判断题总体和单位不能互相转化。A对B错

判断题
总体和单位不能互相转化。
A

B


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相关考题:

正常心理活动和异常心理活动之间A.有明确的界限B.不能互相转化C.绝对互相转化D.有互相转化的可能

在WORD中,以下说法正确的是()。A.可将文本转化为表格,但表格不能转化成文本B.可将表格转化为文本,但文本不能转化成表格C.文本和表格不能互相转化D.文本和表格可以互相转化

总体和总体单位不是固定不变的,由于研究目的改变()。A.总体单位有可能变换为总体,总体也有可能变换为总体单位B.总体只能变换为总体单位,总体单位不能变换为总体C.总体单位不能变换为总体,总体也不能变换为总体单位D.任何一对总体和总体单位都可以互相变换

即使总体发生变化,总体单位总量指标和总体标志总量指标也是绝对不能转变的。( )A.正确B.错误

正常心理活动和异常心理活动之间()。 A.有明确的界限B.不能互相转化C.绝对互相转化D.有互相转化的可能E.有明确的界限和不能互相转化

总体单位总数和总体标志总数是不能转化的。()

统计总体和总体单位由于研究目的改变,( )。A.任何一对总体和总体单位都在相互变换B.总体单位有可能变为总体,总体也可能变为总体单位C.总体只能变换为总体单位,总体单位不能变换为总体D.总体单位不能变换为总体,总体也不能变换为总体单位

总体单位总量和总体标志总量是固定不变的,不能互相变换。()A对B错

在确定统计总体时必须注意()。A、构成总体的单位,必须是同质的B、构成总体的单位,必须是不同的C、构成总体的单位,不能有差异D、构成总体的单位,必须是不相干的单位

情绪和情感的两极性是互相联系的,但是不能互相转化。

正常心理活动和异常心理活动之间()A、有明确的界限B、不能互相转化C、绝对互相转化D、有互相转化的可能

总体和单位不能互相转化。

总体和总体单位不是固定不变的,由于研究目的改变()。A、总体单位有可能变换为总体,总体也有可能变换为总体单位B、总体只能变换为总体单位,总体单位不能变换为总体C、总体单位不能变换为总体,总体也不能变换为总体单位D、任何一对总体和总体单位都可以互相变换

统计总体和总体单位由于研究目的改变,()。A、任何一对总体和总体单位都在相互变换B、总体单位有可能变为总体,总体也可能变为总体单位C、总体只能变换为总体单位,总体单位不能变换为总体D、总体单位不能变换为总体,总体也不能变换为总体单位

即使总体发生变化,总体单位总量指标和总体标志总量指标也不能转变的。()

计数资料和计量资料是不能互相转化的。

总体单位总量和总体标志总量是固定不变的,不能互相变换。()

总体、总体单位、标志、指标之间的相互关系表现为()A、没有总体单位也就没有总体,总体单位不能离开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的

总体单位总数和总体标志值总数是不能转化的

果树的骨干枝和结果枝组之间()互相转化。A、能B、不能C、不一定D、能或不能

在Word中,下列说法正确的是()A、可以将文本转化为表,但表不能转成文本B、可以将表转化为文本,但文本不能转成表C、文本和表不能互相转化D、文本和表可以互相转化

在Word2010中,以下有关表格的描述,正确的是()A、文本和表格可以互相转化B、只能将文本转化为表格C、文本和表格不能互相转化D、只能将表格转化为文本

多选题在Word 2003中,有关表格的叙述,以下说法不正确的是()A文本和表可以互相转化B可以将文本转化为表,但表不能转成文本C文本和表不能互相转化D可以将表转化为文本,但文本不能转成表

判断题计数资料和计量资料是不能互相转化的。A对B错

单选题在Word中,下列说法正确的是()A可以将文本转化为表,但表不能转成文本B可以将表转化为文本,但文本不能转成表C文本和表不能互相转化D文本和表可以互相转化

判断题总体单位总量和总体标志总量是固定不变的,不能互相变换。A对B错

单选题正常心理活动和异常心理活动之间(  )。A有明确的界线B不能互相转化C绝对互相转化D有互相转化的可能