问答题请阅读和分析所给的课文,并写出教案。(教学对象是学习了一个学期的初级汉语水平的留学生,课时为100分钟。)我都做完了  山本:你今天考得怎么样?  罗兰:这次没考好。题太多了,我没有做完。你做完了没有?  山本:我都做完了,但是没都做对,做错了两道题。  罗兰:语法题不太难,我觉得都做对了。听力比较难,很多句子我没听懂。  山本:我也不知道都对了没有。我的词典呢?  罗兰:我没看见你的词典。你找词典干什么?  山本:我查一个词,看写对了没有。  罗兰:别查了,休息休息吧。快打开录像机,看看你录的电视剧。  山本:我的衣服还没洗完呢,还要给我姐姐写信。  罗兰:看完录像再洗吧。

问答题
请阅读和分析所给的课文,并写出教案。(教学对象是学习了一个学期的初级汉语水平的留学生,课时为100分钟。)我都做完了  山本:你今天考得怎么样?  罗兰:这次没考好。题太多了,我没有做完。你做完了没有?  山本:我都做完了,但是没都做对,做错了两道题。  罗兰:语法题不太难,我觉得都做对了。听力比较难,很多句子我没听懂。  山本:我也不知道都对了没有。我的词典呢?  罗兰:我没看见你的词典。你找词典干什么?  山本:我查一个词,看写对了没有。  罗兰:别查了,休息休息吧。快打开录像机,看看你录的电视剧。  山本:我的衣服还没洗完呢,还要给我姐姐写信。  罗兰:看完录像再洗吧。

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有同学说:“我上个月过关考得比较好,我学起来干劲十足,但这个月考砸了,我学得没劲了,干什么事情都提不起精神”,青春期的同学总是遇到很多心理方面的问题,今天的你还是处于青春期的学生,明天的你将是社会的栋梁,请以“今天的我和明天的我”为题,分析今天的我的心理特点,并描述明天的我将是什么样。

教案设计题,请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。 要求:1、教学步骤要清晰; 2、找出应教授的词语和语法点若干,并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。 谈论天气 马克:你还睡着呢,我跑步都回来了,快起来吧! 山本:这么早,我正在做梦呢! 马克:都八点了,你也该醒醒了。 山本:今天是周六,起那么早干嘛? 马克:咱们去香山吧,听说香山的红叶全红了。 山本:今天天气怎么样?和昨天一样冷吗? 马克:今天是晴天,比昨天暖和多了。 山本:可我听天气预报说,今天午后晴转多云,有小雨。 马克:我看不会下的,要不咱们早点去,早去早回! 山本:万一下起雨来,在山上躲都没处躲。 马克:那就带上雨伞吧! 山本:咱们还得多穿上点儿衣服,山上风大,肯定冷。 马克:你怎么这么怕冷?好,那就多穿点儿吧! 山本:还是春天好哇,不冷也不热。

教案设计题,请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。 要求:1、教学步骤要清晰; 2、找出应教授的词语和语法点若干,并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。 她学得很好 老师:罗兰,电视台详情留学生表演一个汉语节目。你愿意去吗? 罗兰:老师,我不想去。 老师:为什么? 罗兰:我汉语说得不好,也不会表演。 老师:你学得不错,有很大进步,汉语水平提高的很快。 罗兰:哪里。我发音发的不准,说的不流利。让玛丽去吧。她汉语学得很好,说得很流利。玛丽还会唱京剧。 老师:是吗?她京剧唱得怎么样? 罗兰:王老师说,她唱得很不错。 老师:她怎么学得这么好? 罗兰:她非常努力,也很认真。

教案设计题,请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。(教学对象:初级班;课时:100分钟)要求如下: 1.教案的步骤要清晰有序。 2.(1)请至少找出两个应教授的语法点,并对其中一个语法点进行分析和处理(要求:讲清这个语法点的形式和意义:举出两个同类的例子;设计出一种相应的语法练习题)。(2)请挑出十个左右应教授的重点词语,并对其中的一组近义词进行分析和处理(要求:解释这两个词语的意义;举例说明其用法)。 我来中国两个多月了 (记者采访留学生罗兰……) 记者:你来中国多长时间了? 罗兰:两个多月了。 记者:对这儿的生活习惯了吧? 罗兰:差不多已经习惯了,不过我每天早上都不能吃早饭。 记者:为什么? 罗兰:上课的时间太早。我们在国内九点钟才上课呢,这儿八点钟就上课了。 记者:下午一般做什么? 罗兰:有时候老师给我辅导一个小时,有时候我自己学习。 记者:晚上呢? 罗兰:晚饭后我常散一会儿步,有时跟朋友聊一会儿天,然后就开始复习功课。 记者:晚上要学习多长时间? 罗兰:不一定,有时候两个多小时,有时候三四个小时。 记者:你喜欢什么体育运动? 罗兰:很多运动我都喜欢,像网球、排球、游泳、跑步什么的。 记者:感谢你接受我的采访。 罗兰:不客气。

