问答题战国时期,孙膑初到魏国,魏王要考查一下他的本事。一天,魏王召集众臣,当面考查孙膑的智谋。 魏王对孙膑说:“你有什么办法让我从座位上下来吗?” 庞涓出谋说:“可在大王座位下边生起火来。” 魏王说:“不可取。” 孙膑捻捻胡须道:“大王坐在上边嘛,我是没有办法让大王下来的。” 魏王问:“那你怎么办?” 孙膑道:“如果大王在下边,我却有办法让大王坐上去。” 魏王得意洋洋地说:“那好,”就从座位上走了下来,“我倒要看看你有什么办法让我坐上去。” 周围的群臣一时没有反应过来,也嘲笑孙膑无能。忽然,孙膑却哈哈大笑起来,说:“我虽然无法让大王坐上去,却已经让大王从座位上下来了。” 这时,大家才忧然大悟,对孙膑的才华连连称赞。请运用心理学的有关知识对这则历史故事进行分析。

问答题
战国时期,孙膑初到魏国,魏王要考查一下他的本事。一天,魏王召集众臣,当面考查孙膑的智谋。 魏王对孙膑说:“你有什么办法让我从座位上下来吗?” 庞涓出谋说:“可在大王座位下边生起火来。” 魏王说:“不可取。” 孙膑捻捻胡须道:“大王坐在上边嘛,我是没有办法让大王下来的。” 魏王问:“那你怎么办?” 孙膑道:“如果大王在下边,我却有办法让大王坐上去。” 魏王得意洋洋地说:“那好,”就从座位上走了下来,“我倒要看看你有什么办法让我坐上去。” 周围的群臣一时没有反应过来,也嘲笑孙膑无能。忽然,孙膑却哈哈大笑起来,说:“我虽然无法让大王坐上去,却已经让大王从座位上下来了。” 这时,大家才忧然大悟,对孙膑的才华连连称赞。 请运用心理学的有关知识对这则历史故事进行分析。

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下列对战国时期魏国李悝的变法描述不正确的是:()A、李悝辅佐的魏王是魏文侯。B、其主要的手段是制订《法经》。C、最本质的是削弱君王的利益。D、施行“尽地力之教”发展农业。

在三人成虎的典故中是谁对魏王说的?

《孙膑兵法》又叫什么?

公叔痤曾经向魏王推荐谁,魏王不用最后他相秦?

惊弓之鸟更羸(ying)是古时候魏(wei)国有名的射箭能手。有一天,更羸跟着魏王到郊外去打猎,一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣,更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。“是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”更赢说:“请让我试一下。”更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦(xian),只听得嘣(beng)的一声响,那只大雁直往上飞,拍打两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。”啊!”魏王看了,大吃一惊,“真有这样的本事!”更羸笑笑说:“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了,问,“你怎么知道的?”更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨,飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲慘,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助,它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞,它一使劲,伤口又裂开,就掉了下来。”根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析该文的写作特点。(10分)(2)如导小学中年段学生学习,试以定教学目标(12分)(3)更蠃看到大雁后作出了怎样的判断,这个判断是怎样一步一步作出来的,针对该问题设计教学活动。

战国时期,孙膑初到魏国,魏王要考查一下他的本事。一天,魏王召集众臣,"-5面考查孙膑的智谋。 魏王对孙膑说:“你有什么办法让我从座位上下来吗” 庞涓出谋说:“可在大王座位下边生起火来。” 魏王说:“不可取。” 孙膑捻捻胡须道:“大王坐在上边嘛,我是没有办法让大王下来的。” 魏王问:“那你怎么办” 孙膑道:“如果大王在下边,我却有办法让大王坐上去。” 魏王得意洋洋地说:“那好,”就从座位上走了下来,“我倒要看看你有什么办法让我坐上去。” 周围的群臣一时没有反应过来,也嘲笑孙膑无能。忽然,孙膑却哈哈大笑起来,说:“我虽然无法让大王坐上去,却已经让大王从座位上下来了。” 这时,大家才恍然大悟,对孙膑的才华连连称赞。 请运用心理学的有关知识对这则历史故事进行分析。

孙膑与庞涓师出同门,且同事魏国,终遭陷害,出走齐国。

春秋战国时期,兵家的代表人物是()A、孙武和张仪B、孙膑和乐毅C、孙武和孙膑D、黄歇和王翦

李商隐的《无题》中写道:“宓妃留枕魏王才”中的“魏王”是指谁?

为什么会有孙武、孙膑同一个人,《孙子兵法》与《孙膑兵法》同一书的说法?

战国时期,赵国被秦国兵围邯郸时,魏王派人劝赵尊秦为帝,请问谁坚决反对这一提议?他是哪国人?

孙膑被庞涓嫉妒被困魏国,是在谁的帮助下逃回齐国的?

公元前354年魏国元帅庞涓率军攻赵赵向齐求救齐国派田忌为大将孙膑为军师救赵当孙膑给田忌出围魏救赵这个主意的时候庞涓在什么地方?

孙膑是孙武的后代,著有《孙膑兵法》,只是尚未被考古发现。

春秋战国时期兵家思想的代表人物是孙武、孙膑。

问答题公叔痤曾经向魏王推荐谁,魏王不用最后他相秦?

问答题在三人成虎的典故中是谁对魏王说的?

单选题孙膑到魏国求职这一典故中运用了什么策略思维()A批判思维B逆向思维C模糊思维D发散思维

判断题春秋战国时期兵家思想的代表人物是孙武、孙膑。A对B错

问答题孙膑被庞涓嫉妒被困魏国,是在谁的帮助下逃回齐国的?

判断题孙膑与庞涓师出同门,且同事魏国,终遭陷害,出走齐国。A对B错

问答题公元前354年魏国元帅庞涓率军攻赵赵向齐求救齐国派田忌为大将孙膑为军师救赵当孙膑给田忌出围魏救赵这个主意的时候庞涓在什么地方?

问答题李商隐的《无题》中写道:“宓妃留枕魏王才”中的“魏王”是指谁?

问答题战国时期,赵国被秦国兵围邯郸时,魏王派人劝赵尊秦为帝,请问谁坚决反对这一提议?他是哪国人?

多选题生活于战国时期的山东历史名人有(  )。A孟子B扁鹊C孔子D孙膑

问答题请认真阅读下列材料,并按要求作答。惊弓之鸟更赢是古时候魏国有名的射箭能手。有一天,更赢跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更赢仔细看了看,指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”“是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”更赢说:“请让我试一下。”更赢并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。“啊!”魏王看了,大吃一惊,“真有这样的本事!”更赢笑笑说:“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”更赢说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。 它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。” 请根据上述材料完成下列任务: (1)若指导三年级学生学习本文,试拟定教学目标。 (2)请为上文设计一则导入语。 (3)请为该文设计五组以上的课堂思考问题,并阐述设计意图。

单选题春秋战国时期,兵家的代表人物是()A孙武和张仪B孙膑和乐毅C孙武和孙膑D黄歇和王翦