单选题学习托物言志的手法后，教师让学生举例说明。下列作品不适合举例的是（）。A周敦颐《爱莲说》B刘禹锡《陋室铭》C虞世南《蝉》D魏学洢《核舟记》
单选题
学习托物言志的手法后，教师让学生举例说明。下列作品不适合举例的是（）。
A
周敦颐《爱莲说》
B
刘禹锡《陋室铭》
C
虞世南《蝉》
D
魏学洢《核舟记》
参考解析
解析：
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阅读下列语段，回答文后问题： 啊，我年青的女郎！ 我想我的前身 原本是有用的栋梁， 我活埋在地底多年， 到今朝总得重见天光。作为诗歌选段，本语段抒情运用的修辞手法和表现方法是（）。A、比喻，托物言志B、比拟，直抒胸臆C、比拟，托物言志D、比喻，直抒胸臆
高中某班一位学生阅读完外国名著高尔基的《母亲》后，想让教师推荐另外几篇有关母爱的作品，下列作品不适合被推荐的是（）。A、冰心《纸船》B、孙犁《芦花荡》C、孟郊《游子吟》D、史铁生《秋天的怀念》
单选题教学《爱莲说》时，为了引导学生掌握“托物言志”的写作手法，教师列举使用该手法的其他诗词来说明。下列诗词不能作为例子使用的是（ ）。A陆游《卜算子·咏梅》（驿外断桥边）B郑燮《竹石》（咬定青山不放松）C贺知章《咏柳》（碧玉妆成一树高）D于谦《石灰吟》（千锤万凿出深山）
问答题举例说明莫言在《枯河》中用到的魔幻手法。