单选题凡在课中用于整队、调队、交换场地、搬运、分发和收回器材等一般均作为（）A教师指导B组织措施C联系时间D休息时间

单选题
凡在课中用于整队、调队、交换场地、搬运、分发和收回器材等一般均作为（）
A

教师指导

B

组织措施

C

联系时间

D

休息时间

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请根据下面场地器材的情况，设计主要教材的教学流程。学生：高一（3）班，30人教材内容：蹲踞式起跑。本单元共3次课，本次课为第一次课器材：起跑器6个，口哨1个，8道次100m跑到教学目标：学会正确使用起泡器和蹲踞式起跑技术要求：（1）确定本次课的重点和难点；? ? ? ? ? （2）利用提供的器材，写出基本部分的主要的教学流程、学法和组织形式。
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影响初中体育课教学组织形式选择的因素有（　　）A.学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量B.学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异C.学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场地器材D.学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异
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简述如何从教学的目标、内容、组织与教法及场地器材等方面评价一节课。
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有授课教室和实习操作场所条件的地方才可以作为（）。A、上理论课的场地B、上实习课的场地C、带教培训的场地D、考试的场地
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体育教育的媒介是（）A、体育课B、标准范型C、场地器材D、教学方法
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在体育课中，学生运动损伤的原因不包括（）。A、准备活动不充分B、教师保护不当C、场地器材的原因D、动作难度过大
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听到操课号（信号）后，连（排、班）迅速集合整队（），带到课堂（训练场、作业场）。A、清查人数B、检查着装和装备、器材C、向连首长报告D、整理着装
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体育课的结构，指构成一节课的儿个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法及A、时间分配B、场地分配C、教材分配D、器材分配
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比赛前第一裁判员的主要工作包括：检查场地、器材和比赛用球；（）；掌握两队准备活动。
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坚持勤俭练兵，要充分发挥训练经费、物资、器材、设施和（）的保障。A、食物B、时间C、地点D、场地
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体育课的准备包括（）、（）、（）、（）、准备场地和器材。
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凡在课中用于整队、调队、交换场地、搬运、分发和收回器材等的时间一般均算作（）A、教师指导B、组织措施C、学生练习D、休息
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凡在课中用于整队、调队、交换场地、搬运、分发和收回器材等一般均算作（）时间。A、教师指导B、组织措施C、学生练习D、休息
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体育实践课组织工作的内容。主要包括课堂常规、队列、体操队形、编班分组和（）、（）、（）、（）帮助和休息、队伍调换、场地器材的布置以及体育干部的培养和使用等。
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大（中）队警官技术训练应掌握防护装备、侦检器材、救生器材、破拆器材和（）器材的操作程序和方法。A、个人装备B、登高器材C、堵漏器材D、供水器材
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大（中）队警官在技术训练中，应掌握（）等器材的操作程序和方法。A、防护装备B、侦检器材C、救生器材D、破拆器材E、堵漏器材
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平台上的吊车只用于搬运器材上船或离船。
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单选题坚持勤俭练兵，要充分发挥训练经费、物资、器材、设施和（）的保障。A食物B时间C地点D场地
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单选题体育课的结构，指构成一节课的儿个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法及A时间分配B场地分配C教材分配D器材分配
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填空题体育课的准备包括（）、（）、（）、（）、准备场地和器材。
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填空题比赛前第一裁判员的主要工作包括：检查场地、器材和比赛用球；（）；掌握两队准备活动。
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单选题凡在课中用于整队、调队、交换场地、搬运、分发和收回器材等的时间一般均算作（）A教师指导B组织措施C学生练习D休息
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单选题体育教育的媒介是（）A体育课B标准范型C场地器材D教学方法
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填空题体育实践课组织工作的内容。主要包括课堂常规、队列、体操队形、编班分组和（）、（）、（）、（）帮助和休息、队伍调换、场地器材的布置以及体育干部的培养和使用等。
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单选题有授课教室和实习操作场所条件的地方才可以作为（）。A上理论课的场地B上实习课的场地C带教培训的场地D考试的场地
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单选题凡在课中用于整队、调队、交换场地、搬运、分发和收回器材等一般均算作（）时间。A教师指导B组织措施C学生练习D休息
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多选题大（中）队警官在技术训练中，应掌握（）等器材的操作程序和方法。A防护装备B侦检器材C救生器材D破拆器材E堵漏器材
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