教案设计题,请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。 (教学对象:学习了一个学期的初级汉语水平的留学生;课时:100分钟) 要求:1、教学步骤要清晰; 2、找出应教授的词语和语法点若干,并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。 周末我有一个约会麦克是个年轻的老师。今天是星期日,他跟女朋友玲玲在公园有个约会,可是他来到公园的时候,玲玲已经等他半天了。她不高兴了。 玲玲:你看看,已经几点了? 麦克:哟,都十点了,真对不起!其实,我七点半就出来了。没想到,等了半个钟头才上了汽车。一下车,我就跑来了。你等我半天了吧? 玲玲:看你,衣服都湿了,给你扇子。这有个冷饮店,咱们先去吃冰淇淋吧。 麦克:公园里也有冷饮店,我先去买票吧。 玲玲:我一来就买了。 麦克:票好买吗? 玲玲:不好买。我排了十分钟的队才买到票。我买了票,等了你半个钟头,你才来。我刚才都有点儿生气了。我想你一定不来了。 麦克:我怎么可能不来?以后,我提前两个半小时就出来!……咱们进去吧!

教案设计题,请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。(教学对象:初级班课时:100分钟) 1、教案的步骤要清晰有序。 2、(1)请至少找出连个应教授的语法点,并对其中的一个语法点进行分析和处理(要求:讲清这个语法点的形式和意义;举出两个同类的例子;设计出一种相应的语法练习题)。 (2)请挑出6—8个应教授的重点词语,并对两个常用词语进行分析和处理。(要求举例说明其用法) 玛丽哭了 罗兰:玛丽,你怎么哭了?病了吗? 玛丽:不是。想家了。因为感到寂寞,心情不好,所以很难过。 罗兰:别难过了。 玛丽:你不想家吗? 罗兰:我也常想家,但是不感到寂寞。 玛丽:我有姐姐,还有弟弟。在家时,我们常常一起玩儿,所以感到寂寞时总想他们。 罗兰:今天晚上礼堂有舞会,我们一起去跳跳舞吧。玩玩儿就好了。 玛丽:什么时候去? 罗兰:吃了晚饭就去吧。你在宿舍等我,我来叫你。 玛丽:好吧。

问答题京剧我看得懂,但是听不懂玛丽:你看过京剧吗?山本:看过一次。玛丽:看得懂吗?山本:看得懂,听不懂。我喜欢看京剧,虽然听不懂,但有字幕,能猜得出大概的意思。玛丽:我一点也听不清楚演员唱的是什么,只是觉得很热闹。山本:我觉得京剧的音乐特别好,武打动作也很精彩。我还喜欢京剧的脸谱,京剧用各种脸谱来表现人物的社会地位和性格,十分有趣。玛丽:京剧的服装也很美,我想买一套带回国去。京剧是中国的传统艺术,可是我听说现在一些青年人不太喜欢看。山本:我也听田芳说过。她说京剧的节奏太慢,故事差不多都是古代的.离当代青年的生活太远,所以不容易被他们接受。你怎么这么喜欢京剧呢?玛丽:我受我中文老师的影响,他是一个京剧迷。我想,要把汉语学好,也应该多了解一些中国文化。山本:有时间的话,咱们一起去看,好吗?玛丽:好啊。

