多选题某社区属老旧小区,社区居民中下岗工人多,经济收入低,社区内青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多,他们经常出没网吧或游戏厅。社会工作者走访了几个青少年家庭,发现亲子冲突较多,不少家庭担心孩子学历低,将来找不到好工作,整天所事事,也可能会被某些不怀好意的人带坏走上犯罪的道路。针对这一现状,社会工作者适合开展的服务有( )。A开展改善亲子关系的教育活动B组织提升青少年社会交往能力的交友小组C开展提升青少年职业意识和技能的职业交流D组织减少青少年偏差行为的小组E建立预防青少年犯罪的社区网络

多选题
某社区属老旧小区,社区居民中下岗工人多,经济收入低,社区内青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多,他们经常出没网吧或游戏厅。社会工作者走访了几个青少年家庭,发现亲子冲突较多,不少家庭担心孩子学历低,将来找不到好工作,整天所事事,也可能会被某些不怀好意的人带坏走上犯罪的道路。针对这一现状,社会工作者适合开展的服务有( )。
A

开展改善亲子关系的教育活动

B

组织提升青少年社会交往能力的交友小组

C

开展提升青少年职业意识和技能的职业交流

D

组织减少青少年偏差行为的小组

E

建立预防青少年犯罪的社区网络


参考解析

解析:

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某社区为了更好地服务于老年人,组织一些有闲暇时间、身体健康的居民成立了居家养老互助合作社,无偿或低偿帮助社区内的高龄老人。从社区照顾模式的实施策略角度看,上述做法旨在建立( )。A.直接服务网络B.社区紧急支援网络C.间接服务网络D.服务对象自助网络

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某社区属老旧小区,社区居民中下岗人多,经济收入低,社区内青少年中初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多,他们经常出没网吧或游戏厅,社会工作者走访了几个青少年家庭,发现亲子冲突较多,不少家庭担心孩子学历低,将来找不到好工作,整天无所事事,也可能会被某些不怀好意的人带坏走上犯罪道路。针对这一现状,社会工作者适合开展的服务有()。A:开展改善亲子关系的教育活动B:组织提升青少年社会交往能力的交友小组C:开展提升青少年职业意识和技能的职业交流D:组织减少青少年偏差行为的小组E:建立预防青少年犯罪的社区网络

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某社区属老旧小区,社区居民中下岗工人多,经济收入低,社区内青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多,他们经常出没网吧或游戏厅。社会工作者走访了几个青少年家庭,发现亲子冲突较多,不少家庭担心孩子学历低,将来找不到好工作,整天无所事事,也可能会被某些不怀好意的人带坏走上犯罪的道路。针对这一现状,社会工作者适合开展的服务有()。A、开展改善亲子关系的教育活动B、组织提升青少年社会交往能力的交友小组C、开展提升青少年职业意识和技能的职业交流D、组织减少青少年偏差行为的小组E、建立预防青少年犯罪的社区网络

以下关于农村信用社性质的表述正确的是()A、农村信用社是由辖区内自然人、农村工商户和各类经济组织入股的社区性地方金融机构B、农村信用社是为农民、农业和农村经济发展服务的社区性地方金融机构C、农村信用社是由辖区内农民、专业大户和地方龙头企业入股的社区性地方金融机构D、农村信用社是立足社区、服务三农的合作制金融企业

单选题某社区为了更好地服务于老年人,组织一些有闲暇时间、身体健康的居民成立了居民养老互助合作社,无偿或低偿帮助社区内的高龄老人,从社区照顾模式的实际策略角度看,上述做法旨在建立( )A直接服务网络B社区紧急支援服务C间接服务网络D服务对象自助网络

单选题(2020新版教材内容变化)社会工作者小李服务的社区有一些初中毕业后待业在家的青少年,他们常成群结伙在社区内闲逛,喝酒嬉闹。为预防这些青少年发生越轨行为,小李应( )。A加强对他们的管理和控制B协助司法机关对他们进行社会调查C以合适成年人的身份为其提供帮教服务D设立“人生导师计划”为其提供社会支持

单选题在某社区,社区工作者通过调查发现一些居民的文化程度低,只有初中水平,没有完整接受过正规教育。社区工作者与社区内的中学联系,利用周末时间为这些居民提供高中课程,提高他们的文化水平。这种教育属于()。A控制式教育B补偿式教育C发展式教育D授课式教育

多选题某老旧小区,居民中下岗工人多,经济收入低,青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多,经常出没网吧或游戏厅,家长担心孩子会被某些不怀好意的人带坏,走上犯罪的道路。针对这一现状,社会工作者适合开展的服务有()。A开展改善亲子关系的教育活动B组织提升青少年社会交往能力的交友小组C开展提升青少年职业意识和技能的职业交流D组织减少青少年偏差行为的小组E建立预防青少年犯罪的社区网络

单选题某社区为了更好地服务于老年人,组织一些有闲暇时间、身体健康的居民成立了居家养老互助合作社,无偿或低偿帮助社区内的高龄老人。从社区照顾模式的实际策略角度看,上述做法旨在建立()。A直接服务网络B社区紧急支援网络C间接服务网络D服务对象自助网络

