教师的__________是指教师的个性，情绪、健康以及处理人际关系的品质等。
教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。（ ）
教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质，统称之为教师的____________。
教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及____________的品质等。
请教有关教师资格考试填空题教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的_______。 教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的_______。
教师资格考试填空题教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的___________。 教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的___________。
()指人们对态度对象肯定或否定的评价以及由此引发的情绪情感。 A、认知成分B、情感成分C、个性倾向D、行为倾向
特质理论认为领导者的个性、行为方式以及行为的有效性高度依赖于他自己所处的情境。() 此题为判断题(对，错)。
行为理论认为领导者的个性、行为方式以及行为的有效性高度依赖于他自己所处的情境。() 此题为判断题(对，错)。
按L 伯克威兹的说法，侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关系以外，还与（）有关。单选A. 个体的惩罚预期B. 个体去个性化程度C. 个体的社会角色D. 情境中的侵犯线索
教育的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教育的{pz_填空}。
教育的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教育的{ }。
家长的教养态度会对孩子（）方面产生影响。A、性格特征B、劳动品质C、行为方式D、智力E、道德品质
所谓国家形态，是指一个国家在特定时期所形成的治理结构以及由此治理结构而产生的行为特征和治理绩效。
在对人的知觉中，并非任何个性品质都会产生晕轮效应，只有（）品质才有这样的作用。
给予微笑、赞扬、奖品，允许参加个体所喜爱的活动等，都是在对希望个体学会的某种行为或个性品质进行（）。A、负强化B、正强化C、连续强化D、间隔强化
所谓（），是指一个国家在特定时期所形成的治理结构以及由此治理结构而产生的行为特征和治理绩效。
教师的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教师的人格特征。
领导特质理论认为，领导者的（）决定着领导过程的有效性。A、行为方式B、职位权力C、个性品质D、工作绩效
角色知觉是指个体对于自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利、义务、权力和职责以及由此产生的行为的知觉。
按L•伯克威兹的说法，侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关以外，还与（）有关。A、个体的惩罚预期B、个体去个性化程度C、个体的社会角色D、情境中的侵犯线索
性格是个性的核心。它是个体社会行为特征，它影响个体的人际关系、活动效果以及事业的成败。受社会的评价，有好坏之分。
通过改变不合理的认知方向和方式以及由此过程产生的正确的观念来纠正适应不良的情绪和行为的治疗方式是（）。A、精神分析疗法B、放松训练C、认知治疗D、人本主义疗法
单选题（）指人们对态度对象肯定或否定的评价以及由此引发的情绪情感。A认知成分B情感成分C个性倾向D行为倾向
单选题按L•伯克威兹的说法，侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关以外，还与（）有关。A个体的惩罚预期B个体去个性化程度C个体的社会角色D情境中的侵犯线索
多选题家长的教养态度会对孩子（）方面产生影响。A性格特征B劳动品质C行为方式D智力E道德品质
填空题中小学生的思想观点、个性品质，以及由此产生的行为方式都是受（）的影响和制约的。