单选题对“象”的理解不正确的是：（）A“象”是知觉的世界B象可以脱离人的意识而存在C象是物的一种显现D中国古代艺术家常常把象称为“物色”
单选题
对“象”的理解不正确的是：（）
A
“象”是知觉的世界
B
象可以脱离人的意识而存在
C
象是物的一种显现
D
中国古代艺术家常常把象称为“物色”
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受者对健康信息的选择性理解是指A、受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B、受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C、受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D、受者对信息有选择的记忆E、受者对信息有选择的接受
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荔枝椿象吸食荔枝．龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是（）A、平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量B、荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者C、平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节D、平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害
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单选题下列关于印刷图象说法不正确的是（）大A印刷图象从远处看是连续的，因此它是一种连续调的图象B印刷表现连续调图象的最小单元是网点C印刷图象所表现的色彩范围要比电脑显示屏所能显示的色彩范围要小D如果印刷压力加大时，会使印刷图象的网点扩大率加
单选题受者对健康信息的选择性理解是指（）A受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D受者对信息有选择地记忆E受者对信息有选择地接受
单选题学前儿童对事物理解的发展规律不正确的是（）A从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解B从主要依靠具体形象来理解发展到主要依靠词的说明来理解C从对事物的比较简单的、表面的评价发展到对事物的比较复杂的、深刻的评价D以上均不正确