单选题教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系,平等合理地解决各种矛盾是指()。A教师义务B教师良心C教师公正D教师幸福

单选题
教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系,平等合理地解决各种矛盾是指()。
A

教师义务

B

教师良心

C

教师公正

D

教师幸福


参考解析

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关于教师参与教育科学研究的优势,下列说法正确的是()。 A.能随时随地考查教育教学活动、背景以及有关现象的种种变化B.能依据自身丰富的工作经验,直觉地对假设、方案的可行性和有效性做出较准确的判断C.教师对各种教育理论、教育研究方法的驾驭能力较强D.能及时准确地把握住实践中亟待解决的新问题

我国正处于转型时期,各种矛盾和纠纷出现在所难免,但只有在宪法的框架内对这些矛盾予以解决,才能合理地协调各种利益关系,实现建设和谐社会的基本目标,宪法应当成为公务员处理复杂社会问题的最高准则。判断对错

教师的教育观念。是指教师在教育、教学实践中形成的。() 此题为判断题(对,错)。

协调学校教育和家长教育的关系,究其根本是处理好()和家长的关系,这已经成为教育实践中亟待解决的问题。A、学校领导B、学生C、教师D、教育局

学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是( )。A.教师职业标准B.教师专业标准C.教师职业道德D.教师教育原则

教师公正也就是教师的( ) ,是指教师在教育教学过程中,公平合理地对待和评价每一名学生。

所谓教师公正即教师的教育公正,是指教师在教育和教学过程中,公平合理地对待和评价每一个 学生。其内容主要有( ) A.坚持真理 B.秉公办理C.奖罚分明 D.男女平等

建立良好师幼关系的根本目的是( )A.维护教师与幼儿之间的人际关系B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系C.形成完全平等的人与人之间的关系D.便于更好地开展幼儿教育教学活动

幼儿教师职业公正是指教师在幼儿教育教学的过程中,公平合理地对待和评价每一个幼儿。A对B错

教育管理的主要矛盾是()A教与学的矛盾B人与人之间的矛盾C学生与教师的矛盾D教师与领导的矛盾

教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系,关键是()。A、教师课讲得好B、承担重大科研项目C、处理好与学生的关系D、教师本人要自觉地加强道德修养

()是指教师在教育和教学过程中,公平合理地对待和评价每一个学生。A、教育责任B、教育荣誉C、教育良心D、教育公正

师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中,教师和学生在教育内容上是()。A、平等关系B、上下级关系C、相互促进关系D、授受关系

教育管理的主要矛盾是()A、处理人与人之间的矛盾关系B、处理公平与效率之间的矛盾关系C、处理需求与资源之间的矛盾关系D、处理目标与过程之间的矛盾关系

教师对信息资源的利用包括两个层面:一是指借助适当的信息工具,选择、接收、存储、加工处理以及传送教育教学反馈信息;二是指善于利用各种信息进行判断,制定恰当的教育()。A、教学原则B、教学方法C、教学策略D、教学理论

幼儿教师职业公正是指教师在幼儿教育教学的过程中,公平合理地对待和评价每一个幼儿。

教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系,平等合理地解决各种矛盾是指()。A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师幸福

教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系,平等合理地解}匙各种矛盾是指()。A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师幸福

我国正处于转型时期,各种矛盾和纠纷出现在所难免,但只有在宪法的框架内对这些矛盾予以解决,才能合理地协调各种利益关系,实现建设和谐社会的基本目标,宪法应当成为公务员处理复杂社会问题的最高准则。

单选题教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系,平等合理地解}匙各种矛盾是指()。A教师义务B教师良心C教师公正D教师幸福

单选题教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系,关键是()。A教师课讲得好B承担重大科研项目C处理好与学生的关系D教师本人要自觉地加强道德修养

单选题(2015山东济南)中小学教师与教育专家、学者合作,围绕教育教学实践中的问题,不断地计划、行动、观察和反思,通过解决实际问题,以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于()。A观察研究B调查研究C行动研究D实验研究

单选题师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中,教师和学生在教育内容上是()。A平等关系B上下级关系C相互促进关系D授受关系

判断题幼儿教师职业公正是指教师在幼儿教育教学的过程中,公平合理地对待和评价每一个幼儿。A对B错

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单选题()是指教师在教育和教学过程中,公平合理地对待和评价每一个学生。A教育责任B教育荣誉C教育良心D教育公正

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