说得对,他写不完家庭作业,就不让他吃饭!这一招特有效果,现在我们家小丽放学回家准立马写作业,看来孩子不好好学习,咱们这些做家长的是该想想办法。"小雅家长说:"对,这是洪老师有见识,他说现在孩子不努力学习,将来就只能给别人干苦力,对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点儿,不要心软。所以,我在家准备了教鞭,立了家规,不听话就请他挨鞭……" 问题:试从教师职业道德的角度对洪老师的说法进行分析。

问答题《都市快报》报道称:杭州拱墅区教育局向全*区初中生家长发出倡议《为成长,不熬夜;晚十点,不作业》:晚上10点后,老师布置的作业没写完,孩子可以不做;家长布置的作业,孩子也可以说“NO”!只要家长签字,第二天交给老师即可。针对上述教育局出台“作业做不完学生可以不做”的规定,请谈谈你的理解。

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单选题应该怎样实行本能教育?A孩子想怎样就怎样B家长要听孩子的C让孩子随着天性发展D老师和家长不要关注孩子