在标准体系的构成中，反映各标准之间在相关的质的规定性方面互相一致，互相衔接，互为条件，和谐发展的特性是（）A、配套性B、比例性C、完整性D、协调性
在标准体系的构成中，反映各标准之间在相关的质的规定性方面互相一致，互相衔接，互为条件，和谐发展的特性是（）
- A、配套性
- B、比例性
- C、完整性
- D、协调性
相关考题：
在执行《建筑工程施工质量验收统一标准》和各专业验收规范体系的过程中，还需依托相关质量技术支持体系，该体系主要包括()A、政府质量监督管理体系B、工法与施工工艺标准C、施工操作规程D、企业管理工作标准E、现场检测方法标准
使标准内各技术要素之间、标准与标准之间、标准与标准体系之间的关联、配合科学合理，使标准体系在一定时期内保持相对平衡和稳定，充分发挥标准体系的整体效果，取得最佳效果，是指（ ）原理。A.简化B.统一C.协调D.择优
协调，是使标准内（ ）的关联、配合科学合理，使标准体系在一定时期内保持相对平衡和稳定，充分发挥标准体系的整体效果，取得最佳效果。A.各技术要素之间B.标准与标准之间C.标准与标准体系之间D.技术要素与标准之间E.技术要素与标准体系之间
协调是针对标准体系。所谓协调，是使标准内各技术要素之间、标准与标准之间、标准与标准体系之间的关联、配合科学合理，使标准体系在一定时期内保持相对平衡和稳定，充分发挥标准体系的整体效果，取得最佳效果。
处于同一标准体系中的各种标准相互配合，在总体上能够全面反映工作岗位所需具备的素质及功能的主要特征，使整个测评对象包含在评价标准体系内容之中。这体现了素质测评标准体系的（）A、完整性原则B、科学性原则C、针对性原则D、一致性原则
（）是使标准内各技术要素之间、标准与标准之间、标准与标准体系之间的关联、配合科学合理，使标准体系在一定时期内保持相对平衡和稳定，充分发挥标准体系的整体效果，取得最佳效果。A、简化B、统一C、协调D、优化
工程建设标准体系中，某部分（专业领域或建设环节）综合标准下，每部分体系中所含各专业的标准分体系，按各自学科或专业内涵排列，在体系框图中竖向分为（）三个层次。A、基础标准B、通用标准C、强制标准D、专用标准
协调，是使标准内（）的关联、配合科学合理，使标准体系在一定时期内保持相对平衡和稳定，充分发挥标准体系的整体效果，取得最佳效果。A、各技术要素之间B、标准与标准之间C、标准与标准体系之间D、技术要素与标准之间E、技术要素与标准体系之间
判断题协调是针对标准体系。所谓协调，是使标准内各技术要素之间、标准与标准之间、标准与标准体系之间的关联、配合科学合理，使标准体系在一定时期内保持相对平衡和稳定，充分发挥标准体系的整体效果，取得最佳效果。A对B错
判断题要建立物流标准化体系就必须实现物流系统各环节之间标准化的一致性。A对B错