问答题说明:请阅读和分析给的课文,并写出一个完整的教案。要求如下:京剧我看得懂,但是听不懂  玛丽:你看过京剧吗?  山本:看过一次。  玛丽:看得懂吗?  山本:看得懂,听不懂。我喜欢看京剧,虽然听不懂,但有字幕,能猜得出大概的意思。  玛丽:我一点也听不清楚演员唱的是什么,只是觉得很热闹。  山本:我觉得京剧的音乐特别好,武打动作也很精彩。我还喜欢京剧的脸谱,京剧用各种脸谱来表现人物的社会地位和性格,十分有趣。  玛丽:京剧的服装也很美,我想买一套带回国去。京剧是中国的传统艺术,可是我听说现在一些青年人不太喜欢看。  山本:我也听田芳说过。她说京剧的节奏太慢,故事差不多都是古代的,离当代青年的生活太远,所以不容易被他们接受。你怎么这么喜欢京剧呢?  玛丽:我受我中文老师的影响,他是一个京剧迷。我想,要把汉语学好,也应该多了解一些中国文化。  山本:有时间的话,咱们一起去看,好吗?  玛丽:好啊。

问答题请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。(教学对象:初级班;课时:100分钟)  (1)教案的步骤要清晰有序。  (2)①请至少找出两个应教授的语法点,并对其中的一个语法点进行分析和处理。(要求:讲清这个语法点的形式和意义;举出两个同类的例子;设计出一种相应的语法练习题。)  ②请挑出6~8个应教授的重点词语,并对两个常用词语进行分析和处理。(要求:举例说明其用法。)玛丽哭了  罗兰:玛丽,你怎么哭了?病了吗?  玛丽;不是。想家了。因为感到寂寞,心情不好,所以很难过。  罗兰:别难过了。  玛丽:你不想家吗?  罗兰:我也常想家,但是不感到寂寞。  玛丽:我有姐姐,还有弟弟。在家时,我们常常一起玩儿,所以感到寂寞时总想他们。  罗兰:今天晚上礼堂有舞会,我们一起去跳跳舞吧。玩玩儿就好了。  玛丽:什么时候去?  罗兰:吃了晚饭就去吧。你在宿舍等我,我来叫你。  玛丽:好吧。

问答题教案设计题,请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。(教学对象:初级班;课时:100分钟)要求如下: 1.教案的步骤要清晰有序。 2.(1)请至少找出两个应教授的语法点,并对其中一个语法点进行分析和处理(要求:讲清这个语法点的形式和意义:举出两个同类的例子;设计出一种相应的语法练习题)。(2)请挑出十个左右应教授的重点词语,并对其中的一组近义词进行分析和处理(要求:解释这两个词语的意义;举例说明其用法)。 我来中国两个多月了 (记者采访留学生罗兰……) 记者:你来中国多长时间了? 罗兰:两个多月了。 记者:对这儿的生活习惯了吧? 罗兰:差不多已经习惯了,不过我每天早上都不能吃早饭。 记者:为什么? 罗兰:上课的时间太早。我们在国内九点钟才上课呢,这儿八点钟就上课了。 记者:下午一般做什么? 罗兰:有时候老师给我辅导一个小时,有时候我自己学习。 记者:晚上呢? 罗兰:晚饭后我常散一会儿步,有时跟朋友聊一会儿天,然后就开始复习功课。 记者:晚上要学习多长时间? 罗兰:不一定,有时候两个多小时,有时候三四个小时。 记者:你喜欢什么体育运动? 罗兰:很多运动我都喜欢,像网球、排球、游泳、跑步什么的。 记者:感谢你接受我的采访。 罗兰:不客气。

问答题教案设计题,请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。(教学对象:初级班课时:100分钟) 1、教案的步骤要清晰有序。 2、(1)请至少找出连个应教授的语法点,并对其中的一个语法点进行分析和处理(要求:讲清这个语法点的形式和意义;举出两个同类的例子;设计出一种相应的语法练习题)。 (2)请挑出6—8个应教授的重点词语,并对两个常用词语进行分析和处理。(要求举例说明其用法) 玛丽哭了 罗兰:玛丽,你怎么哭了?病了吗? 玛丽:不是。想家了。因为感到寂寞,心情不好,所以很难过。 罗兰:别难过了。 玛丽:你不想家吗? 罗兰:我也常想家,但是不感到寂寞。 玛丽:我有姐姐,还有弟弟。在家时,我们常常一起玩儿,所以感到寂寞时总想他们。 罗兰:今天晚上礼堂有舞会,我们一起去跳跳舞吧。玩玩儿就好了。 玛丽:什么时候去? 罗兰:吃了晚饭就去吧。你在宿舍等我,我来叫你。 玛丽:好吧。

