名词解释题指导学生制定课外写作计划

名词解释题
指导学生制定课外写作计划

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相关考题:

论述小学课外活动计划的制定与实施。

教师可以向学生介绍课外活动,给予指导,但不能强制学生参加,这是学生参加课外活动的( )性。

以下对作文指导的一般过程描述正确的选项是()。 A、作前范写--立意和构思--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。B、作前指导--立意和构思--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。C、作前指导--阅读范文--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。D、作前指导--立意和构思--学生写作--学生修改并定稿--教师批改、讲评。

备课是教师的课前准备,备课内容包括( )。A.钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制定教学进度计划

“毕业论文论题模板”的写作形式,是指由指导老师制定论题方向,学生根据论题方向自行完成整篇论文。()

如何指导小学生的课外阅读?

学生在正式开始毕业论文写作之前提交给指导老师的用以体现论文选题依据、背景、基本观点和论文总体结构的材料是()。A、参考资料B、内容摘要C、提纲D、写作计划

课外、校外教育是学生自己的活动,学生是课外、校外教育的主体,教师是活动的指导者、辅导者,对 学生活动的组织起辅助作用,这体现了课外、校外教育特点的( )。

教师可以向学生介绍课外活动,给予指导,但不能强制学生参加,这是学生参加课活动的( )性。

指导学生开展课外阅读活动

指导学生开展课外写作活动

指导学生制定课外写作计划

指导性教学计划是由()A、学校管理人员制定B、国家教育主管部门制定C、学生和教师共同制定D、地方政府制定

“挑战杯”全国大学生竞赛包括哪两类赛事()A、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛B、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,“挑战杯”全国大学生科技创业计划竞赛C、“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛,“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛D、“挑战杯”全国大学生课外科技学术作品竞赛,“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛

常规教学活动评价内容主要包括教师的()。A、备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定B、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定、学习提高、课外活动指导C、备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定、课外活动指导D、备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学习提高、课外活动指导

毕业论文(设计)指导教师的主要任务是()A、帮助学生提出论文观点和主要框架B、介绍必读的参考资料C、指导学生制订研究或写作计划D、经常检查进度并及时予以帮助

对学生进行学习方法指导的前提是()A、实施指导B、制定计划,做好准备C、了解学情D、反馈控制

备课是教师的课前准备。备课内容包括( )A、钻研教材B、了解学生C、课外辅导D、制定教学进度计划

班主任工作技能训练的基本要求:()A、能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。B、能组织和指导学生参加有关课外活动、社会实践活动和校内外其他集体活动。C、能够有效地协调家长和学生的关系。D、在组织和指导学生开展课外音、体、美活动中具有某一方面技能。

布置和指导学生课外作业时要注意什么?

多选题班主任工作技能训练的基本要求:()A能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。B能组织和指导学生参加有关课外活动、社会实践活动和校内外其他集体活动。C能够有效地协调家长和学生的关系。D在组织和指导学生开展课外音、体、美活动中具有某一方面技能。

单选题常规教学活动评价内容主要包括教师的()。A备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定B布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定、学习提高、课外活动指导C备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定、课外活动指导D备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学习提高、课外活动指导

名词解释题指导学生开展课外写作活动

单选题指导性教学计划是由()A学校管理人员制定B国家教育主管部门制定C学生和教师共同制定D地方政府制定

多选题备课是教师的课前准备。备课内容包括( )A钻研教材B了解学生C课外辅导D制定教学进度计划

名词解释题指导学生自我修改并进行课外写作成果交流

多选题毕业论文(设计)指导教师的主要任务是()A帮助学生提出论文观点和主要框架B介绍必读的参考资料C指导学生制订研究或写作计划D经常检查进度并及时予以帮助