单选题设计的起源与（）的起源几乎是同时产生的。A工具B人类C生命D用火

单选题
设计的起源与（）的起源几乎是同时产生的。
A

工具

B

人类

C

生命

D

用火

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下列有关教育起源的诸学说中，产生于马克思历史唯物主义指导下的是【 】A．神话起源说B．劳动起源说C．心理起源说D．生物起源说
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按照马克思主义学说，下列关于法律与道德起源的表述，能够成立的是（ ）。A．法律先于道德产生B．道德先于法律产生C．法律与道德同时产生D．法律与道德相伴而生
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在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（ ）。A．生物起源说B．神话起源说C．心理起源说D．劳动起源说
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下列哪一个学说认为教育的产生完全来自动物本能?（ ）A．生物起源说B．神话起源说C．心理起源说D．劳动起源说
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在教育的产生中,比较有代表性的观点大致可归纳为以下三大类。() A、生物起源论B、心理起源论C、劳动起源论D、物种起源论E、遗传决定论
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侧根与侧枝的起源方式不同，前者为内起源，后者为外起源。( )A．正确B．错误
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按照马克思主义学说，下列关于法律与道德起源的表述，能够成立的是A.法律先于道德产生B.道德先于法律产生C.洼律与道德同时产生D.法律与道德相伴而生
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在教育起源问题上，（）认为教育的产生完全来自动物的本能。A生物起源说B神话起源说C心理起源说D劳动起源说
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在马克思主义的历史唯物主义指导下产生的有关教育起源的学说是（）A、教育的神话起源说B、教育的生物起源说C、教育的心理起源说D、教育的劳动起源说
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设计的起源与（）的起源几乎是同时产生的。A、工具B、人类C、生命D、用火
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在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）。A、生物起源说B、神话起源说C、心理起源说D、劳动起源说
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现代政党的起源及其产生的形式与历史条件？
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侧根与侧枝起源方式不同，侧根是内起源，侧枝是外起源。
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侧根与侧枝的起源方式不同，前者是内起源，后者为外起源。
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因为分属存在哲学和科学哲学，叔本华和罗素在宗教起源上的看法几乎是对立的，这也是宗教起源论的两大代表观点。
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“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（）。A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说
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在艺术的起源说上，有人认为原始艺术的产生与巫术并没有联系。
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大猫教小猫捕鼠，大鸭子教小鸭子游水，都是教育的形式。人类产生之后只是继承了动物的教育形式：因而人与动物的教育在本质上并无区别。持这种观点的学说属于（）A、教育的神学起源说B、教育的生物起源说C、教育的心理起源说D、教育的劳动起源说
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CRM产生的起源和背景。
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意识的起源和认识的起源是（）A、一致的B、不一致的C、同时的D、不同时的
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审计起源与发展的客观基础是要回答审计产生的过程问题。
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单选题意识的起源和认识的起源是（）A一致的B不一致的C同时的D不同时的
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单选题在教育起源问题上，（）认为教育的产生完全来自动物的本能。A生物起源说B神话起源说C心理起源说D劳动起源说
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单选题在马克思主义的历史唯物主义指导下产生的有关教育起源的学说是（）A教育的神话起源说B教育的生物起源说C教育的心理起源说D教育的劳动起源说
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问答题现代政党的起源及其产生的形式与历史条件？
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判断题侧根与侧枝的起源方式不同，前者为内起源，后者为外起源。A对B错
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单选题“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的、而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（）A神话起源说B生物起源说C心理起源说D劳动起源说
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