单选题你看到我的词典了没有?A我不看了B我没看过C就在书架上D我没有词典

判断题昨天的考试我半个小时就做完了,但是很多不应该错的都做错了,因为考试的时候觉得太简单了,没有认真检查。★昨天的考试他考得不错。A对B错

判断题“你如果替我做完了,所有的文章,你都署第一作者,我排第两就行。”中的“两”改为“二”。()A对B错

单选题男:我的眼睛很不舒服。女:我看看,怎么眼睛这么红啊,你昨晚干什么了?男:看书啊,马上就要考试了。女:你这是太累了,需要休息休息。问:男的怎么了?A生病了B没休息好C考试没考好

问答题请阅读和分析所给的课文,写出一个完整的教案。[2015年真题]  要求:(1)教学步骤要清晰;  (2)找出应教授的词语和语法点若干,并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。  (教学对象为学习了一个学期汉语的初级汉语水平留学生,课时为100分钟。)我来中国两个多月了  (记者采访留学生罗兰……)  记者:你来中国多长时间了?  罗兰:两个多月了。  记者:对这儿的生活习惯了吧?  罗兰:差不多已经习惯了,不过我每天早上都不能吃早饭。  记者:为什么?  罗兰:上课的时间太早。我们在国内九点钟才上课呢,这儿八点钟就上课了。  记者:下午一般做什么?  罗兰:有时候老师给我辅导一个小时,有时候我自己学习。  记者:晚上呢?  罗兰:晚饭后我常散一会儿步,有时跟朋友聊一会儿天,然后就开始复习功课。  记者:晚上要学习多长时间?  罗兰:不一定,有时候两个多小时,有时候三四个小时。  记者:你喜欢什么体育运动?  罗兰:很多运动我都喜欢,像网球、排球、游泳、跑步什么的。  记者:感谢你接受我的采访。  罗兰:不客气。

单选题男:这本书写得非常好,我觉得你也应该看看。女:是吗?那我明天去书店买一本。男:不用了,我已经看完了,你拿去看吧。女:太谢谢你了,我看完就还给你。问:关于书,可以知道什么?A是女的买的B书店里没有了C男的已经看完了

问答题教案设计题,请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。 (教学对象:学习了一个学期的初级汉语水平的留学生;课时:100分钟) 要求:1、教学步骤要清晰; 2、找出应教授的词语和语法点若干,并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。 周末我有一个约会麦克是个年轻的老师。今天是星期日,他跟女朋友玲玲在公园有个约会,可是他来到公园的时候,玲玲已经等他半天了。她不高兴了。 玲玲:你看看,已经几点了? 麦克:哟,都十点了,真对不起!其实,我七点半就出来了。没想到,等了半个钟头才上了汽车。一下车,我就跑来了。你等我半天了吧? 玲玲:看你,衣服都湿了,给你扇子。这有个冷饮店,咱们先去吃冰淇淋吧。 麦克:公园里也有冷饮店,我先去买票吧。 玲玲:我一来就买了。 麦克:票好买吗? 玲玲:不好买。我排了十分钟的队才买到票。我买了票,等了你半个钟头,你才来。我刚才都有点儿生气了。我想你一定不来了。 麦克:我怎么可能不来?以后,我提前两个半小时就出来!……咱们进去吧!

多选题小王:“不知道为什么,对我来说,这个英语这么难学,四级我都考了三次了,每次都差那么一点点,我觉得自己真没用!”工作者:“小王,我理解你的感受,但不是你一个人,小李、小张在前面都有过同样的经历和感觉,我记得我在读大学的时候,学高等数学也碰到过这样的困境。”小王:“我以为只有我才这么倒霉呢!可是我明年就要毕业了,没有这个证书肯定影响我找工作。”工作者:“小张,我记得你说你也碰到过这样的困境,当时你是怎么想的呢?”在这一组对话中,体现的小组工作技巧包括()A接纳B互动中的学习C自我表露D暗示E限制

