问答题用你自己教学的例子,谈谈你是如何指导学生掌握语文学习方法的。

问答题
用你自己教学的例子,谈谈你是如何指导学生掌握语文学习方法的。

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相关考题:

谈谈你如何理解教学生命化的特点。

谈谈你是如何理解教学过程是掌握知识与发展智力相统一的过程?

结合教学实际(或自己学习普通话的实践),谈谈在普通话教学中,如何帮助学生克服方音的影响?(选择几个例子说明即可。最好是语音、词汇、语法三方面各有例子。)

掌握语文学习方法指导的途径有:() A.学生学习时借鉴名人。B.理论上认识语文学习方法指导的途径。C.行为上培养语文学习的良好习惯。D.实践上熟悉语文学习方法指导的途径。E.在语文学习实践中引导学生创造学习方法。

联系教学实际,谈谈如何指导学生进行合作学习。

结合自己的教育教学经验,谈谈如何培养学生良好的性格。

你将如何检测学生是否掌握教学内容的?

联系自己的语文教学实践体会,谈谈你对“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”的理解。

你对叶圣陶“语文教本只是些例子”这一观点是如何理解的?

掌握学习教学策略的步骤包括()。A、学生定向B、自主学习C、学习方法指导D、实施教学E、自主练习

中学生语文学习方法的指导主要应该是()。A、语文自学方法的指导B、语文学习习惯的培养C、语文学习志趣的形成D、语文治学方法的指导

以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是()。A、掌握学习教学策略B、情景——陶冶教学策略C、先行组织者教学策略D、示范——模仿教学策略

教师在教学过程中,通过最优途径,使学生掌握学习方法,并获得选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。这种教育教学技能我们称之为()A、学法指导B、教学方法C、动态备课D、教学评价

结合自己的教学实际,谈谈如何指导学生观察?

结合教学实践谈谈如何激发学生的语文学习兴趣。(写出五点即可)

人说教材只不过是例子,请你就语文教材与语文教学的关系陈述自己的看法。

结合实际,谈谈教师该如何有效地教学生掌握学习策略?

联系实际谈谈你在教育教学中是如何注重学生全面素质的培养的?

怎样指导学生掌握阅读学习方法?

教学“应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特感受”。谈谈你是怎样理解的?

谈谈你是如何理解“语文素养”的?

问答题联系自己的语文教学实践体会,谈谈你对“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”的理解。

问答题结合自己的教学实际,谈谈如何指导学生观察?

问答题谈谈你是如何理解“语文素养”的?

单选题中学生语文学习方法的指导主要应该是()。A语文自学方法的指导B语文学习习惯的培养C语文学习志趣的形成D语文治学方法的指导

问答题结合教学实践谈谈如何激发学生的语文学习兴趣。(写出五点即可)

问答题应用你所掌握的知识,谈谈如何调节土壤中Zn、Fe的有效性。