单选题南霁云抽刀断指,“一座大惊,皆感激为云泣下”属于()A心理描写B比喻描写C议论描写D侧面描写

单选题
南霁云抽刀断指,“一座大惊,皆感激为云泣下”属于()
A

心理描写

B

比喻描写

C

议论描写

D

侧面描写


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阅读下面一段课文,回答下列问题:愈尝从事于汴徐二府,屡道于两府间,亲祭于其所谓双庙者。其老人往往说巡、远时事云:南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救;爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时,睢阳之人,不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀,断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意,即驰出;将出城,抽矢射佛寺浮图,矢著其上砖半箭,曰:“吾归破贼,必灭贺兰,此矢所以志也。”愈贞元中过泗州,船上人犹指以相语。城陷,贼以刃胁降巡,巡不屈,即牵去,将斩之;又降霁云,云未应。巡呼云曰:“南八,男儿死耳,不可为不义屈!”云笑曰:“欲将以有为也;公有言,云敢不死!”即不屈。(1)将这一段文字译成现代汉语。(2)这段话表现了南霁云怎样的性格特点 (3)简要概括本段中的两个细节描写。(4)正面刻画之外,本段还采取了什么表现手法

“拔刀断指”这则轶事的主人公是()A焦令谌B许远C南霁云D贺兰进明

愈尝从事于汴徐二府,屡道于两府间,亲祭于其所谓双庙者。其老人往往说巡、远时事云:南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救;爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时,睢阳之人,不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀,断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。写作方法有哪些?

南霁云抽刀断指,“一座大惊,皆感激为云泣下”属于()A、心理描写B、比喻描写C、议论描写D、侧面描写

《张中丞传后叙》中写南霁云抽刀断指时:“一座大惊,皆感激为云泣下”,对刻画南霁云的形象,表现手法是()。A、类比显现B、对比反衬C、象征暗示D、侧面烘托

《张中丞传后叙》中的典型细节是()。A、南霁云拔刀断指B、张巡守城,食其所爱之肉C、张巡诵读《汉书》的超人记忆力D、南霁云抽矢射塔E、张巡就义时的情景

在《张中丞传后叙》一文中,当南霁云抽刀断指时,“一座大惊,皆感激为云泣下”,对于刻画南霁云的形象来说,这里运用了什么表现方法()。A、正面描写B、侧面描写C、心理描写D、行为描写

《张中丞传后叙》中用来刻画南霁(jì)云形象的是()A、停杯投箸B、抽刀断指C、背诵《汉书》D、杀妾食肉

愈尝从事于汴徐二府,屡道于两府间,亲祭于其所谓双庙者。其老人往往说巡、远时事云:南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救;爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时,睢阳之人,不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀,断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。表现了南霁云什么性格特征?

南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救。爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语日:“云来时,睢阳之人不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意,即驰去。将出城,抽矢射佛寺浮图,矢著其上砖半箭,日:“吾归破贼,必灭贺兰!此矢所以志也。”愈贞元中过泗州,船上人犹指以相语。 ——选自《张中丞传后叙》这里表现出南霁云怎样的性格特征?

《张中丞传后叙》中当南霁云抽刀断指时,作者写道:“一座大惊,皆感激而为云泣下。”这对刻、画南霁云形象来说,运用的表现方法是()A、侧写B、铺垫C、对比D、象征

材料题干: “南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救;爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时,睢阳之人,不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀,断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意,即驰去;将出城,抽矢射佛寺浮图,矢着其上砖半箭,曰:“吾归破贼,必灭贺兰!此矢所以志也。”这段话可分为几个层次?概括各层的大意。

愈尝从事于汴徐二府,屡道于两府间,亲祭于其所谓双庙者。其老人往往说巡、远时事云:南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救;爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时,睢阳之人,不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀,断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。塑造贺兰进明的作用是什么?

