多选题适应与质量控制与质量改进的方法有（）A直方图法B水平对比法C头脑风暴法D控制图法E德尔菲法

多选题
适应与质量控制与质量改进的方法有（）
A

直方图法

B

水平对比法

C

头脑风暴法

D

控制图法

E

德尔菲法

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美国质量管理专家朱兰提出的质量管理的三部曲是指( )。 A.质量计划、质量控制、质量改进B.质量策划、质量控制、质量改进C.质量控制、质量保证、质量改进D.质量策划、质量保证、质量改进
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著名质量专家朱兰的三部曲表现了( )的关系。A．质量策划与质量控制B．质量控制与质量改进C．质量策划与质量改进D．质量策划、质量控制与质量改进
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对偶发性问题的改进是______；对系统性问题的改进是______。( )A．质量控制；质量保证B．质量改进；质量控制C．质量策划；质量突破D．质量控制；质量改进
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关于质量改进与质量控制的说法，正确的有（ ）。A.质量控制是使产品质量保持在规定的水平B.质量改进是增强满足质量要求的能力C.没有稳定的质量控制，质量改进的效果难以保持D.质量控制以质量改进为基础E.质量控制是消除偶发性问题，质量改进是消除系统性问题
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主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（ ）。A.外适质量B.个适质量C.内适质量D.控制质量
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根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（ ）A.外适质量B.个适质量C.内适质量D.控制质量
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是质量管理过程的顺序是（ ）①质量控制②质量规划③质量保证④质量改进实施方法⑤质量改进A.①②③④⑤B.①②③⑤④C.②①③④⑤D.②③①④⑤
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以下关于质量改进与质量控制的说法，正确的有（ ）。[2008年真题]A.质量控制是使产品质量保持在规定的水平B.质量改进是增强满足质量要求的能力C.没有稳定的质量控制，质量改进的效果难以保持D.质量控制以质量改进为基础E.质量控制是消除偶发性问题，质量改进是消除系统性问题
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关于质量改进和质量控制的关系，下列说法不正确的是（ ）。A.质量改进是质量提升B.质量控制是质量维持C.质量改进的重点是提高质量保证能力D.质量改进是质量控制的基础
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著名的质量管理专家朱兰提出的质量管理三步曲是指（）A、质量保证.质量控制.质量改进B、质量控制.质量保证.质量改进C、质量策划.质量控制.质量改进D、质量策划.质量改进.质量保证
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质量管理的主要内容是（）。A、质量控制B、质量策划、质量控制、质量保证和质量改进C、质量保证和质量改进D、质量策划、质量控制、质量保证
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简述质量改进与质量控制的异同点。
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朱兰三部曲是指（）。A、质量计划、质量控制、质量改进B、质量统计、质量控制、质量改进C、质量管理、质量统计、质量改进D、质量统计、质量分析、质量控制
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对偶发性问题的改进是（），对系统性问题的改进是（）。A、质量控制、质量改进B、质量改进、质量控制C、质量策划、质量突破D、质量控制、质量保证
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质量管理专家朱兰提出的质量管理三步曲是指（）A、质量保证质量控制质量改进B、质量控制质量保证质量改进C、质量策划质量控制质量改进D、质量策划质量改进质量保证
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适应与质量控制与质量改进的方法有（）A、直方图法B、水平对比法C、头脑风暴法D、控制图法E、德尔菲法
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简述质量改进与质量控制、质量突破的关系。
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质量改进与质量控制的共同特点是（）。A、质量控制是质量改进的前提和基础B、质量改进是质量控制的延伸和发展C、服从于组织质量方针和目标，贯穿落实于质量形成全过程。D、质量改进与质量控制目的都是提高原有质量标准
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主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量
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问答题简述质量改进与质量控制的区别。
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单选题对偶发性问题的改进是(　　)，对系统性问题的改进是(　　)。A质量控制、质量改进B质量改进、质量控制C质量策划、质量突破D质量控制、质量保证
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问答题简述质量改进与质量控制的异同点。
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单选题质量改进与质量控制的共同特点是（）。A质量控制是质量改进的前提和基础B质量改进是质量控制的延伸和发展C服从于组织质量方针和目标，贯穿落实于质量形成全过程。D质量改进与质量控制目的都是提高原有质量标准
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单选题关于质量改进和质量控制的关系，下列说法不正确的是（　　）。A质量改进是质量提升B质量控制是质量维持C质量改进的重点是提高质量保证能力D质量改进是质量控制的基础
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