问答题元朝统一后，元太祖为了稳固其统治地位，促进经济发展，在政策上都作出了哪些改革和创新？
问答题
元朝统一后，元太祖为了稳固其统治地位，促进经济发展，在政策上都作出了哪些改革和创新？
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元世祖对汉官汪惟和说：“汝家不与其它汉人比，弓矢不汝禁也，任汝执之。”这说明（）A.元朝统治者实行民族分化政策B.元朝统治者和汉族地主之间并无根本的矛盾C.元朝时各族人政治、法律地位高低不同D.元朝统治者禁止所有汉人掌握武器
元世祖对汉官汪惟和说：“汝家不与其它汉人比，弓矢不汝禁也，任汝执之。”这说明（）A、元朝统治者实行民族分化政策B、元朝统治者和汉族地主之间并无根本的矛盾C、元朝时各族人政治、法律地位高低不同D、元朝统治者禁止所有汉人掌握武器
在阶级社会里，统治阶级的意识形态是占统治地位的意识形态，因为统治阶级（）A、掌握了国家宣传工具B、控制了大多数知识分子C、在经济上占统治地位，在思想和精神上也必然占统治地位D、在政治上占统治地位，在思想和精神上也必然占统治地位
元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权。为了巩固蒙古人在中原地区的统治，元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革。吸收中原地区历代封建统治的经验，建立包括行省制度在内的各项制度，逐步加强中央集权的统治。注意农业生产，多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场；采取一些劝课农桑、兴修水利的措施，使农业生产逐渐得到恢复和发展。接受中原先进文化，在中央设立专门学习儒家经典的学校，呈现以中原传统为主的文化认同趋向。根据材料归纳元朝的统治政策。结合所学知识分析元朝统一的历史意义。
财政政策和货币政策都是一国重要的经济政策，其共性表现在（）等方面。A、都作用于本国的宏观经济方面B、均为国家所制订C、都作用于本国的微观经济方面D、都是为实现本国既定的经济发展战略目标服务的
单选题(2014山东济宁)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中提出，教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位，把作为教育工作的根本要求，把作为教育发展的强大动力，把作为国家基本教育政策，把作为教育改革发展的核心任务。()A提高质量促进公平育人为本改革创新B育人为本改革创新促进公平提高质量C育人为本促进公平改革创新提高质量D提高质量改革创新促进公平育人为本
多选题在阶级社会里，统治阶级的意识形态是占统治地位的意识形态，因为统治阶级（）A掌握了国家宣传工具B控制了大多数知识分子C在经济上占统治地位，在思想和精神上也必然占统治地位D在政治上占统治地位，在思想和精神上也必然占统治地位
填空题元朝时，蒙古贵族为了维护其统治，消弱汉族及其他民族人民的反抗意识，采取了____政策，把全国各族人民分成蒙古人，色目人，汉人，南人四个等级。