主题的提炼强调作者的作用,主要指( ) A、 主题的客观性B、 主题的主观性C、 主题的集中性D、 主题的时代性
习近平新时代中国特色社会主义思想形成的时代条件是（ ）。A.时代主题已由战争与革命转变为和平与发展B.世界已处于多极化和全球化时代C.中国进入改革开放和现代化建设新时期D.中国特色社会主义进入新时代
改革开放以来，时代主题、世界局势、国情、党情变化不大。
邓小平理论产生的时代特征是（）A、 战争与革命成为时代主题B、 和平与人权成为时代主题C、 和平与发展成为时代主题D、 战争与和平成为时代主题
时代是指依据某种特征划分的（）、（）或（）的各个发展阶段。时代主题是指某一时代中带有全球性、战略性和关乎全局的核心问题。当今时代的主题是（）。
邓小平理论形成的时代背景是（）A、帝国主义战争与无产阶级革命成为时代主题B、和平与发展成为时代主题C、世界多极化成为时代主题D、经济全球化成为时代主题
20世纪世界格局首次变动前后的时代主题是（），世界格局第二次变动前后的时代主题是（），世纪世界格局第三次变动前后的时代主题是（）。
主题的可操作性体现在（）A、主题文化转变为现实的可操作性B、主题文化的投资规模C、以营业动态需求为导向D、主题的竞争与克隆
20世纪70年代以来，战争与革命逐渐成为时代的主题。
单选题邓小平理论产生的时代特征是（）A 战争与革命成为时代主题B 和平与人权成为时代主题C 和平与发展成为时代主题D 战争与和平成为时代主题
单选题邓小平理论形成的时代背景是（）A战争与革命为时代主题B和平与发展为时代主题C经济一体化为时代主题D可持续发展为时代主题
填空题20世纪世界格局的首次变动前后的时代主题是（），世界格局第二次变动前后的时代主题是对抗与对话，世界格局第三次变动前后的时代主题是（）。
单选题邓小平理论形成的时代背景是（）A帝国主义战争与无产阶级革命成为时代主题B和平与发展成为时代主题C世界多极化成为时代主题D经济全球化成为时代主题
多选题主题的可操作性体现在（）A主题文化转变为现实的可操作性B主题文化的投资规模C以营业动态需求为导向D主题的竞争与克隆
判断题20世纪70年代以来，战争与革命逐渐成为时代的主题。A对B错
单选题邓小平理论形成和发展的时代特征是（）A和平与发展成为时代的主题B改革与开放成为时代的主题C战争与革命成为时代的主题D地区冲突成为时代的主题
填空题20世纪世界格局首次变动前后的时代主题是（），世界格局第二次变动前后的时代主题是（），世纪世界格局第三次变动前后的时代主题是（）。
单选题20世纪70年代以来，时代主题转变为（）A战争与革命B战争与和平C和平与发展D革命与独立
单选题毛泽东思想形成的时代背景是（）A帝国主义战争与无产阶级革命成为时代主题B和平与发展成为时代主题C世界多极化成为时代主题D经济全球化成为时代主题
填空题20世纪以来，世界格局发生了三次重大变化，时代主题随之三度转换，其中，（）是世界格局第三次变化前后的时代主题。