问答题如何理解艺术与哲学、宗教、道德、科学等彼此间的相互关联作用。

问答题
如何理解艺术与哲学、宗教、道德、科学等彼此间的相互关联作用。

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广义的文化是指人类精神活动所创造的成果,如哲学、宗教、艺术、科学、道德等。() 此题为判断题(对,错)。

恩格斯曾认为,文学、艺术、哲学、宗教、道德等都是“更高地悬浮于空中的_____”。

( )、道德、宗教等是意识形态的具体表现。 A.经济思想、法律思想、哲学、艺术B.理论思想、法律思想、哲学、艺术C.政治思想、法律思想、哲学、艺术D.社会思想、法律思想、哲学、艺术

孕育哲学诞生的母体是()。 A.原始宗教B.自然科学C.原始艺术D.利益驱动E.道德伦理

下列各组,全部属于意识形态范围的是:A.自然科学 道德宗教B.技术科学 哲学艺术C.政治思想 逻辑学语盲学D.法律思想 哲学宗教

下列各组,全部属于意识形态范围的是:A.自然科学 道德 宗教B.技术科学 哲学 艺术C.政治思想 逻辑学语言学D.法律思想 哲学 宗教

下列各组社会意识形式中,全部属于意识形态范围的是( )。A.自然科学、道德、宗教B.技术科学、哲学、艺术C.政治思想、逻辑学、语言学D.法律思想、哲学、宗教

艺术与经济基础相联系的“中间环节”是()A社会的物质生活B人的情感生活C宗教、哲学等D政治、法律、道德等

“一个科学家,如果没有哲学思想,便只是一个做粗活的工匠;一个艺术家,如果没有哲学思想,便只是一个供人玩乐的艺人。”这句话可以说明() ①哲学与科学艺术是相互决定的 ②哲学对艺术和科学具有指导作用 ③科学和艺术的发展受哲学思想的影响 ④有了哲学思想,就是一个有成就的科学家和艺术家A、①②B、③④C、②③D、①④

符合伊本·西那的观点的是()。A、哲学高于宗教B、哲学低于宗教C、哲学与宗教各自独立存在D、哲学与宗教不能相互独立

马克思主义宗教理论是马克思主义理论体系中的重要组成部分,科学地阐释了()A、宗教产生和存在的根源B、宗教与政治、科学、艺术、道德等其他社会意识形态的关系C、宗教产生、发展、消亡的规律D、宗教的本质及其社会作用

西方哲学与科学同源,而中国哲学主要源于()。A、宗教B、人伦道德C、实用技术

简述艺术与宗教彼此间的相互关联作用。

“一个科学家,如果没有哲学思想,便只是一个做粗活的工匠;一个艺术家如果没有哲学思想,便只是个供人玩乐的艺人”。这句话从一定程度上正确地指出了() ①科学和艺术是相互影响、相互制约的 ②哲学对科学和艺术具有指导作用 ③科学和艺术都要受到哲学的影响 ④有了哲学思想,就能做一个合格的科学家和艺术家A、①③B、②③C、②④D、①④

如果没有哲学思想,一个科学家只是一个干活的工匠,一个艺术家只是一个给人娱乐的艺人。这句话强调的是() ①哲学与科学艺术是相互影响的②哲学对科学和艺术具有指导作用 ③科学家和艺术家都需要有哲学思想④有了哲学思想就能成为科学家或艺术家A、①②B、②③C、③④D、①④

形而上永恒问题的存在,充分证明了科学、艺术、道德、宗教、哲学的有限性。

中国哲学与()同源。A、智行性科学B、道德伦理C、宗教艺术D、文学艺术

推动和制约哲学发表的最重要的因素是()。A、哲学和艺术的关系B、哲学和道德的关系C、哲学的宗教的关系D、哲学和科学的关系

科学与非科学的分界是要区分()A、科学与宗教、艺术、哲学、常识、美学、伦理。B、科学与伪科学。C、科学与意识形态。D、亦A亦B亦C。

如何理解艺术与哲学、宗教、道德、科学等彼此间的相互关联作用。

简述政治、道德、宗教、哲学对艺术发展的影响作用。

如何理解科学、技术与艺术三者的相互关系?

单选题科学与非科学的分界是要区分()A科学与宗教、艺术、哲学、常识、美学、伦理。B科学与伪科学。C科学与意识形态。D亦A亦B亦C。

判断题形而上永恒问题的存在,充分证明了科学、艺术、道德、宗教、哲学的有限性。A对B错

问答题简述政治、道德、宗教、哲学对艺术发展的影响作用。

问答题如何理解科学、技术与艺术三者的相互关系?

单选题推动和制约哲学发表的最重要的因素是()。A哲学和艺术的关系B哲学和道德的关系C哲学的宗教的关系D哲学和科学的关系