问答题请阅读和分析所给的课文,并写出教案。(教学对象是学习了一个学期的初级汉语水平的留学生,课时为100分钟。)我都做完了  山本:你今天考得怎么样?  罗兰:这次没考好。题太多了,我没有做完。你做完了没有?  山本:我都做完了,但是没都做对,做错了两道题。  罗兰:语法题不太难,我觉得都做对了。听力比较难,很多句子我没听懂。  山本:我也不知道都对了没有。我的词典呢?  罗兰:我没看见你的词典。你找词典干什么?  山本:我查一个词,看写对了没有。  罗兰:别查了,休息休息吧。快打开录像机,看看你录的电视剧。  山本:我的衣服还没洗完呢,还要给我姐姐写信。  罗兰:看完录像再洗吧。

问答题教案设计题,请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。 要求:1、教学步骤要清晰; 2、找出应教授的词语和语法点若干,并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。 谈论天气 马克:你还睡着呢,我跑步都回来了,快起来吧! 山本:这么早,我正在做梦呢! 马克:都八点了,你也该醒醒了。 山本:今天是周六,起那么早干嘛? 马克:咱们去香山吧,听说香山的红叶全红了。 山本:今天天气怎么样?和昨天一样冷吗? 马克:今天是晴天,比昨天暖和多了。 山本:可我听天气预报说,今天午后晴转多云,有小雨。 马克:我看不会下的,要不咱们早点去,早去早回! 山本:万一下起雨来,在山上躲都没处躲。 马克:那就带上雨伞吧! 山本:咱们还得多穿上点儿衣服,山上风大,肯定冷。 马克:你怎么这么怕冷?好,那就多穿点儿吧! 山本:还是春天好哇,不冷也不热。

单选题女:你让我看的那本书我终于看完了。男:你说的是哪本?女:六年级的历史课本。男:怎么样?有什么问题没?女:我没发现什么问题。问:女的看的是哪本书?A音乐课本B动物世界C历史课本

单选题男:你的数学作业做完了吗?我有个题不会做。女:还差三个题,我做完了再教你好吗?问:关于女的,可以知道什么?A生气了B没有字典C在写作业

问答题请阅读和分析所给的课文,并写出教案。(“买东西”,学习了一个学期的初级汉语水平的留学生,课时为100分钟)[2011年真题]  买东西  (情景:外国留学生艾中华在商店买衣服,和营业员对话)  营业员:你看,这件表服比较长。你试一试,合适不合适?  艾中华:长短比较合适,可是这件比刚才那件大,太肥了。  营业员:你再看这一件,正好是你要的中号,但是这件衣服价格比那件贵一点。  艾中华:长短、大小正合适。这件衣服比那件贵多少?营业员:比那件贵80元。  艾中华:比那件贵多了。有没有比这件便宜一点的衣服?  营业员:有,但是颤色没有这件好看。你看,就是那一件!  艾中华:那件比这件便宜多少钱?  营业员:比这件便宜20元。我拿给你看看,好吗?  艾中华:不用了,那件颜色没有这件深。我不喜欢。我就买这件。

单选题女:我觉得我这次考试可能会考得很差。男:你怎么会这么想呢?女:你看,这些书你们都看完了,我一半还没看完呢。男:还有一个月呢,你从现在开始努力,应该还不晚。问:关于考试,可以知道什么?A男的考得很差B下周就要开始了C女的准备得不太好

单选题女:你这次汉语考得怎么样?男:九十分,你呢?女:我考得不太好,我只会做选择题,汉字几乎一个都不会写。男:慢慢来,慢慢来。问:关于女的,可以知道什么?A考得不好B没买到票C没做完练习

单选题男:我的车钥匙哪里去了?你看见没?女:没有呀,昨天你开车去牙医那里看牙了。男:回来后我不是给你了吗?女:对了,我放在客厅的柜子上了,就在电视旁边。问:车钥匙在哪里?A牙医那里B电视上C柜子上

名词解释题教案设计题,请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。 要求:1、教学步骤要清晰; 2、找出应教授的词语和语法点若干,并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。 她学得很好 老师:罗兰,电视台详情留学生表演一个汉语节目。你愿意去吗? 罗兰:老师,我不想去。 老师:为什么? 罗兰:我汉语说得不好,也不会表演。 老师:你学得不错,有很大进步,汉语水平提高的很快。 罗兰:哪里。我发音发的不准,说的不流利。让玛丽去吧。她汉语学得很好,说得很流利。玛丽还会唱京剧。 老师:是吗?她京剧唱得怎么样? 罗兰:王老师说,她唱得很不错。 老师:她怎么学得这么好? 罗兰:她非常努力,也很认真。