问答题简述护士如何帮助临终病人的家属战胜心理危机?

问答题
简述护士如何帮助临终病人的家属战胜心理危机?

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相关考题:

临终关怀指( )。A、收治晚期癌症患者的地点和机构B、为临终病人和家属提供姑息性医护措施C、临终病人和家属提供支持性的医护措施D、收治晚期癌症患者的地点和机构,也指为临终病人和家属提供姑息性和支持性的医护措施E、对临终病人进行心理治疗

临终关怀的目的在于希望帮助临终病人了解死亡,进而接受死亡的事实,同时希望给家属以精神支持。()

患者女性,68岁,诊断为脑死亡。护士为其做了临终护理。做临终护理的目的不包括() A.使病人五官端详B.使病人舒适安静C.缓解病人的心理恐惧D.解除病人的肉体痛苦E.使病人家属获得安慰

临终关怀的服务对象是A.病人B.家属C.病人和家属D.责任医生E.责任护士

社区护士对临终病人家属的护理不妥的是A.指导家属积极参与到病人的照顾B.提醒家属回避病人谈论死亡话题C.鼓励家属说出内心的痛苦及感受D.促进家属对病人身心变化的理解E.告诉家属不要在病人面前窃窃私语

简述费尔斯特和霍克提出的临终病人家属需要。

简述临终病人家属的需要。

如何教育临终病人家属正确面对哀伤?

临终病人心理发展五阶段论的最重要意义是() A、该研究帮助人们认识临终病人心理发展的普遍规律,从而有利于指导世界各地的临终病人心理卫生工作。B、该研究引导人们开始认真考虑临终病人的生命质量以及他们的心理感受和心理需求。C、该研究让学界认识到心理学研究也可以以临终病人为研究对象。D、该研究拓展了心理学研究的领域,创新了心理学研究的方法。

临终关怀是为临终病人及其家属提供全面的()A、心理护理B、整体护理C、全人护理D、身心护理E、舒缓疗护

临终关怀是对临终病人及其家属所提供的一种全面照顾,其中包括()。A、 护理 B、 医疗C、 心理D、 伦理

在对临终病人的护理中,对护理人员的伦理要求是()。A、理解临终病人的心理行为,尊重临终病人的尊严权利B、保持临终病人的仪表整洁,创造临终修养的适宜环境C、安排临终病人的日常生活,提供良好适宜的饮食护理D、指导临终病人的家属亲友E、以上都是

临终关怀的研究内容不包括()A、临终病人的需要B、临终病人家属的需求C、延长临终病人的生命D、死亡教育

简述护士如何帮助临终病人的家属战胜心理危机?

简述社区护士对临终患者家属提供心理支持的具体方法。

简述临终病人的心理反应?

对一些被诊断出癌症、艾滋病或车祸受伤后有后遗症的病人及其家属,应提供的援助是( )。A、危机介入B、临终关怀与哀伤辅导C、出院计划D、心理社会评估

问答题简述临终病人的心理反应?

多选题临终关怀是对临终病人及其家属所提供的一种全面照顾,其中包括()。A护理B医疗C心理D伦理

问答题如何协助临终和死亡病人家属应对丧失与悲哀?

多选题临终病人家属对病人临终状态的心理反应包括 ( )A震惊B悲伤C怨恨.D委屈..E矛盾

问答题简述社区护士对临终患者家属提供心理支持的具体方法。

单选题在对临终病人的护理中,对护理人员的伦理要求是()。A理解临终病人的心理行为,尊重临终病人的尊严权利B保持临终病人的仪表整洁,创造临终修养的适宜环境C安排临终病人的日常生活,提供良好适宜的饮食护理D指导临终病人的家属亲友E以上都是

问答题如何对老年临终病人家属提供心理支持?

单选题临终关怀指()。A收治晚期癌症患者的地点和机构B为临终病人和家属提供姑息性医护措施C临终病人和家属提供支持性的医护措施D收治晚期癌症患者的地点和机构,也指为临终病人和家属提供姑息性和支持性的医护措施E对临终病人进行心理治疗

问答题简述费尔斯特和霍克提出的临终病人家属需要。

单选题下列关于教育家属面对哀伤的说法不正确的是 ()A指导临终病人家属间相互扶持B指导临终病人家属不要逃避现实C告诉临终病人家属要坚强,不要流露哀伤情绪D指导临终病人家属寻求专业协助