单选题妈妈常对我说：“你在学校安心读书，别总是挂着家里的事。”A惦记B悬挂C断开D思考
单选题
妈妈常对我说：“你在学校安心读书，别总是挂着家里的事。”
A
惦记
B
悬挂
C
断开
D
思考
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一个初三男生对治疗师说：“我真想离家出走，我爸爸总是批评我，从来没有夸过我，而且对我管得很紧。妈妈很胆小，害怕爸爸，爸爸一发脾气她就不敢作声。我在家没有说话的权利，谁能理解我?我真不想回这个家。”治疗师：“爸爸总是批评你，管束你，让你感到很压抑，不被尊重不被信任，妈妈胆小不作声，你在这个家里觉得很孤独，不被理解。”治疗师在此用的技术为A、开放式询问B、具体简洁C、共情的回应D、真诚接纳E、面质
每天下午4点半小李放学时，妈妈总是从家开车准时到达学校接他回家，某天学校提前一个小时放学，小李自己步行回家，途中遇到开车接他的妈妈，结果比平时提前30分钟到家。若妈妈开车的速度一直保持不变，则小李步行（ ）分钟后与妈妈相遇。A.40B.45C.50D.53
共用题干案例介绍：一位32岁的妈妈为儿子的问题前来咨询。下面是一段咨询谈话：心理咨询师：请坐，你需要哪方面的帮助？孩子妈妈：大夫，你一定要管管这个孩子，这孩子太不听话了。心理咨询师：你根据什么说他不听话呢？孩子妈妈：在学校里，每当老师要求他完成作业时，他就用拳头砸桌子，还在座位上摇晃。在家里，要是让他做作业，他也是大闹，搞得全家不安宁。心理咨询师：一般遇到这种情况，你们会怎么办呢？孩子妈妈：老师往往不再要求他写作业了，在家里也只好这样。可是他总是不写作业，这样下去怎么行呢，我真是愁死了。心理咨询师：我知道了你的焦虑，也体会到了你做妈妈的心情。其实孩子的这种表现是有原因的。心理学告诉我们，当孩子从某种行为中得到了好处，这种行为就会被强化。由于孩子只要一闹，就可以不写作业，所以这种乱折腾的行为就得到了强化。孩子妈妈：喔，原来孩子不听话与我们有关。你讲得很有道理，那么今后我们该怎么办呢？心理咨询师：孩子再闹时，不能让他逃避作业，而是等他安静下来后，仍然要求他必须完成作业。注意，只要有一点进步就要马上给予鼓励。能做到吗？该案例的求助者是()。单选 A:孩子B:家长C:老师D:学校
单选题爸爸做事总是丢三落四，经常弄丢自己的雨伞。一天，爸爸下班回来高兴地对妈妈说：“你看，这回我没有忘记把雨伞带回来！”妈妈说：“可是你今天没有带伞出去啊！”A妈妈的记忆力不好B妈妈弄丢了雨伞C爸爸没有忘记雨伞D爸爸拿回了别人的雨伞
单选题男：你自己动手把衣服洗了吧。女：等妈妈回来让妈妈洗吧。男：老师不是表扬你在学校里爱劳动吗？女：可现在是在家里啊。问：关于女的，下列哪一项正确？A很勤快B不想做家务C想给妈妈洗衣服D想让妈妈表扬她
单选题女：吃饭就吃饭，一边吃饭一边唱歌，像什么话啊！男：你不是总是对我说要“曲不离口”吗？我听你的话还不行吗？女：妈妈说的话你什么时候这么爱听了啊！“曲不离口”那也得看场合。吃饭的时候也唱歌，你还觉得有理了呢！男：我就爱唱，看你怎么办！问：妈妈怎么了？A妈妈在吃饭B妈妈希望儿子好好唱歌C妈妈认为吃饭的时候不应该唱歌D吃饭的时候唱歌，很有道理
单选题女：儿子，你在干什么呢？爸爸回来了没有？男：没有，家里就我一个人，我在写作业。女：是这样的，今天学校要开全体老师会议，妈妈回家可能会很晚，等爸爸回来后，你们就先吃饭吧，不用等我。男：知道了，妈妈。问：根据对话，下列哪一项不正确？A男的放学了B爸爸不在家C女的还在上学D女的在打电话
问答题阅读下面材料，回答问题。楠楠今年5岁，已经上大班了。在家里，妈妈对他百依百顺，爸爸却很粗暴。在幼儿园里，楠楠总是和小朋友争抢玩具，还和其他小朋友打架。一开始，老师很耐心地教育楠楠，但他依然我行我素，久而久之，谁也不去管他了。楠楠妈妈为此很烦恼。问题（一）：结合案例，分析幼儿园和家庭合作的价值。问题（二）：如果你是楠楠的老师，你会怎么做？
单选题女：你看，这儿有这么多你熟悉的小朋友，大家都来上学了，你在这儿和他们一起玩儿，妈妈去上班，好不好？男：我不想在这儿，妈妈，你带我回家吧。问：说话人最可能在哪儿？A家里B学校C公司D医院
单选题男：喂！你现在在家吗？女：我在超市，现在在排队结账呢，有什么事吗？男：半小时以后有人往家里送快递，你赶紧回去，在家等一下。女：好的，别担心，结完账我就直接回家。问：男的让女的做什么？A去超市B排队C在家等快递D早点儿做饭
问答题别hài怕，你接着把刚才发生的事讲下去。