健康促进的主体是()A、大众B、医务人员C、特殊人群D、弱势群体E、政府或政策制定者

健康促进的主体是()

  • A、大众
  • B、医务人员
  • C、特殊人群
  • D、弱势群体
  • E、政府或政策制定者

相关考题:

健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育C.健康教育包括健康促进D.健康促进是健康教育的发展E.健康教育比健康促进意义更广泛

关于健康教育与健康促进关系的正确表述是( )A、健康促进在健康教育中起主导作用B、健康促进减弱了健康教育的力度C、健康教育和健康促进是相同的概念D、健康教育比健康促进内涵更广泛E、健康教育是健康促进的重要组成部分

关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是A、没有健康教育就没有健康促进B、没有健康促进就没有健康教育C、健康教育是健康促进的主导D、健康促进健康教育更为完整E、健康促进是健康教育发展的结果

健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育SXB 健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育C.健康教育包括健康促进D.健康促进是健康教育的发展E.健康教育比健康促进意义更广泛

健康教育与健康促进的关系是( )A.健康促进比健康教育更宽泛B.健康教育是健康促进的先导C.健康促进是健康教育的基础D.健康促进包含健康教育

关于健康教育和健康促进关系的正确表述是()。A、健康教育是健康促进的重要组成部分B、健康促进减弱了健康教育的力度C、健康教育和健康促进是相同的概念D、健康教育比健康促进内涵更广泛E、健康促进是健康教育的重要组成部分

健康教育与健康促进的关系是()。A、健康促进是健康教育的核心B、健康促进能够代替健康教育C、各自有不同的工作目标不能相互代替D、健康促进是高级阶段的健康教育E、健康教育是落实健康促进目标的具体行动

健康教育与健康促进的关系是()。A、健康教育就是健康促进B、健康促进发展成了健康教育C、健康教育包括健康促进D、健康促进是健康教育的发展E、健康教育比健康促进意义更广泛

社区卫生服务的特点是以初级卫生保健为主体,以健康为中心,重在预防疾病,促进和维护健康。()

健康教育与健康促进的关系是怎样的?()A、健康教育与健康促进是相同的概念B、健康教育与健康促进内涵更广泛C、健康促进与健康教育没有必然的联系D、健康教育是健康促进的组成部分

关于健康教育与健康促进的关系的叙述,正确的是()。A、健康促进是健康教育的核心内容B、健康教育是健康促进发展的结果C、健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容D、健康教育是健康促进的核心和基础E、健康教育是健康促进的深化与发展

健康教育与健康促进的共同点是()A、运用策略的方法B、开展工作的主体C、制定的工作目标D、动员对象的层次E、解决健康的问题

单选题关于健康教育和健康促进关系的正确表述是()A健康教育是健康促进的重要组成部分B健康促进减弱了健康教育的力度C健康教育和健康促进是相同的概念D健康教育比健康促进内涵更广泛E健康促进是健康教育的重要组成部分

单选题关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是()A没有健康教育就没有健康促进B没有健康促进就没有健康教育C健康教育是健康促进的主导D健康促进健康教育更为完整E健康促进是健康教育发展的结果

单选题健康教育与健康促进的关系是怎样的?()A健康教育与健康促进是相同的概念B健康教育与健康促进内涵更广泛C健康促进与健康教育没有必然的联系D健康教育是健康促进的组成部分

单选题健康教育与健康促进的关系是()。A健康教育就是健康促进B健康促进发展成了健康教育C健康教育包括健康促进D健康促进是健康教育的发展E健康教育比健康促进意义更广泛

单选题以下关于健康促进的定义,错误的是(  )。A健康促进重视发挥个人、家庭、社会的健康潜能B健康促进的基本内容包含个人行为改变和政府行为改变两个方面C健康促进强调“发展-环境-健康”三者整合D健康促进的工作主体仅限卫生部门E是促进人们维护和提高他们自身健康的过程

多选题健康促进的内涵体现在以T哪几个方面 ( )A健康促进涉及整个人群的健康和生活的各个层面,而非仅限于疾病预防B健康促进强调个体、家庭、社区和各种群体有组织地参与C健康促进是新的公共卫生方法的精髓,是“健康为人人”全球战略的关键要素D健康促进是健康教育的基础E健康促进的工作主体不仅是卫生部门,还包括社会的各个领域和部门

单选题健康教育与健康促进的共同点是()A运用策略的方法B开展工作的主体C制定的工作目标D动员对象的层次E解决健康的问题