民主的师生关系主要是教师要热爱学生、信任学生，对学生有没有严格要求并不重要。（ ）
尊重关爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。() 此题为判断题(对，错)。
“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，描述的师生关系类型是( )A．对立型B．依赖型C．自由放任型D．民主型
师生之间相互疏远、关系紧张，教师对学生简单、粗暴，这种师生关系属于( )A．依赖型师生关系B．自由放任型师生关系C．民主型师生关系D．对立型师生关系
与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（ ）。A．激发学生积极思维B．确立学生的主体地位C．严格遵守职业道德D．建立民主平等师生关系
民主的师生关系是最大限度的给予学生自由，满足学生的任何要求。
民主的师生关系要最大限度给与予学生自由，满足学生的任何要求。
以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。A.激发学生积极思维B.确立学生的主体地位C.严格遵守职业道德D.建立民主平等师生关系
教师对待学生简单粗暴，不允许学生有不同意见，一切唯我独尊，抱着一种“我是教师我最大”的态度对待学生，使学生畏惧教师。这种师生关系最有可能是()。A.自由放任型B.依赖型C.对立型D.民主型
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。
平等、民主师生关系，对于素质教育的现实的意义（）。A、平等、民主师生关系体现了现代人际关系的本质B、在“文化反哺”中，学生也可以教育老师C、民主平等的师生关系有利于改善“应试教育”评价制度，导致的师生之间的矛盾D、民主平等的师生关系有利于培养学生的主动精神和创造进精神
建立新型的民主的师生关系是培养学生主体意识的必要条件（）
在以下关于师生关系的说法中，正确的是（）。A、师生关系是影响学生可塑性的一种重要力量B、在师生关系中矛盾的主要方面是教师C、良好的师生关系为学生的安全需要、爱和归属的需要提供了满足D、师生关系影响学生的学习
民主的师生关系是最大眼度的给予学生自由，满足学生的任何要求。
与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等师生关系
“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，描述的师生关系类型是（）。A、对立型B、依赖型C、自由放任型D、民主型
“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，这描述的师生关系类型是（）A、对立型B、依赖型C、自由放任型D、民主型
师生间相互态度表现为教师简单、粗暴，学生畏服。这属于师生关系类型中的（）A、民主型B、依赖型C、自由放任型D、对立型
以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等师生关系
师生之间相互疏远、关系紧张，教师对学生简单、粗暴，这种师生关系属于（）。A、依赖型师生关系B、自由放任型师生关系C、民主型师生关系D、对立型师生关系
单选题（ ）与启发性原则在教学中贯彻的要求不符。A激发学生积极思维 B确立学生的主体地位C严格遵守职业道德 D建立民主平等师生关系
单选题下列与在教学中贯彻启发性原则的要求不符的是( )A激发学生积极思维B确立学生的主体地位C严格遵守职业道德D建立民主平等师生关系
判断题民主的师生关系是最大限度的给予学生自由，满足学生的任何要求。A对B错
判断题民主的师生关系主要是教师要热爱学生、信任学生，对学生有没有严格要求并不重要。（ ）A对B错
单选题“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，描述的师生关系类型是（）。A对立型B依赖型C自由放任型D民主型