单选题某社区地处经济不发达地区。社区内居民经济收入低,住房拥挤,服务设施简陋。社区内青少年初中毕业便辍学在家,他们结帮成派,经常在社区内闲荡,出入网吧,或者进出游戏机房,或者在小店喝酒。最近,这群青少年团伙与其他团伙发生争执,社区居民对此深为不满。已向附近派出所投诉。社会工作者李老师走访了团伙中几个青少年的家庭。发现他们大都是单亲家庭的子女,跟着爷爷奶奶住,由于无法管教他们,家庭内经常发生祖孙冲突。李老师走访了与之相关的学校、派出所、居委会等部门,发现已有记者注意到此类问题,也都希望能够采取措施改善这些青少年的状况。李老师决定协调社区的各种力量来解决问题。在多方协商和研讨下,制定了一系列的计划。本案例中能够反映()在青少年社区工作中的运用。A社区照顾模式B社会策划模式C互动模式D地区发展模式

问答题案例旭日东升社区位于某市的郊区,居民多是外来务工人员。由于许多外来务工人员迫于生活压力,每天都要外出打工赚钱,因此无暇顾及和关心子女的学习与成长。该小区中大部分孩子在初中毕业后就不再继续念书,由于他们年龄偏小,没有什么工作技能,因此整体流连于社区内无所事事,平时还常常聚在一起惹是生非,破坏小区的公物,敲诈小区内年幼的孩子,甚至还与邻近小区的青年打架闹事,让居民很是头疼。问题:假如你是该社区的一名社会工作者,请针对这群青年拟订一份服务方案。

多选题和顺社区处于城乡接合部,青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多,经常出没网吧或游戏厅,社区青年汇因此开展了以下有针对性的服务( )。A开展改善亲子关系的教育活动B组织提升青少年社会交往能力的交友小组C开展提升青少年职业意识和技能的职业交流D组织减少青少年偏差行为的小组E建立预防青少年犯罪的社区网络

问答题某社区属于典型的老旧小区,社区中基础设施比较陈旧,大多数居民都是以前从农村迁过来的老居民,文化水平有限,在解决一些社区问题时经常简单粗暴,致使邻里关系也不够和谐;社区内老年人较多,健康生活意识和观念较差,出现了很多慢性疾病和传染病;社区内儿童青少年也有不少,放学后也没有地方玩耍;社区内经常出现夫妻关系、婆媳关系的矛盾,而社区居委会由于专业能力不足,难以从根本上解决问题。为了提升社区居民的生活质量和公民素质,社区居委会委托当地社会工作服务机构申请一项名为“社区发展连你我、贡献自身光和热”的社区教育服务项目,并提出了具体的要求。社区居委会希望通过该项目能够申请足够的教育经费和活动经费,为社区居民开展各种各样的更加丰富的社区教育,一方面能够提升社区居民的自身素质和公民素质,另一方面,提升社区居民对社区的归属感和凝聚力,以此来进一步提高社区整体水平和素质,进而推动社区良性发展。【问题】1.结合案例,说明该社区的主要需求有哪些?2.结合案例,说明该社会工作服务机构可以开展哪些社区教育的内容?

问答题某社区属于典型的老旧小区,社区中基础设施比较陈旧,大多数居民都是以前从农村迁过来的老居民,文化水平有限,在解决一些社区问题时经常简单粗暴,致使邻里关系也不够和谐;社区内老年人较多,健康生活意识和观念较差,出现了很多慢性疾病和传染病;社区内儿童青少年也有不少,放学后也没有地方玩耍;社区内经常出现夫妻关系、婆媳关系的矛盾,而社区居委会由于专业能力不足,难以从根本上解决问题。为了提升社区居民的生活质量和公民素质,社区居委会委托当地社会工作服务机构申请一项名为“社区发展连你我、贡献自身光和热”的社区服务项目,并提出了具体的要求。社区居委会希望通过该项目能够申请足够的教育经费和活动经费,为社区居民开展各种各样的更加丰富的社区活动与培训,一方面能够提升社区居民的自身素质和公民素质,另一方面,提升社区居民对社区的归属感和凝聚力,以此来进一步提高社区整体水平和素质,进而推动社区良性发展。要求:结合本案例,依据“社区教育”的方法,分别从“公民教育、家庭生活教育、健康教育、成人教育”四个内容分别设计具体的社区服务方案(列出具体的服务目标和服务内容即可)。

多选题老旧社区,居民普遍收入少,生活水平低,下岗职工多,低收入群体多,低保家庭多。社会工作者了解了居民老赵以及其他居民的需求之后,敏锐地发现这个社区的真实需求,开展了面向社区居民、提升社区反贫困能力的工作。在这个过程中,社会工作者应当注重( )。A居民个人发展与社区发展相结合B倡导居民自助互助C确定符合社区情况的目标D提升社区的能力E保证居民的工资水平

单选题信用社、合作银行(以下简称信用社)的资产是指信用社过去的交易或事项形成的、由信用社拥有或控制的、预期会给信用社带来经济利益的资源,以下()是信用社的资产。A吸收的活期存款B投资者对信用社投入的资本C利息收入D各种贷款