填空题19世纪末德国的教育行政理论由()介绍到我国。

填空题
19世纪末德国的教育行政理论由()介绍到我国。

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到19世纪末,世界上哪个国家的城市人口超过了农村人口() A英国B澳大利亚C美国D德国

19 世纪末20 世纪初,社会学中心由欧洲转移到(),得到迅速和持续的发展。 A 英国B 德国C 法国D 美国

西方行政组织理论产生的时期是()。 A、17世纪末期B、18世纪末期C、19世纪末期D、20世纪末期

简析德国在19世纪末20世纪初经济迅速发展的原因。

从“物本管理”到“人本管理”,是19世纪末管理理论发展的主要特点。( )

我国在19世纪末,主要从以下哪些国家翻译介绍教育行政学理论()A美国B法国C日本D德国E加拿大

以最早提出教育行政问题为标志,教育行政产生的时间是()A19世纪初B19世纪中期C19世纪末D20世纪初

德国的行政学家()被誉为“现代教育行政理论的创始人”。

以最早提出教育行政问题为标志,教育行政产生的时间是()A、19世纪初B、19世纪中期C、19世纪末D、20世纪初

市场营销的初创时期是()。A、18世纪末到19世纪20年代B、18世纪末到19世纪30年代C、19世纪末到20世纪20年代D、19世纪末到20世纪30年代

19世纪末,主张推行共同控制中国的列强是()A、英国B、日本C、德国D、美国

科学管理时期的组织理论,也叫()组织理论。它产生并形成于19世纪末到20世纪20年代前后。

19世纪末德国的教育行政理论由()介绍到我国。

西方早期的行政组织理论,产生于()。A、19世纪初B、19世纪末C、19世纪末20世纪初D、20世纪中期

18世纪末19世纪初德国政治思想的特点()、()、()。

()是由美国道一琼斯公司的创始人查尔斯·享利·道在19世纪末期创立的。A、K线理论B、切线理论C、波浪理论D、以上都不对

19世纪末由物理学领域所谓“两朵乌云”引发的革命,最终产生了()和()两大理论。

选民登记制度于19世纪末在()建立。A、美国B、德国C、法国D、英国

18世纪末至19世纪上半叶的德国古典哲学,奠基于康德,经费希特、谢林,由费尔巴哈集其大成,终结于黑格尔

古典管理理论阶段是?()A、18世纪到19世纪末B、19世纪末到20世纪初C、20世纪初到20世纪三十年代D、20世纪30年代到20世纪60年代

大桥坍毁事故中有关18世纪末到19世纪末大桥事故的主要原因是()A、材料质量B、设计理论C、施工工艺D、地质条件

单选题以最早提出教育行政问题为标志,教育行政产生的时间是()A19世纪初B19世纪中期C19世纪末D20世纪初

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