判断题导游词创作的一般思路按照先后顺序是开展文字创作、分析景点特征、收集景点资料、实地检验成果。A对B错

判断题
导游词创作的一般思路按照先后顺序是开展文字创作、分析景点特征、收集景点资料、实地检验成果。
A

B


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相关考题:

资料收集的主要途径有文字资料的收集、实地调查、( )。

在对文字资料收集的基础上,进行实地考察、调查和对比分析,以保证所收集资料的( )和实时性。

导游词的创作技巧主要包括( )。A.景点主题要正确、明确B.写作内容要新颖、有特色C.景点揭示要有文化内涵D.语言表达要强调趣味性E.景点介绍要详细具体

导游词创作开始时要求搜集景点资料,在选择景点资料范围时,应选( )A.景点直观属性资料B.景点背景知识资料C.景点文化内涵资料D.景点相关资料E.景点周边景观资料

按照甲的安排,乙为甲收集了若干资料。而后,甲根据乙所收集的资料,创作出作品W。作品W的作者是()。A、甲乙共同所有B、乙C、甲D、甲乙各自所有

编写导游词的基础是()A、掌握景点的位置,整体布局B、设计最佳旅游线路C、编制不同版本的导游词D、总结提高不断改进

掌握景点的位置、整体布局是导游词写作的基础。()

在对文字资料收集的基础上,进行实地考察、调查和对比分析,以保证所收集的资料的真实性和实时性。

导游词创作的一般思路按照先后顺序是开展文字创作、分析景点特征、收集景点资料、实地检验成果。

考试科目为“导游案例分析”和“导游词创作”的是()等级考试。A、初级导游B、中级导游C、高级导游D、特级导游

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旅游数据()与()包括旅游区内景点分布、门票价格、平均客流量、景点风光图片、景点内容介绍、景点视频点播、旅游景点三维真实效果图和游客活动状况等方面的文字、图形、图表、照片和影像等资料。

单选题对于人文景观的讲解,可以从历史背景、景点用途、景点特色等几个方面进行讲解,此外,还可以从()方面进行讲解。A景点地位、景点的内涵特征、景点价值B景点的形态特征、景点价值、名人评论C景点地位、景点价值、名人评论D景点价值、名人评论、景点的形态特征

填空题资料收集的主要途径有文字资料的收集、实地调查、()。

填空题在对文字资料收集的基础上,进行实地考察、调查和对比分析,以保证所收集资料的()和实时性。

判断题掌握景点的位置、整体布局是导游词写作的基础。()A对B错

填空题旅游数据()与()包括旅游区内景点分布、门票价格、平均客流量、景点风光图片、景点内容介绍、景点视频点播、旅游景点三维真实效果图和游客活动状况等方面的文字、图形、图表、照片和影像等资料。

多选题创作导游词是景点讲解的前提。创作导游词的基本要求是(  )。A准确、鲜明、具体、生动B排比、对比、递进、反复C绘声绘色、细致刻画、生动形象、幽默诙谐D通俗易懂、绘声绘色、生动形象、细致刻画

单选题编写导游词的基础是()A掌握景点的位置,整体布局B设计最佳旅游线路C编制不同版本的导游词D总结提高不断改进

单选题某导游讲解南京明孝陵时,对神道石像路上的石兽从建造手段,雕刻手法、艺术品位等各方面进行了全面深入的介绍,使旅游者得到更多的历史、文化和美学知识,这体现了导游词创作技巧中的( )。A景点主题要正确、明确B写作内容要新颖、有特色C景点揭示要有文化内涵D写作语言要生动、优美

单选题()包括旅游区内景点分布、门票价格、平均客流量、景点风光图片、景点内容介绍、景点视频点播、旅游景点三维真实效果图和游客活动状况等方面的文字、图形、图表、照片和影像等资料。A旅游数据采集与更新B旅游数据查询与检索C旅游景点查询D旅游专家咨询

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