多选题出版物发行分类可根据流通状况调整类目的级别，并以此进行分类陈列。把（）作为大类醒目展示或以此细分A大部头的出版物B进货量大的出版物C销售码洋高的出版D有收藏价值的出版物
多选题
出版物发行分类可根据流通状况调整类目的级别，并以此进行分类陈列。把（）作为大类醒目展示或以此细分
A
大部头的出版物
B
进货量大的出版物
C
销售码洋高的出版
D
有收藏价值的出版物
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解析：
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出版物发行分类陈列的( ),是指对现有出版物发行分类陈列中,不适应市场发展或不利于消费者选购的部分或全部区域内的出版物发行分类类目、出版物陈列及其相关设备,进行合并、增加、撤除、重组的活动。 A.重叠B.调整C.归并D.划分
在按出版物发行分类表陈列出版物的过程中,对于细分到最后一级的出版物,陈列时可以根据该类出版物()等采取不同的角度进一步细分。 A . 品种的多少B . 进货量大小C . 销售码洋高低D . 分类特征E . 出版物属性
出版物发行分类可根据流通状况调整类目的级别,并以此进行分类陈列。把()作为大类醒目展示或以此细分 A . 大部头的出版物B . 进货量大的出版物C . 销售码洋高的出版D . D贵重的出版物E . 有收藏价值的出版物
柜组出版物发行分类标识使用中应注意的事项有（）A、出版物发行分类标识的内容，要与相对应展示的出版物一致B、出版物发行分类标识的形态，在色彩、风格上要与整体环境保持一致C、出版物发行分类标识的摆入，要处于突出、醒目的位置D、出版物发行分类标识的文字，要与分类表一致E、出版物的分类标识可以体现在柜组之间，也可以体现在柜组内部
根据同类出版物细分的方法，以下对于教辅类出版物的分类可以采取（）A、按作者分类B、每年的考试大纲要按照年限细分C、各科的教辅读物要分出科目D、在这些科目下，要进行小学、中学、大学等级别的细分E、按出版社分类
多选题在按出版物发行分类表陈列出版物的过程中，对于细分到最后一级的出版物，陈列时可以根据该类出版物（）等采取不同的角度进一步细分。A品种的多少B进货量大小C销售码洋高低D分类特征E出版物属性
判断题出版物发行分类陈列的调整，是指对现有出版物发行分类陈列中不适应市场发展或不利于消费者选购的部分或全部区域内的出版物发行分类类目、出版物陈列及其相关设备，进行合并、增加、撤除、重组的活动。A对B错