判断题婴幼儿的意志力水平较好,可以长时间控制自己的行为。A对B错

判断题
婴幼儿的意志力水平较好,可以长时间控制自己的行为。
A

B


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相关考题:

选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿()的水平。 A、语言发展B、动作发展C、认知发展D、行为发展

关于婴儿意志力发展描述正确的是()。A.新生儿没有意志力B.1~12个月,开展产生一些随意运动,进而有不随意运动C.12~24个月,婴儿能够用意志力完全控制自己的行为D.运动能力的掌握和运动的目的性,与婴儿意志力的产生没有直接联系

盖泽尔发育量表的评分结果可以反映出婴幼儿的整体发展水平及婴幼儿在()领域的具体表现特点和发育水平。A、运动B、适应性行为C、智力D、个人一社交E、语言

婴幼儿的意志力水平较好,可以长时间控制自己的行为。

自知力是()A、控制自己情绪的能力B、控制自己行为的能力C、对自己精神状态的认识和判断能力D、对自己智力水平的判断能力E、对自己思维活动的控制能力

善于管理和控制自己情绪和行动的能力叫()。A、自觉性B、自制性C、自制力D、意志力

关于减肥意志力说法正确的是()A、意志力是一种资源,会被消耗,也可以被填充B、意志力是一种资源,不会被消耗,也无法被填充C、意志力是一种资源,会被消耗,但无法被填充D、意志力是一种资源,不会被消耗,但可以被填充

有关减肥意志力描述正确的是()A、意志力是一种资源,会被消耗,也可以被填充B、意志力是一种资源,会被消耗,但不能被填充C、意志力是一种资源,不会被消耗,但可以被填充D、意志力是一种资源,不会被消耗,也不可以被填充

下列关于婴儿意志力发展的描述不正确的是( )。A、新生儿没有意志力B、运动能力的掌握和运动的目的性,与婴儿意志力的产生没有直接联系C、婴儿的意志力水平极差,只处于萌芽状态D、婴儿的行动有很大的冲动性

有意注意发展的高级阶段是()A、注意转移B、学生通过自己的出声言语活动,以调节和控制自己的行为C、通过成人的言语指令而引发的有意注意D、通过内化过程,学生可以用内部言语指令来调节和控制自己的行为

对长时间漂浮的人来说,意志力量很重要;对刚刚遇险的人来说,意志力量不重要。()

大班儿童已能较好地控制自己的外部行动,但还做不到较好地控制自己的内部心理过程。

下列说法中,关于婴幼儿阶段的描述正确的是()。A、脑重量已经接近于成年人的水平B、婴幼儿能够控制自己的身体以达到某种目的C、开始形成内部语言D、自我意识经历游戏伙伴阶段、退缩阶段、自我意识的出现阶段

()能力的掌握和运动的目的性为婴幼儿意志力的产生准备了条件。

责任能力,是指自然人()的能力。A、认识自己行为B、控制自己行为C、认识或控制自己行为D、辨认和控制自己行为

()是通过与婴幼儿、与婴幼儿熟悉的人进行谈话,获取有关婴幼儿心理发育和行为表现的信息,可以初步估计婴幼儿心理发育的水平。A、筛选检查法B、观察法C、谈话D、问卷法

出租汽车驾驶员遇有乘客不能控制自己行为且无人随车监护的,可以拒载。()

多选题善于管理和控制自己情绪和行动的能力叫()。A自觉性B自制性C自制力D意志力

多选题盖泽尔发育量表的评分结果可以反映出婴幼儿的整体发展水平及婴幼儿在()领域的具体表现特点和发育水平。A运动B适应性行为C智力D个人一社交E语言

单选题自知力是()A控制自己情绪的能力B控制自己行为的能力C对自己精神状态的认识和判断能力D对自己智力水平的判断能力E对自己思维活动的控制能力

单选题责任能力,是指自然人()的能力。A认识自己行为B控制自己行为C认识或控制自己行为D辨认和控制自己行为

单选题()是通过与婴幼儿、与婴幼儿熟悉的人进行谈话,获取有关婴幼儿心理发育和行为表现的信息,可以初步估计婴幼儿心理发育的水平。A筛选检查法B观察法C谈话D问卷法

判断题对长时间漂浮的人来说,意志力量很重要;对刚刚遇险的人来说,意志力量不重要。()A对B错

单选题下列说法中,关于婴幼儿阶段的描述正确的是()。A脑重量已经接近于成年人的水平B婴幼儿能够控制自己的身体以达到某种目的C开始形成内部语言D自我意识经历游戏伙伴阶段、退缩阶段、自我意识的出现阶段

判断题大班儿童已能较好地控制自己的外部行动,但还做不到较好地控制自己的内部心理过程。A对B错

单选题有关减肥意志力描述正确的是()A意志力是一种资源,会被消耗,也可以被填充B意志力是一种资源,会被消耗,但不能被填充C意志力是一种资源,不会被消耗,但可以被填充D意志力是一种资源,不会被消耗,也不可以被填充

判断题婴幼儿不会掩饰和控制自己的情感、情绪,大都表露于外。A对B错