在研究中，研究方法及其结果的一致性或稳定性程度是指（）A、信度B、效度C、难度D、区分度

在研究中，研究方法及其结果的一致性或稳定性程度是指（）

  • A、信度
  • B、效度
  • C、难度
  • D、区分度

相关考题：

教育科学研究的信度是指研究的()。 A、准确度B、推广程度C、研究程度D、前后一致性
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研究的效度是指研究在揭示所研究内容的本质或其规律方面的准确、客观、科学程度,或者说研究结果符合客观实际的程度。() 此题为判断题(对，错)。
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研究的信度是指研究所得事实、数据的一致性和不稳定性的程度。() 此题为判断题(对，错)。
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下列哪项属于信度的定义()。 A.实验研究中因变量的有效性B.实验研究中因变量的可靠性，一致性C.用同一测验，对同一组被试多次测量结果的一致性D.指实验方法能达到实验目的的程度
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我们知道研究工具自身信度的高低影响着整个研究的信度，然而，研究工具的信度高，并不一定保证研究结果的信度高，因为研究结果的稳定性、一致性还会受到研究实施过程中各种因素的影响。()
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总体效度是指研究结果能够适用于研究样本来自的总体的程度与能力，或说对总体的普遍意义。()
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()是指研究的前后一致性，采用的研究方法、条件和结果是否可以重复。A、教育科学研究的信度B、教育科学研究的效度C、教育科学研究的一致性D、教育科学研究的稳定性
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异质性检验的目的是()。 A、评价研究结果的不一致性B、检查各个独立研究的结果是否具有一致性、增加统计学检验效能D、评价一定假设条件下所获效应合并值的稳定性
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用同一问卷在不同时间对同一研究对象进行重复测量，所得结果一致性的程度是
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在研究中的自变量是指( )A.受研究结果影响的因素B.研究想要观察的因素C.导致研究结果产生的因素D.干扰研究结果的因素
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信度是指测验结果的一致性或稳定性，表示测量的（）A难易程度B可靠性C辨别力D有效性
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教育科学研究的信度是指所进行的教育科学研究是否基于事实或证据，研究的结果能在多大程度上被证实。
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测量结果是否具有一致性或稳定性的程度称为（）。
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效标关联效度反映的是（）A、测量在多大范围内包含了概念的含义B、用来测量构念的变量与构念本身的一致性程度C、测评结果与某种标准结果的一致性程度D、重复测量同一研究对象时，得到相同研究结果的可能性
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在研究中的自变量是指（）A、受研究结果影响的因素B、研究想要观察的因素C、导致研究结果产生的因素D、干扰研究结果的因素
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在研究中自变量是指（）A、受结果影响的因素B、导致研究结果产生的因素C、研究想要观察的结果D、干扰研究结果的因素
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在研究中，研究方法及其结果的一致性或稳定性程度，指的是（）A、信度B、效度C、难度D、区分度
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在组织行为学的研究方法中，设有控制组并对研究条件方面进行最大程度控制的研究方法是（）。A、案例研究B、理论研究C、实验研究D、文献研究
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研究工具性能测定中，使用某种研究工具所获得结果的一致程度或准确程度的指标是（）。
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下列说法中错误的是（）A、研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复B、研究必须有效度才有意义C、有效度一定有信度D、有信度一定有效度
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单选题教育科学研究的信度是指研究的（）。A准确度B推广程度C研究程度D前后一致性
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单选题信度是指测验结果的一致性或稳定性，表示测量的（）A难易程度B可靠性C辨别力D有效性
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填空题测量的____指测量结果的可靠性、一致性和稳定性程度。
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单选题在研究中，研究方法及其结果的一致性或稳定性程度是指（）A信度B效度C难度D区分度
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单选题在研究中，研究方法及其结果的一致性或稳定性程度，指的是（）A信度B效度C难度D区分度
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单选题效标关联效度反映的是（）A测量在多大范围内包含了概念的含义B用来测量构念的变量与构念本身的一致性程度C测评结果与某种标准结果的一致性程度D重复测量同一研究对象时，得到相同研究结果的可能性
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填空题研究工具性能测定中，使用某种研究工具所获得结果的一致程度或准确程度的指标是（）。
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