单选题起立床训练过程中,治疗人员应经常测量患者的血压和脉搏,下列哪一项提示所调整的倾斜角度不当()A血压升高、脉搏减慢B血压升高、脉搏加快C血压降低、脉搏减慢D血压降低、脉搏加快E血压不变、脉搏不变

单选题
起立床训练过程中,治疗人员应经常测量患者的血压和脉搏,下列哪一项提示所调整的倾斜角度不当()
A

血压升高、脉搏减慢

B

血压升高、脉搏加快

C

血压降低、脉搏减慢

D

血压降低、脉搏加快

E

血压不变、脉搏不变


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

起立床训练过程中,治疗人员应经常测量患者的血压和脉搏,下列哪一项提示所调整的倾斜角度不当A、血压升高、脉搏减慢B、血压升高、脉搏加快C、血压降低、脉搏减慢D、血压降低、脉搏加快E、血压不变、脉搏不变

脊髓损伤急性期减少并发症的康复治疗方法正确是A、颈髓损伤的四肢瘫患者,训练患者胸式呼吸,预防呼吸道感染B、患者卧床时应保持肢体于休息位,以防止肌肉疲劳C、卧床患者应定时变换体位,一般4小时翻身1次,以防压疮形成D、每日对瘫痪肢体进行关节被动运动训练,要求每次运动达到关节活动度终末端E、电动起立床进行站立训练时从倾斜20°开始,角度渐增,最终让患者处于90°直立位

步行训练中,"长期卧床的患者在开始起立训练时,可借助起立床进行"属于A.起立训练B.四点步训练C.摆过步训练D.摆至步训练E.站立平衡训练

脊髓损伤患者血管调节性训练应采用A、被动活动B、桥式运动C、起立床站立训练D、呼吸训练E、增强肌力训练

起立床训练时间一般为30分钟/次,2次/天,倾斜的角度可以逐渐改变每天调整的速度是A、1°B、3°C、5°D、7°E、9°

脊髓损伤患者血管调节性训练应采用 ( )A、被动活动B、增强肌力训练C、呼吸训练D、起立床训练E、桥式运动

长期卧床的患者,起立床训练时血压降低、脉搏加快,提示A、站立训练过早B、起立床调整的倾斜角度不当C、患者存在脑卒中D、患者存在严重的心血管疾病E、患者下肢深静脉血栓

该患者早期应采取的康复措施包括A.正确的体位摆放B.定时体位变换C.关节被动活动D.起立床站立训练E.步态训练

作业治疗内容不包括()。 A、工作训练B、起立床训练C、ADL训练D、娱乐活动

作业治疗内容不包括A.ADL训练B.感知训练C.认知训练D.职业技巧训练E.起立床训练

起立床训练时间一般为30分钟/次,2次/天,倾斜的角度可以逐渐改变每天调整的速度是A.1°B.3°C.5°D.7°E.9°

起立床训练过程中,治疗人员应经常测量患者的血压和脉搏,下列哪一项提示所调整的倾斜角度不当A.血压升高、脉搏减慢B.血压升高、脉搏加快C.血压降低、脉搏减慢D.血压降低、脉搏加快E.血压不变、脉搏不变

试述脊髓损伤患者早期用起立床站立训练的优点。

作业治疗内容不包括()A、ADL训练B、感知训练C、认知训练D、职业技巧训练E、起立床训练

站立训练操作程序中,对于长期卧床的患者,为预防体位性低血压,应该进行()。A、起立床训练B、下肢的承重训练C、上肢的支撑训练D、平行杠内的站立训练E、平行杠内的站立平衡训练

步行训练中,"长期卧床的患者在开始起立训练时,可借助起立床进行"属于()。A、起立训练B、四点步训练C、摆过步训练D、摆至步训练E、站立平衡训练

单选题脊髓损伤患者血管调节性训练应采用( )A被动活动B增强肌力训练C呼吸训练D起立床训练E桥式运动

问答题试述脊髓损伤患者早期用起立床站立训练的优点?

单选题站立训练操作程序中,对于长期卧床的患者,为预防体位性低血压,应该进行()A起立床训练B下肢的承重训练C上肢的支撑训练D平行杠内的站立训练E平行杠内的站立平衡训练

多选题该患者急性期的康复治疗不包括(  )。A保持良姿位B肢体被动运动C超短波治疗D尽量少变换体位E电动起立床训练F步行训练G针灸治疗

单选题步行训练中,"长期卧床的患者在开始起立训练时,可借助起立床进行"属于()A起立训练B四点步训练C摆过步训练D摆至步训练E站立平衡训练

单选题起立床训练时间一般为30分钟/次,2次/天,倾斜的角度可以逐渐改变每天调整的速度是()。A1°B3°C5°D7°E9°

单选题脊髓损伤急性期减少并发症的康复治疗方法正确是()。A颈髓损伤的四肢瘫患者,训练患者胸式呼吸,预防呼吸道感染B患者卧床时应保持肢体于休息位,以防止肌肉疲劳C卧床患者应定时变换体位,一般4小时翻身1次,以防压疮形成D每日对瘫痪肢体进行关节被动运动训练,要求每次运动达到关节活动度终末端E电动起立床进行站立训练时从倾斜20°开始,角度渐增,最终让患者处于90°直立位

单选题作业治疗内容不包括()AADL训练B感知训练C认知训练D职业技巧训练E起立床训练