名词解释题量表

名词解释题
量表

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在抑郁症评估的量表中,下列哪项说法是正确的A、Zung量表为他评量表B、Beck量表为他评量表C、HAMD量表为他评量表D、Carroll量表为他评量表E、1Carroll量表为自评量表

以下量表中,不用于评估平衡功能的量表是A、Fugl-Meyer量表B、FIM量表C、MAS平衡量表D、Lindmark量表E、Berg量表

韦氏智力量表的分量表主要包括( )。(A)城市量表和农村量表 (B)言语量表和操作量表(C)成人量表和儿童量表 (D)个体量表和团体量表

韦氏智力量表主要包括( )。单选A. 城市量表和农村量表B. 言语量表和操作量表C. 成人量表和儿童量表D. 个体量表和团体量表

韦氏智力量表的分量表主要包括(  )A.城市量表和农村量表B.言语量表和操作量表C.成人量表和儿童量表D.个体量表和团体量表

MMPI的效度量表包括( )。 AQ量表 B D量表 C F量表 DL量表

测量量表的种类分为称名量表、顺序量表、等距量表和()。A、选择量表B、比率量表C、五级量表D、时间量表

据测量精度高低,斯蒂文斯将量表分为四个水平,由低到高分别为()。A、命名量表、顺序量表、等距量表、等比量表B、顺序量表、命名量表、等距量表、等比量表C、命名量表、等距量表、顺序量表、等比量表D、等比量表、等距量表、顺序量表、命名量表

韦氏量表主要包括两个分量表,即()A、智力量表与情绪智力量表B、言语量表与操作量表C、言语量表与空间知觉量表D、数理逻辑量表与操作量表

教育评价中常用的量表有()A、类别量表、等级量表、模糊量表、等距量表B、类别量表、等级量表、比率量表、模糊量表C、等级量表、比率量表、模糊量表、等距量表D、比率量表、模糊量表、等距量表、等级量表

行为测量量表有()。A、名称量表B、等级量表C、等距量表D、比率量表E、等值量表

地理变量的量表系统间可以转换的关系有()。A、间隔量表→比率量表B、比率量表→间隔量表C、定名量表→顺序量表D、顺序量表→间隔量表E、比率量表→顺序量表F、间隔量表→顺序量表

单选题以下量表中,不用于评估平衡功能的量表是()AFugl-Meyer量表BFIM量表CMAS平衡量表DLindmark量表EBerg量表

单选题艾森克人格测验(EPQ)不包括下列哪个量表()AN量表BE量表CG量表DP量表EL量表

单选题在抑郁症评估的量表中,下列哪项说法是正确的AZung量表为他评量表BBeck量表为他评量表CHAMD量表为他评量表DCarroll量表为他评量表ECarroll量表为自评量表

单选题韦氏量表主要包括两个分量表,即()A智力量表与情绪智力量表B言语量表与操作量表C言语量表与空间知觉量表D数理逻辑量表与操作量表

单选题在MMPI中主要反映内、外向的量表为()APa量表BHs量表CMf量表DSi量表EPt量表

单选题据测量精度高低,斯蒂文斯将量表分为四个水平,由低到高分别为()。A命名量表、顺序量表、等距量表、等比量表B顺序量表、命名量表、等距量表、等比量表C命名量表、等距量表、顺序量表、等比量表D等比量表、等距量表、顺序量表、命名量表

单选题量表是一个拥有参照点和单位的,可以体现测量规则的连续体,根据量表的单位和参照点的不同,可以将量表从低级到高级,从模糊到明确的四类:()A命名量表→一般量表→顺序量表→等比量表B命名量表→顺序量表→结构量表→等比量表C一般量表→顺序量表→等比量表→结构量表D命名量表→顺序量表→等距量表→等比量表

多选题地理变量的量表系统间可以转换的关系有()。A间隔量表→比率量表B比率量表→间隔量表C定名量表→顺序量表D顺序量表→间隔量表E比率量表→顺序量表F间隔量表→顺序量表

单选题测量量表的种类分为称名量表、顺序量表、等距量表和()。A选择量表B比率量表C五级量表D时间量表

单选题在下列选项中,不在明尼苏达多相人格调查表(MMPI)分量表的有(  )。A疑病量表、抑郁量表和癔病量表B精神病态量表、男性化—女性化量表C妄想症量表、精神衰弱量表、轻躁狂量表和社会内向量表D神经症量表、倔强量表、恐惧量表、害羞量表

单选题教育评价中常用的量表有()A类别量表、等级量表、模糊量表、等距量表B类别量表、等级量表、比率量表、模糊量表C等级量表、比率量表、模糊量表、等距量表D比率量表、模糊量表、等距量表、等级量表