单选题从《声声慢》（寻寻觅觅）一词中，“将息”、“怎生”、“次第”、“了得”等词语来看，这首词语言上的一个突出特点是（）。A采用典故B口语化C白描D清新
单选题
从《声声慢》（寻寻觅觅）一词中，“将息”、“怎生”、“次第”、“了得”等词语来看，这首词语言上的一个突出特点是（）。
A
采用典故
B
口语化
C
白描
D
清新
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(二)阅读李清照《声声慢》一词，然后回答以下3小题。声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！这首词采取的是怎样的抒情方式？抒发了词人怎样的心情？
阅读李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中的一段文字：满地黄花堆积，憔悴损，如令有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！词中“怎生”“次第”“了得”这些口语化的词语有什么作用？
阅读李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中的一段文字：满地黄花堆积，憔悴损，如令有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！词中具有自喻意象的句子是哪一句？表现了作者怎样的心情？
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！本首词在语言上什么特点？
阅读李清照《声声慢》，回答问题： 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！词中运用了哪些宋人口语？
问答题寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！——选自《声声慢》说明“寻寻觅觅”句的统领作用。
多选题《声声慢》(寻寻觅觅)这首词中属于移情于景的句子有 ( )A寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚B乍暖还寒时候，最难将息C这次第，怎一个愁字了得D三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急E雁过也，正伤心，却是旧时相识
问答题阅读《声声慢》（寻寻觅觅），回答问题：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!A.这首词表现了作者怎样的处境？B.指出上片是借何种景物来抒写愁情的。C.写出词中的一个呼告句。
问答题阅读李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中的一段文字：满地黄花堆积，憔悴损，如令有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！词中“怎生”“次第”“了得”这些口语化的词语有什么作用？
多选题李清照《声声慢》（寻寻觅觅）采用了当时口语词汇的句子有（）A乍暖还寒时候，最难将息B三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急C雁过也，正伤心，却是旧时相识D守着窗儿，独自怎生得黑E这次第，怎一个愁字了得
问答题阅读李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中的一段文字：满地黄花堆积，憔悴损，如令有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！词中的呼告句是哪两句？
问答题阅读李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中的一段文字：满地黄花堆积，憔悴损，如令有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！词中具有自喻意象的句子是哪一句？表现了作者怎样的心情？
问答题寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！指明这首词的出处（作者，篇名，朝代）。
单选题从李清照《声声慢》（寻寻觅觅）一词中“将息、“怎生”|、“次第”、“了得”等词语看来，这首词语言上的一个特点是（）A采用典故B采用口语C采用经史语D采用前人诗词成句