《张中丞传后叙》中当南霁云抽刀断指时,作者写道:“一座大惊,皆感激而为云泣下。”这对刻画南霁云形象来说,运用的表现方法是()。A、侧写B、铺垫C、对比D、象征

在《张中丞传后叙》中,当南霁云抽刀断指时,“一座大惊,皆感激为云泣下”,对刻画南霁云的形象来说,这里所运用的表现手法是()。A、正面描写B、侧面刻画C、心理描写D、行为描写

单选题《张中丞传后叙》中写南霁云抽刀断指时:“一座大惊,皆感激为云泣下”,对刻画南霁云的形象,表现手法是()。A类比显现B对比反衬C象征暗示D侧面烘托

单选题在《张中丞传后叙》一文中,当南霁云抽刀断指时,“一座大惊,皆感激为云泣下”,对于刻画南霁云的形象来说,这里运用了什么表现方法()。A正面描写B侧面描写C心理描写D行为描写

问答题材料题干: “南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救;爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时,睢阳之人,不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀,断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意,即驰去;将出城,抽矢射佛寺浮图,矢着其上砖半箭,曰:“吾归破贼,必灭贺兰!此矢所以志也。”这段话可分为几个层次?概括各层的大意。

单选题下列句子中,属于被动句的是(  )。A一座大惊,皆感激为云泣下。(韩愈《张中丞传后叙》)B然此可为智者道,难为俗人言也。(司马迁《报任安书》)C今者构木钻燧于夏后氏之世者,必为鲧禹笑矣。(《韩非子·五蠹》)D皆以力战为名。(《史记·李将军列传》)

多选题《张中丞传后叙》中的典型细节是()。A南霁云拔刀断指B张巡守城,食其所爱之肉C张巡诵读《汉书》的超人记忆力D南霁云抽矢射塔E张巡就义时的情景

单选题《张中丞传后叙》中当南霁云抽刀断指时,作者写道:“一座大惊,皆感激而为云泣下。”这对刻、画南霁云形象来说,运用的表现方法是()A侧写B铺垫C对比D象征

问答题南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救。爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语日:“云来时,睢阳之人不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意,即驰去。将出城,抽矢射佛寺浮图,矢著其上砖半箭,日:“吾归破贼,必灭贺兰!此矢所以志也。”愈贞元中过泗州,船上人犹指以相语。——选自《张中丞传后叙》除正面刻画南霁云外,作者还运用了什么表现方法?具体体现在哪几个地方?

单选题在《张中丞传后叙》中,当南霁云抽刀断指时,“一座大惊,皆感激为云泣下”,对刻画南霁云的形象来说,这里所运用的表现手法是()。A正面描写B侧面刻画C心理描写D行为描写

单选题《张中丞传后叙》中用来刻画南霁(jì)云形象的是()A停杯投箸B抽刀断指C背诵《汉书》D杀妾食肉

问答题一座大惊,皆感激为云泣下

问答题阅读《张中丞传后叙》中的一段文字,回答问题: 南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救。爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时,睢阳之人不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意,即驰去。将出城,抽矢射佛寺浮图,矢著其上砖半箭,曰:“吾归破贼,必灭贺兰!此矢所以志也。”愈贞元中过泗州,船上人犹指以相语。 (1)这里表现出南霁云怎样的性格特征? (2)除慷慨陈词外,作者主要用什么方法来刻画南霁云的形象?请概要说明。 (3)除正面刻画南霁云外,作者还运用了什么表现方法?具体体现在哪几个地方?

多选题在《张中丞传后叙》中,用侧面烘托手法来刻画人物形象的地方有A贼兵南下,“弃城而图存者,不可一二数”B睢阳被围,“擅强兵坐而观者,相环也”C霁云抽刀断指,“一座大惊,皆感激为云泣下”D霁云射矢明志,“贞元中”,“船上人犹指以相语”E将就戮,“巡起旋,其众见巡起,或起或泣”