单选题元素与集合间的关系是()。A二元关系B等价关系C包含关系D属于关系

单选题
元素与集合间的关系是()。
A

二元关系

B

等价关系

C

包含关系

D

属于关系


参考解析

解析: 暂无解析

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集合-理论模型认为语义概念由元素(即信息的集合)来表征,它包括() A、样例集合B、属性集合C、相邻集合的关系D、集合的上下级关系E、命题

根据数据元素间关系的不同特性,通常可分为集合、线性、__、__、四类基本结构.

从概念间的关系来看,“集合概念”与“非集合概念”具有()关系;“联合国”与“中国”具有()关系;“动物”与“昆虫”具有()关系;“小说家”与“作家”具有()关系;“宪法”与“国家的根本大法”具有()关系。

一个数据结构可以表示成:S=(D,R),其中R表示()A数据元素之间前后件关系的集合B数据元素可以进行的操作C数据元素的集合D数据元素的存储结构

系统的元素是指系统内各元素之间存在的物理或逻辑关系的集合。() 此题为判断题(对,错)。

在树形结构中,数据元素间存在()的关系。 A、一对一B、一对多C、多对多D、除同属一个集合外别无关系

数据结构的定义为B=(D,R),其中R是()的有限集合。 A、算法B、数据元素C、数据操作D、数据元素间的逻辑关系

数据结构的定义为B=(D,R),其中D是()的集合。 A、算法B、数据元素C、数据操作D、数据元素间的逻辑关系

传递关系指的是对任意的元素A、B、C来说,若元素A与元素B有某关系并且元素B与元素C有该关系,则元素A与元素C也有该关系。反传递关系的是若元素A与元素B有某种关系并且元素B与元素C有该关系,但元素A与元素C没有没有该关系。根据上述定义,下列关系属于传递关系的是:A. 自然数中的大于关系B. 生活中的同学关系C. 家庭中的父子关系D. 食物链的天敌关系

下列对多元分布函数及其数字特征描述错误的是( )A.多元分布函数的本质是一种关系B.多元分布函数是两个集合间一种确定的对应关系C.多元分布函数中的两个集合的元素都是数D.一个元素或多个元素对应的结果可以是唯一的元素,也可以是多个元素

下列对多元分布函数及其数字特征描述错误的是( )。A:多元分布函数的本质是一种关系B:多元分布函数是两个集合间一种确定的对应关系C:多元分布函数中的两个集合的元素都是数D:一个元素或多个元素对应的结果可以是唯一的元素,也可以是多个元素

在python中,元素和集合间的关系用in。

幼儿感知集合的教育是指在不教给集合术语的前提下,让幼儿感知集合及元素,学会用对应的方法比较集合中元素的数量,并将有关集合、子集及其关系的一些思想渗透到整个幼儿数学教育的内容和方法中去。

对于java.util.TreeSet类,下面哪些描述是正确的()A、这个集合中的元素是有序的B、这个集合是保证不可变的C、集合中的元素保证是唯一的D、集合中元素使用唯一的key访问E、集合中的元素保证是同步的

()是元素之间的关系的集合。

数据的物理结构()。A、与数据的逻辑结构无关B、仅仅包括数据元素的表示C、只包括数据元素间关系的表示D、包括数据元素的表示和关系的表示

地图投影问题也就是()A、建立椭球面元素与投影面相对应元素间的解析关系式B、建立大地水准面与参考椭球面相应元素的解析关系式C、建立水平面与地球表面相应元素的解析关系式D、建立大地坐标与空间坐标间的转换关系

从概念间的关系来看,“集合概念”与“非集合概念”具有()关系;“联合国”与“中国”具有()关系;“动物”与“昆虫”具有()关系;“小说家”与“作家”具有()关系;“普遍概念”与“实体概念”具有()关系;“宪法”与“国家的根本大法”具有()关系。

地图投影问题也就是()。A、建立椭球面元素与投影面相对应元素间的解析关系式B、建立大地水准面与参考椭球面相应元素的解析关系式C、建立大地坐标与空间坐标间的转换关系

下列有关计算链接库的描述正确的是()A、描述了元素与元素的数值计算关系B、为会计人员理解该元素的会计含义提供参考依据C、支持分类标准用多维的方式描述会计概念间的关系D、用来定义元素与元素在显示结构上的层次关系,以及顺序关系

元素与集合间的关系是()。A、二元关系B、等价关系C、包含关系D、属于关系

填空题()是元素之间的关系的集合。

判断题在python中,元素和集合间的关系用in。A对B错

单选题地图投影问题也就是()。A建立椭球面元素与投影面相对应元素间的解析关系式B建立大地水准面与参考椭球面相应元素的解析关系式C建立大地坐标与空间坐标间的转换关系

单选题下列有关计算链接库的描述正确的是()A描述了元素与元素的数值计算关系B为会计人员理解该元素的会计含义提供参考依据C支持分类标准用多维的方式描述会计概念间的关系D用来定义元素与元素在显示结构上的层次关系,以及顺序关系

填空题从概念间的关系来看,“集合概念”与“非集合概念”具有()关系;“联合国”与“中国”具有()关系;“动物”与“昆虫”具有()关系;“小说家”与“作家”具有()关系;“普遍概念”与“实体概念”具有()关系;“宪法”与“国家的根本大法”具有()关系。

判断题幼儿感知集合的教育是指在不教给集合术语的前提下,让幼儿感知集合及元素,学会用对应的方法比较集合中元素的数量,并将有关集合、子集及其关系的一些思想渗透到整个幼儿数学教育的内容和方法中去。A对B错