填空题与“到会的人不都是青年”同素材的矛盾命题的词项周延情况是()。

填空题
与“到会的人不都是青年”同素材的矛盾命题的词项周延情况是()。

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"有的商品并不是符合质量标准的产品"这个命题的词项周延情况是()。 A、主项和谓项都周延B、主项周延而谓项不周延C、主项和谓项都不周延D、主项不周延而谓项周延

与“到会的人不都是青年”同素材的矛盾命题的词项周延情况是()。

“冤案差不多都平反纠正了”这一命题的词项周延情况为()。A、主项和谓项都周延B、主项和谓项都不周延C、主项周延而谓项不周延D、主项不周延而谓项周延

与“凡审判员都是司法干部”具有矛盾关系的同素材判断,其词项的周延性情况是()。

“有些青年不是学生”这个命题的谓项是不周延的。

主项周延、谓项不周延的直言命题是()命题。

“宪法是国家的根本大法”这一命题的主谓项的周延情况是()。A、主谓项都周延B、主谓项都不周延C、主项周延、谓项不周延D、主项不周延、谓项周延

主项与谓项均周延的性质命题是(),主项与谓项均不周延的性质命题的是()。

已知“有些肯定命题的谓项是周延的”为假,则可推知命题()为真。A、有些肯定命题的谓项不是周延的B、有些肯定命题的谓项是不周延的C、所有肯定命题的谓项都是周延的D、所有肯定命题的谓项都不是周延的E、没有肯定命题的谓项是周延的

这个词项是肯定命题的谓项,因为这个词项不周延。只要是肯定命题的谓项,它就是不周延的。推理是否有效?为什么?

若两个性质判断主谓项素材相同,但主谓项周延情况不相同,则这两个命题具有()关系。A、反对B、矛盾C、下反对D、差等

“难道这篇文章还不能说明问题吗?”表达性质命题中的()命题,其词项的周延情况为()。

主项周延、谓项不周延的性质命题是();主项不周延、谓项周延的性质命题是()。

与主项刁;周延而谓项周延的性质判断的负判断具有等值关系的判断,其词项周延情况为()。

单选题“冤案差不多都平反纠正了”这一命题的词项周延情况为()。A主项和谓项都周延B主项和谓项都不周延C主项周延而谓项不周延D主项不周延而谓项周延

填空题主项与谓项均周延的性质命题是(),主项与谓项均不周延的性质命题的是()。

填空题主项周延、谓项不周延的性质命题是();主项不周延、谓项周延的性质命题是()。

单选题“宪法是国家的根本大法”这一命题的主谓项的周延情况是()。A主谓项都周延B主谓项都不周延C主项周延、谓项不周延D主项不周延、谓项周延

多选题已知“有些肯定命题的谓项是周延的”为假,则可推知命题()为真。A有些肯定命题的谓项不是周延的B有些肯定命题的谓项是不周延的C所有肯定命题的谓项都是周延的D所有肯定命题的谓项都不是周延的E没有肯定命题的谓项是周延的

单选题如果两个素材相同的性质命题的主项和谓项的周延情况都是不同的,则这两个性质命题具有()关系。A可以同真,可以同假B可以同真,不可同假C不可同真,可以同假D不可同真,不可同假

单选题若两个性质判断主谓项素材相同,但主谓项周延情况不相同,则这两个命题具有()关系。A反对B矛盾C下反对D差等

填空题与主项刁;周延而谓项周延的性质判断的负判断具有等值关系的判断,其词项周延情况为()。

填空题与“凡审判员都是司法干部”具有矛盾关系的同素材判断,其词项的周延性情况是()。

单选题“任何逻辑难题都不是不能解答的”这个性质命题的词项周延情况是()。A主项和谓项都周延B主项周延而谓项不周延C主项和谓项都不周延D主项不周延而谓项周延

问答题这个词项是肯定命题的谓项,因为这个词项不周延。只要是肯定命题的谓项,它就是不周延的。推理是否有效?为什么?

填空题“难道这篇文章还不能说明问题吗?”表达性质命题中的()命题,其词项的周延情况为()。

单选题"有的商品并不是符合质量标准的产品"这个命题的词项周延情况是()。A主项和谓项都周延B主项周延而谓项不周延C主项和谓项都不周延D主项不周延而谓项周延