1996年的《幼儿园工作规程》规定,幼儿园对幼儿实施()诸方面的教育,促进其身心和谐发展。 A、体B、智C、德D、美
《幼儿园工作规程》强调全面提高保教质量,促进幼儿()诸方面全面发展。 A.德、智、体、美、劳B.智、体、美C.德、智、体、美D.体、智、德、美
幼儿园对幼儿实行的教育包括（ ）。 A．德、智、体、美、劳诸方面 B．德、智、体、心诸方面 C．体、德、智、美诸方面 D．美、智、德、心诸方面
__________是指将学生德、智、体、美、劳诸方面的表现和发展动态收集起来作为个体教育依据的档案。
教师劳动的创造性是由教师需综合地完成培养学生德、智、体、美、劳诸方面的品质和任教育学原理务所决定的。()
（ ）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。A.教学测量B.教学评价C.成绩评估D.价值评判
幼儿园全面发展教育以促进幼儿在（ ）诸方面和谐发展为宗旨。A、体、智、德、美 B、德、智、体、美C、体、德、艺、美 D、德、体、艺、美
幼儿园全面发展教育以促进幼儿在（ ）诸方面和谐发展为宗旨。A.体、智、德、美 B.德、智、体、美C.体、德、艺、美 D.德、体、艺、美
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）A促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面的教育。
幼儿园教育工作的原则是（）诸方面的教育应相互渗透，有机结合。A、德、智、体、美B、体、智、德、美C、智、体、德、美D、德、智、美、体
家庭教育原则中全面发展原则要求家长要对孩子进行（）各方面的教育，才能有利于孩子的发展。A、德、智、体、美B、体、智、德、美C、智、体、美、德D、美、德、智、体
（）是一种判断事实的活动，他用定性或定量的方法如是描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。
幼儿园对幼儿实行的教育包括（）。A、德、智、体、美、劳诸方面B、体、智、德、美诸方面C、智、德、体、心诸方面D、美、心、体、智诸方面
全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。
幼儿园对幼儿实行的教育包括（）。A、德、智、体、美、爱诸方面B、德、智、体、心诸方面C、德、智、体、美诸方面D、美、智、德、心诸方面
幼儿的全面发展教育是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。
幼儿教育之于个体的意义，主要体现为幼儿（）各方面的发展。A、德智体美B、智德体美C、美智德体D、体智德美
判断题幼儿的全面发展教育要求个体在德、智、体、美诸方面均衡地发展。A对B错
判断题全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。A对B错
单选题家庭教育原则中全面发展原则要求家长要对孩子进行（）各方面的教育，才能有利于孩子的发展。A德、智、体、美B体、智、德、美C智、体、美、德D美、德、智、体
单选题幼儿园对幼儿实行的教育包括（ ）。A德、智、体、美、劳诸方面B智、德、体、心诸方面C体、智、德、美诸方面D美、心、体、智诸方面
单选题我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）A促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
判断题幼儿的全面发展教育是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。A对B错
单选题幼儿园教育工作的原则是（）诸方面的教育应相互渗透，有机结合。A德、智、体、美B体、智、德、美C智、体、德、美D德、智、美、体
判断题幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面的教育。A对B错
单选题幼儿教育之于个体的意义，主要体现为幼儿（）各方面的发展。A德智体美B智德体美C美智德体D体智德美