填空题人生理想是具体的,有层次的。从主体上看,人生理想有()两个层次。

填空题
人生理想是具体的,有层次的。从主体上看,人生理想有()两个层次。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

从目标的层次上看,()A、上一层次指挥下一层次B、下一层次的目标是上一层次目标的细分化和具体化C、下一层次服务于上一层次D、下一层次是实现上一层次目标的保证

职业理想有助于激励人生价值的而实现。() 此题为判断题(对,错)。

()是人生总体目标在职业领域理想的具体化,是个人在选定的职业领域内的未来时点上,所要达到的具体目标。 A、职业理想B、工作目标C、职业生涯目标D、人生目标

理想信念在人生实践中所起的作用有( )A.理想信念是人生的奋斗目标B.理想信念是人生的前进动力C.理想信念是人生的精神负担D.理想信念是人生的精神支柱

德育内容指德育活动所要传授的价值和规范,包括三个主要的层次()。A.基本道德和行为规范的教B.公民道德与政治品质的教育C.较高层次的世界观、人生观和理想教育D.世界观、人生观和理想的基础教育

审美境界的特点是()A从心境上看,超越功利,达到相对自由的状态B从接收效果上看,是有限与无限的统一C只具有一个层次D等同于人生境界E与人生境界对立

从会计主体角度看,政府组织会计主体包括政权政府组织与政府组成机构两个层次,以政权政府组织为会计主体的专业会计是()

从人生理想的层次性上看,社会理想()个人理想。

在人生观体系中具有重要地位在深层次上影响、制约和指导人 们的实践活动的是() A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生境遇

从管理的角度看,医院文化具有层次性,具体来说,医院文化分为()、()、()和()四个层次。

理想与人生的关系,错误的观点()A、理想越崇高,人生越丰富B、理想层次越高,它所产生的激励作用越大C、理想健康,人生健康,理想低俗,人生堕落D、理想是空气,失去他就失去生命

关于职业理想的说法正确的是()。A、职业理想有初级、中级、高级三个层次;B、职业理想的三个层次的内容和要求有明显的区分;C、职业理想的三个层次在一个人身上不可以同时存在;D、在我国现阶段,有初级层次、中级层次职业理想的人比较普遍;E、在社会主义建设中,应肯定前两个层次的职业理想,倡导树立高层次职业理想。

人生理想是具体的,有层次的。从主体上看,人生理想有()两个层次。

谈判目标分为三个层次不包括()。A、理想目标B、人生目标C、现实目标D、立意目标

审美主体通过自我调节来强化心理图式,这其中涉及()A、审美对象的层次高低B、审美能力的大小C、人生态度的积极与否D、人生境界的高低E、人生理想的远近

思想教育目标可以分为三个层次,它们分别是()。A、世界观,人生观,道德教育B、人生观,世界观,爱国主义C、世界观,人生观,理想教育D、世界观,人生观,心理教育

关于“职业理想”的说法中,正确的是()。A、立足现实而言,职业理想本质上是一种梦想B、从职业生涯的发展角度看来,职业理想是实现职业目标的精神动力C、在个人生活上,只有有了职业理想才会感受幸福D、从人性来看,职业理想是人生惰性与贪婪的体现

从主体性来看,行政伦理包含两个层次,即()层次和()层次。

单选题思想教育目标可以分为三个层次,它们分别是()。A世界观,人生观,道德教育B人生观,世界观,爱国主义C世界观,人生观,理想教育D世界观,人生观,心理教育

填空题从会计主体角度看,政府组织会计主体包括政权政府组织与政府组成机构两个层次,以政权政府组织为会计主体的专业会计是()

多选题审美主体通过自我调节来强化心理图式,这其中涉及()A审美对象的层次高低B审美能力的大小C人生态度的积极与否D人生境界的高低E人生理想的远近

多选题审美境界的特点是()A从心境上看,超越功利,达到相对自由的状态B从接收效果上看,是有限与无限的统一C只具有一个层次D等同于人生境界E与人生境界对立

填空题从主体性来看,行政伦理包含两个层次,即()层次和()层次。

填空题从人生理想的层次性上看,社会理想()个人理想。

单选题(2015年上)在下列选项中,与“没有理想的人生,就不是有意义的人生”意思相同的是( )A有理想的人生一定是有意义的人生B有理想的人生才会是有意义的人生C没意义的人生一定是没理想的人生D有意义的人生未必是有理想的人生

单选题理想与人生的关系,错误的观点()A理想越崇高,人生越丰富B理想层次越高,它所产生的激励作用越大C理想健康,人生健康,理想低俗,人生堕落D理想是空气,失去他就失去生命

单选题谈判目标分为三个层次不包括()。A理想目标B人生目标C现实目标D立意目标